Bidang
Pendidikan - Jangan sia-siakan penyelidikan
23/09/2003 [Utusan
Malaysia]
PENYELIDIKAN
di bidang pendidikan yang mengambil masa beribu-ribu jam menjadi
sia-sia sahaja jika tidak dimanfaatkan.
Bekas Ketua Jemaah
Nazir Kementerian Pendidikan Datuk Abdul Rahim Tahir
berkata, amat rugi jika kajian dan penyelidikan mengenai pendidikan
yang dilakukan oleh pelbagai pihak hanya tinggal di atas kertas
sahaja.
"Kita sepatutnya
menghargai usaha-usaha mereka yang telah menghabiskan beribu-ribu
jam untuk membantu meningkatkan kualiti pendidikan di negara
ini," katanya.
Selain itu, menurut
beliau, sepatutnya tidak harus wujud budaya menghentam atau
tidak menghormati hasil usaha tersebut jika mahu kualiti pendidikan
negara terus cemerlang.
Abdul Rahim menarik
perhatian bahawa kualiti dan standard kualiti pendidikan terutama
melibatkan sekolah-sekolah di negara ini tidak akan tercapai
sepenuhnya jika terdapat halangan yang `disengajakan' tanpa
sebarang alasan yang kukuh.
Beliau berkata,
sejak tiga tahun kebelakangan ini kualiti dan standard kualiti
sekolah termasuk pengetua dan guru besar memperlihatkan pencapaian
yang memberangsangkan.
"Kita dapati pengetua
dan guru besar bersedia melaksanakan peningkatan kualiti dan
standard, banyak sekolah yang telah menunjukkan hasil yang
memberangsangkan," katanya.
Namun begitu kecemerlangan
dan peningkatan berterusan tidak akan dicapai jika pendekatan
yang mencorakkan kejayaan `diganggu' oleh pihak-pihak tertentu
dengan tujuan-tujuan tertentu.
"Ini akan menganggu
kesinambungan kecemerlangan dan yang menjadi mangsa ialah
pihak pengurusan sekolah dan pelajar," katanya.
Beliau berkata
demikian selepas menyampaikan ucapan mengenai Kualiti dalam
Pendidikan pada Persidangan Persatuan Penyelidikan Pendidikan
Malaysia 2003 di Bangi, baru-baru ini.
Rahim yang telah
berpengalaman dalam dunia pendidikan kira-kira 36 tahun bersara
sebagai Ketua Jemaah Nazir pada awal tahun ini.
Menurut beliau,
kerajaan tidak `kedekut' untuk mengeluarkan belanja dan amat
menyokong sebarang kajian mahupun pendekatan yang mahu meningkatkan
kualiti dan standard kualiti pendidikan di negara ini.
Semasa beliau
mengetuai Jemaah Nazir, pihaknya telah berjaya menghasilkan
pakej Sistem Pemastian Peningkatan Standard Tinggi Kualiti
Pendidikan yang meliputi tiga buah buku, perisian dan video
cakera padat mengenai garis panduan kepada warga pendidikan
untuk meningkatkan kualiti pendidikan.
"Ia menggariskan
panduan penyeliaan dan tindakan yang perlu diambil oleh Pengarah
Pendidikan Daerah (PPD) dan pengetua," katanya.
Ia turut memberi
panduan kepada pengetua mengenai pengurusan sekolah termasuk
pelaksanaan audit dalaman dan peranan sebenar yang perlu dimainkan
oleh PPD dan warga pendidikan yang lain.
Pakej itu yang
dimulakan pada 1999, melalui proses kajian dan pelaksanaan
serentak melibatkan kira-kira 7,000 sekolah di seluruh negara.
Sementara itu
beliau berkata, kualiti dan standard kualiti yang dimajukan
di Malaysia pada hakikatnya menunjukkan peningkatan.
"Jika kita tidak
mempunyai kualiti pendidikan yang tinggi mana mungkin Malaysia
boleh tergolong dalam kelompok negara sedang membangun," katanya.
