Guru dan Pelajar Sekolah
oleh Kis

Secara umum guru dan sekolah tidak dapat dipisahkan. Dunia pesekolahan menemukan guru dan pelajar. Di negara ini dunia pesekolahan bermula dari prasekolah hinggalah ke tingkatan enam. Guru dan pelajar berinteraksi dalam memenuhi falfasafah pendidikan.

Sehubungan itu, pencapaian dan kualiti sesebuah sekolah menjadi peunjuk kemajuan dan pembangunan sesebuah negara. Guru berhadapan dengan amanah yang diberikan oleh negara, pelanggannya dan juga masyarakat. Gagalnya guru, bermakna gagallah cita-cita menuju wawasan 2020.

Justeu itu pembabitan kebajatan disiplin di kalangan pelajar amat mengejutkan. Fakta terkini menunjukan ada sesuatu yan pelu difikirkan segera, dan pandangan hendaklah diberikan secara adil dan saksama.

Punca-punca masalah disiplin di kalangan pelajar:

• sikap pelajar itu sendiri
• guru tidak berjaya menggunakan pendekatan dan kaedah yang sesuai
• pengaruh sosial dan masyarakat
• sikap ambil mudah ibu bapa
• sikap guru yang sambil lewa
• kegagalan sekolah sebagai organisasi yang sejajar dengar kehendak falsafah pendidikan negara
• tiada kerjasama di kalangan masyarakat

Selaras dengan itu, dapatlah dilihat betapa guru-guru yang mempunyai ijazah gagal untuk mengatasi masalah yang berlaku di sekolah. Hal ini harus diberikan perhatian. Sekolah menengah yang mempunyai guru-guru yang berpelajaran tinggi tidak dapat mencari kaedah yang sesuai untuk mengatasi masalah ini. Berpolemik bukanlah jalan penyelesaian, tetapi membina modus operandis adalah penting.

Namun bukan semua guru itu sambil lewa, bukan semua pelajar itu runtuh akhlaknya tetapi cara mana hal ini dilihata adalah yang menjadi pokok persoalan.

• samseng hendaklah dilayan dengan cara samseng
• yang berbudi bahasa layanlah dengan budi bahasa
• guru tetap guru-guru kencing berdiri, murid kencing berlari
• bapa tetap bapa