MASALAH ketidakselarasan penggunaan istilah Bahasa Melayu di sekolah dengan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) berpunca daripada sikap guru yang tidak mengikuti perkembangan bahasa itu.

Pengetua Institut Bahasa Melayu Malaysia (IBBM), Alias Hassan berkata, sepatutnya para guru menggunakan istilah bahasa yang dikeluarkan oleh DBP dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Katanya, oleh kerana ada guru tidak mengemaskini pengetahuan terhadap perubahan daftar istilah DBP maka mereka terus menggunakan istilah lama dalam pengajaran.

"Perkara itu menyebabkan istilah yang disampaikan oleh guru di kelas tidak sama dengan apa yang dikeluarkan oleh DBP," katanya kepada Utusan ketika ditemui pada Program Konvensyen Pendidikan (Konpen) Ke-IX IBBM di Kuala Lumpur kelmarin.

Majlis dihadiri oleh 70 peserta terdiri daripada guru dan pensyarah maktab. Alias berkata, para guru perlu mengikuti perkembangan bahasa kerana DBP sentiasa memperbaharui daftar istilah bahasa dari semasa ke semasa.

"Guru perlu mengemaskini pengetahuan mereka terhadap daftar istilah yang dikeluarkan oleh DBP. Ini kerana Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK) berpandukan kepada daftar istilah DBP.

"Jika guru ketinggalan dalam mengikuti perubahan itu maka mereka akan menggunakan istilah lama di kelas.

"Perkara ini mencetuskan masalah ketidakselarasan penggunaan istilah di sekolah dengan daftar yang dikeluarkan oleh DBP," katanya.

Selain itu, Alias berkata, sikap penulis buku latihan yang tidak mengikuti perkembangan bahasa juga mencetuskan masalah ketidakselarasan itu.

Menurutnya, ada penulis buku latihan tidak peka dengan perubahan pada daftar istilah dan para guru pula tidak membuat semakan sebelum memulakan kelas.

"Perkara itu menyebabkan pelajar terus didedahkan dengan daftar istilah lama sedangkan istilah baru sudah lama dikeluarkan oleh DBP.

"Apabila mereka menghadapi peperiksaan, kekeliruan timbul kerana ada istilah dalam kertas soalan tidak pernah mereka temui dalam pembelajaran di kelas," katanya.

Bagaimanapun, kata Alias, perbezaan istilah itu tidak jauh berbeza dan pelajar mampu memahaminya. Mengulas Konpen Ke-IX, beliau berkata, ia diadakan dengan kerjasama DBP dan tema konvensyen kali ini ialah Bestari Dalam Pendidikan Bahasa Melayu.

Menurutnya, tema itu sejajar dengan objektif Konpen Ke-IX iaitu meningkatkan pemahaman pendidik terhadap konsep sekolah bestari dan memberi panduan tentang amalan serta pembelajaran bestari.

Katanya, ia juga bertujuan menggalakkan kemahiran penggunaan multimedia secara bijak dan berkesan untuk pengajaran bestari.

Pada konvensyen itu, sebanyak enam kertas kerja dibentangkan dan antaranya bertajuk Konsep Bestari Dalam Pendidikan Bahasa Melayu oleh Dr. Rohani Abdul Hamid dari PPK serta Tutor dan Tutee: Pengajaran Bahasa Sekolah Bestari oleh Sulaiman Sarkawi dari Fakulti Sains dan Teknologi Maklumat, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Tanjung Malim, Perak.