Implikasi Cuti Rehat Tahunan Guru

Dalam memberi pertimbangan terhadap cadangan bagi melaksanakan cuti rehat tahunan guru, kita berharap semua pihak terlibat dengan perkara ini akan turut mengambil kira soal kepentingan pendidikan para pelajar.

Kita faham cadangan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) supaya guru diberi cuti rehat tahunan seperti pegawai kerajaan lain itu bertujuan penambahbaikan kepada perkhidmatan perguruan.

Menurut cadangan itu, guru akan bertugas selama lapan jam sehari, sama seperti pegawai kerajaan.

Namun begitu, semua pihak harus menerima hakikat bahawa profesion perguruan mempunyai keistimewaan tersendiri yang tidak serupa dengan pegawai-pegawai kerajaan yang lain.

Rupa bentuk tugas guru adalah dari segi hubungannya dengan pelajar-pelajar melalui pengajaran mengikut sukatan pelajaran yang berjadual.

Kita percaya keberkesanan pengajaran juga bergantung kepada kesinambungan proses pengajaran bagi sesuatu tajuk mata pelajaran.

Walaupun secara umumnya, semua guru berkebolehan menyambung pengajaran rakan-rakan sekerjanya, seperti yang mana terlihat dalam kes-kes guru ganti kerana bersalin, tetapi lebih wajar sekiranya guru yang sama meneruskan pengajarannya bagi sesuatu tajuk.

Justeru, andai kata guru diberikan cuti rehat tahunan, maka kemungkinannya proses pengajaran yang berkesinambungan ini akan terjejas.

Kita pasti semua pihak yang terlibat dalam perkara ini akan mengambil kira implikasi yang timbul akibat pelaksanaan cuti rehat tahunan untuk guru.

Dalam pelaksanaan cadangan ini, diharapkan walaupun guru mempunyai hak untuk bercuti rehat pada bila-bila masa persekolahan, tetapi permohonannya mestilah ditimbang secara teliti oleh pengetua atau guru besar supaya ia tidak menjejaskan kesinambungan proses pengajaran.

Walaupun kebajikan guru dan penambahbaikan perkhidmatan perguruan merupakan langkah-langkah perubahan yang dialu-alukan tetapi keutamaan mesti diberikan kepada matlamat profesion itu, iaitu mendidik pelajar.

Sememangnya kita harus menghargai pengorbanan dan jasa guru tetapi tidaklah semestinya ia dibuat dalam bentuk cuti rehat tahunan sekiranya ia boleh menjejaskan pengajaran.

Dalam cadangan itu juga dinyatakan bahawa guru terpaksa bertugas pada musim cuti penggal termasuk membuat persediaan untuk sesi persekolahan yang seterusnya.

Tetapi kita perlu realistik dalam hal ini kerana tugas guru sebenar adalah pada waktu persekolahan dan sekiranya tidak diurus dengan baik, berkerja waktu cuti penggal tidak akan mendatangkan manfaat.

Sememangnya JPA memikirkan cara terbaik bagi kepentingan kebajikan guru tetapi Kementerian Pendidikan pula harus meneliti dari segi keuntungan kepada kemajuan pendidikan negara.

Namun begitu, nikmat sebenar menjadi seorang guru bukan terletak kepada gaji atau cuti tetapi adalah sumbangan mereka mendidik generasi rakyat negara ini.

Di seluruh dunia, sepanjang zaman, kita percaya akan sentiasa wujud insan-insan guru yang mempunyai dedikasi tinggi terhadap pendidikan.

Sememangnya kita mengharapkan mutu profesion guru akan meningkat dengan penambahbaikan perkhidmatan. Tetapi bagi guru-guru yang berdedikasi, kecemerlangan pengajaran tidak bergantung kepada cuti rehat tahunan itu.