Kesatuan guru sokong bahasa Inggeris untuk sains, matematik


KUALA LUMPUR, Ahad. — Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (KPPK) menyambut baik penggunaan bahasa Inggeris dalam mata pelajaran sains dan matematik bagi mengelakkan “sindrom tidak tahu berbahasa Inggeris” semakin buruk.

Setiausaha Agungnya, Datuk Siva Subramaniam, berkata penggunaan bahasa Inggeris dalam dua mata pelajaran itu memang tepat pada masanya.

“Setiap sesuatu perkara yang baru, pastinya ada pro dan kontra, tetapi saya berharap ia tidak akan menjadi penyebab kegagalan perkara ini diteruskan.

“Ini kerana sekiranya kita masih takut atau ragu-ragu melaksanakannya, sampai bila pun kita tidak dapat melahirkan pelajar yang fasih berbahasa Inggeris.

“Tidak bersedia dan tidak mampu, di kalangan guru, bukan masalah kerana mereka juga tahu berbahasa Inggeris cuma ia tidak digunakan secara maksimum,” katanya ketika dihubungi di sini hari ini.

Beliau berkata demikian ketika mengulas mengenai penggunaan bahasa Inggeris dalam mata pelajaran sains dan matematik tahun satu mulai tahun depan.

Presiden Kesatuan Guru-guru Melayu Malaysia Barat (KGGMMB), Dr Abdul Rahman Daud, pula menyarankan supaya aktiviti pengukuhan bahasa Inggeris di sekolah terus dipertingkatkan.

“Saya dapati kebanyakan pelajar lemah bahasa Inggeris disebabkan sikap serta persekitaran yang tidak menggalakkan mereka menggunakan bahasa itu.

“Justeru pihak sekolah perlu mewujudkan pengajaran dan persekitaran yang boleh menggalakkan penggunaan bahasa itu, seperti mengadakan minggu bahasa Inggeris,” katanya

Sementara itu Presiden Majlis Permuafakatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional (PIBGN) Prof Madya Mohamad Ali Hasan tidak bersetuju dengan pandangan bahawa penggunaan bahasa Inggeris dalam mata pelajaran sains dan matematik akan mengurangkan minat murid terhadap subjek berkenaan.

Sebaliknya, beliau berkata pendekatan serta pengajaran menarik, dapat menambah minat pelajar terhadap mata pelajaran itu.

“Justeru guru perlu kreatif, bukan penggunaan bahasa yang menjadi masalah kerana pendedahan awal terhadap mata pelajaran itu menyebabkan murid lebih faham, minat dan tidak “takut” terhadap sains dan matematik,” katanya.

Dalam perkembangan berkaitan, Pengarah Jabatan Bahasa Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), Dr Awang Sariyan, berkata pihaknya belum menerima sebarang arahan mengenai penerbitan atau penterjemahan buku dalam dua subek berkenaan.

“Perkara ini masih baru diperkatakan dan kami belum menerima sebarang arahan,” katanya.

Di JOHOR BAHRU, Naib Yang Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Sekolah Menengah Sains Muar, Hamim Samuri, mahu Kementerian Pendidikan berusaha mengikis sikap takut kepada subjek sains dan matematik di kalangan pelajar Melayu sebelum melaksanakan pengajarannya dalam bahasa Inggeris.

“Ketika ini, kita menghadapi masalah akibat kebimbangan pelajar Melayu untuk menghadapi mata pelajaran sains dan matematik sehingga menyebabkan mereka cenderung memilih aliran sastera.

“Keadaan itu dihadapi walaupun ketika ini dua mata pelajaran itu diajar menggunakan Bahasa Malaysia. Masalah yang serius boleh dijangkakan jika ia diajar dalam bahasa Inggeris," katanya.

Di KUCHING, Yang Dipertua Kesatuan Guru Bumiputera Sarawak (KGBS), Rosli Sahmat, meminta Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK), Kementerian Pendidikan menggubal sukatan pelajaran bahasa Inggeris yang lebih mantap bagi mengatasi masalah penguasaan bahasa itu di kalangan pelajar.

Beliau berkata, sukatan pelajaran sedia ada lebih tertumpu kepada kemahiran berkomunikasi, berbanding penguasaan tatabahasa yang sepatutnya diberi lebih keutamaan.