Année Universitaire : 2005-2006
Département de Langue et
Littérature Françaises
Universite mohammed premier
Faculte des lettres
Et sciences humaines
- oujda –
|
Année Universitaire : 2005-2006 Département de Langue et Littérature Françaises
|
|
Universite mohammed premier Faculte des lettres Et sciences humaines - oujda –
|
Projet "théâtre"
Dans le cadre du partenariat entre le Département de Langue et Littérature Françaises de la Faculté des Lettres et des Sciences humaines, Oujda (FLSHO), et l'Institut Français de l'Oriental (IFO), et après son accréditation par la commission mixte franco-marocaine, l'Atelier de Théâtre entreprend une formation diversifiée des étudiants sélectionnés de notre département 1. Le projet vise à redonner au théâtre la place qui a toujours été sienne dans l'apprentissage des langues en général et du français en particulier. Il s'agit de familiariser les étudiants sélectionnés avec la pratique du théâtre qui nécessite un effort différent de celui qu'on déploie quand il s'agit de l'analyse d'un texte romanesque ou d'un poème. La représentation a l'avantage de permettre l'appréhension globale que le texte écrit n'est pas en mesure d'assurer. La représentation prend en considération le costume, la mise en scène, le décor et tout ce que le texte ne dit pas et qui joue un rôle non négligeable dans le message transmis. Le choix porte sur L'Impromptu de Paris de Jean Giraudoux qui se prête à bien des égards à une mise en scène qui ne nécessite pas de grands moyens. La langue de cette pièce est elle-même accessible à nos jeunes étudiants étant donné qu'elle tient à la fois du classique et du moderne. En effet, cette pièce a l'avantage de contenir des scènes où les personnages réfléchissent sur le genre dramatique, sur la représentation en général et sur les rapports entretenus entre l'auteur, le metteur en scène et le public. Il s'agit d'une sorte de mise en abyme dans le texte théâtral. A travers le jeu, la troupe aura le loisir de réadapter la pièce en en faisant prévaloir les dimensions contique et didactique, d'assurer le rapprochement de nos deux cultures par le remaniement du même texte. Des acteurs marocains jouant une pièce française est déjà une autre manière de la dire et de la faire exister. La même pièce peut se jouer plusieurs fois par la même troupe durant les deux années que durera dans un premier temps le projet : cette dernière sera donc constituée essentiellement par les étudiants de la filière Etudes Françaises. Nous voudrions, en somme, instaurer, au sein de cet atelier, la culture de l'échange et de la communication grâce au théâtre universitaire. Le rôle que joue celui-ci dans la réflexion sur les cultures en contact et dans l'épanouissement de l'étudiant est indéniable car, non seulement cette pratique lui permet de mettre en œuvre ses compétences linguistiques et communicationnelles mais l'aide aussi à faire valoir à son tour, par le biais des textes choisis, son patrimoine culturel et le patrimoine universel. _______________________ [1] Entre autres, travail régulier sur le plateau pour maîtriser des techniques de la représentation : prise de parole et improvisation, gestuelle, jeux de rôles en vue de la réalisation d'un spectacle portant sur une pièce de théâtre de langue française.
Membres du groupe :
Jamal-Eddine LFAREH Abdallah JARHNINE Rachid DZIRI Rachida SAÏDI Abdellah HAMMOUTI
Pour le groupe : Jamal-Eddine LFAREH
|