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1. Oral

2. Vocab.—matching

3. Vocab.—Fill in with a word from the word bank.

4. Adverbios—Answer question using an adverb.

1. ¿Cómo escribe Ramón? (maravilloso)

Ramón escribe maravillosamente.

2. ¿Cómo habla el profesor? (perfecto)

3. ¿Cómo condujiste? (lento)

4. ¿Cómo saliste? (rápido)

5. ¿Con que frecuencia estudias? (constante)

5. Omit.

6. Complete sentences using impersonal se and present tense forms of verbs. (Like 311 A)

1. ________________ (hablar) español.

2. ________________ (necesita) mucho dinero.

3. ________________ (ver) el hospital desde aquí.

4. _________________ (poder) pasar por aquí.

5. _______________ (toser) mucho cuando se está enfermo.

7. Combine the following elements to form complete sentences in the imperfect.

1. Juan / vivir / California

Juan vivía en California.

2. Rosa / trabajar / sala de emergencias

3. Los médicos / venir / consultorio

4. Nosotros / querer / salir

5. Yo / tener / temperatura

6. Tú / torcerse / el tobillo / frecuentemente

7. La enfermera / ponerle / inyección

8. Write the questions that would elicit the responses below.

1. Hace una hora que estoy en el consultorio. ¿Cuánto tiempo hace que estás en el consultorio?

2. Hace diez minutos que le tomaron la temperatura.

3. Hace tres semanas que la enfermera estudia español.

4. Hace un año que llegó el dentista.

9. Omit.

10. Write paragraph of at least five sentences, using the imperfect to tell what you used to do as a child.