CINQUIÈME PLAIDOYER








La méthodologie est cette modalité  de la culture qui fait la distintion entre les diverses

branches ou les divers aspects de celle-ci, tels, par exemple, l'art, la musique, la litté- 

rature, la mythologie et la technologie.  






La Méthodologie Scientifique




En appliquant la méthodologie scientifique, le chercheur part des faits observés, au 

cours de l'expérimentation, de l'enquête  sur le terrain ou de l'observation casuelle ou 

systématique et naturelle.  À partir de là, le chercheur  élabore une hypothèse.  Celle-ci 

sera testée au cours de futures observations planifiées ou d'expérimentations répétées, 

en employant divers procédés mathématiques ou non, comme, par exemple, la recher-

che d'une relation directe de cause à effet, la comparaison, ou la corrélation et la pro-

babilité .  Si l'hypothèse se prouve, à la longue, vraie, une théorie  ou un modèle en 

naîtra.  La méthode scientifique est, donc, essentiellement hypothético-déductive.  

Quelques détails de cette méthodologie qui facilitent sa practicabilité  sont, par 

exemple:  


1.  Une  évaluation anticipée du coût  éventuel de la recherche et de l'utilité des données 

recueillies qui sera faite avant le projet   


2.  La définition des variables (liées ou non liées) et l'emploi de techniques appropriées 

pour minimiser les erreurs 


3.  L' élaboration d'une technique appropriée pour collecter lesdonnées, tels sont, et 

suivant  le cas, le questionaire (sondage), l' échantillonage au hazard, l'utilisation de  

livres de  statistiques vitales, l'expérimentation, l'observation systématique--naturelle ou 

archéologique, par exemple.    


4.  Le choix d'une méthode pour rapporter les données, comme, par exemple et suivant 

le cas, la comparaison (entre un groupe expérimental et un groupe contrôle, par ex.), la 

description (comme celle qui a  été  utilisée par le naturaliste Charles Darwin) qui, 

lorsqu'elle se limite à l' étude intensive d'un  échantillon limité  (peu extensif), est  
l'étude cas ou, enfin, la rétrospection ou l'histoire   


5.  Le choix du lieu de la collecte des données: agglomérations urbaines, sites naturels,    

usines, bibliothèques, archives, laboratoires expérimentaux, etc.   


6.  La façon d'arranger les données tel, par exemple, la représentation graphique et/ou la    

tabulation, pour des données chiffrées et l' énumération consécutive pour celles qui  ne le 
sont pas.


7.  La méthode d'analyse des données;       

a)  lorsque celles-ci peuvent être chiffrées et tabulées, la mathématique ou la 

    technique  statistique, par exemple, est d'une aide appréciable;

b)  lorsque la relation de cause à effet   n'est pas nette, divers procédés de cette 

    technique, comme la corrélation, l'analyse de  variance, l'analyse matricielle et la 

    probabilité , par exemple, peuvent aider à faire le  pont;

c)  lorsque les données sont amples, la computérisation peut être un outil  

    précieux;     


8.  À l'analyse fait suite l'inférence qui ordinairement complète ou conclut l'analyse et vé- 

rifie l'hypothèse; à cette  étape de la recherche, une première vérification des hypothè- 

ses  est, en effet, possibe; les inférences peuvent, à partir de l'estimation des paramètres, 

permettre de faire des  prédictions ou des projections dans le temps et dans l'espace, la    

méthode statistique des moindres carrés en est un bon exemple; l'inférence scientifique     

est d'ordinaire hypothético-déductive; là, également, la probabilité  (ou en physique, le  

quantum) peut aider à faire le pont lorsque l'inférence n'est pas toujours certaine; la 

probabilité , j'en profite pour le dire, n'est pas particulière à l'analyse ni à l'inférence, 
mais elle peut  être utile à ces deux étapes de la recherche;  


9. Le rapport final   


10. Dans le cas où  l'hypothèse s'avère correcte ou que l'affirmation du chercheur se

trouve  vérifiée, une solution qui peut être un modèle explicatif ou constructif en naît.  

Dans le  cas contraire, des mesures correctrices sont proposées ou la solution est tout    

bonnement rejettée.  Darwin, en proposant sa théorie de l' évolution, a suivi la méthode 

scientifique, et celle-là est maintenant acceptée dans toutes les sphères scientifiques et 

enseignée dans toutes les universités du monde. Cette théorie est également un bon 

modèle et représente l'âmede cette nouvelle technologie qu'est l'ingénierie génétique qui 

nous permettra de reconstruire des espèces et de trouver de nouvelles solutions à une

infinité de problèmes vitaux.