6-a Leciono

> -Kiu tago estas hodiaux?

> -Hodiaux estas sabato.

> -Kiu tago estis hieraux?

> -Hieraux estis vendredo.

> -Cxu vi estas infano?

> -Ne, mi ne estas infano, mi estis infano.

> Hieraux mi estis en la razejo. Tie laboras la razisto.

> Li razis mian barbon per razilo kaj tondis mian harojn per tondilo. Li ankaux kombis min per kombilo.

> Kie mi estis hieraux?

> Cxu vi ankaux vizitis hieraux la raziston?

> Per kio laboras razisto?

> Kion li faras?

> Cxu vi legis hodiaux la jxurnalon?

> Kion vi faris hieraux?

> Apud la razejo estas la panejo. Tie laboras la panisto. Li vendas panon kaj kukojn.

> Cxu vi sxatas kukojn? Cxu la razisto vendas panon? Kiu vendas panon? Kie oni vendas panon?

> Cxu la klientoj vendas panon? -Ne, ili acxetas panon.

> Cxu vi acxetas panon? Cxu vi acxetis auxtomobilon?

> Mi sentas apetiton. Me deziras mangxi panon, sed la pano estas granda, mi ne povas mangxi gxin, mi devas gxin trancxi.

> -Cxu vi trancxas panon per tondilo?

> -Ne, mi trancxas gxin per trancxilo, kaj per segilo mi trancxas lignon.

> Cxu vi povas segi lignon per kombilo?

> Hodiaux estas sabato kaj morgaux estos dimancxo. Morgaux mi vizitos la Esperanto-Klubon. Tie mi trovos amikojn kaj parolos kun ili. Mi ankaux rigardos la internaciajn revuojn.

> Cxu vi venos kun mi morgaux?

> Kiujn mi trovos tie?

> Kion mi faros?

> Kion mi rigardos?

> Hodiaux estas sabato, hieraux estis vendredo, antauxhieraux estis jxaudo.

> Kiu tago estis antauxhieraux?

> Morgaux estos dimancxo kaj postmorgaux estos lundo.

> Cxu vi laboros morgaux?

> Cxu dimancxo estas bela tago?

> Kion vi faros postmorgaux? Cxu vi vizitos vian amikon? Cxu via amiko vizitos vin?

> Petro diras al Maria: Mi amis, amas kaj amos vin!

> Mi kalkulas la fingrojn de mia mano: unu, du, tri, kvar, kvin.

> Kalkulu la fingrojn de via dekstra mano.

> Cxu ankaux via maldekstra mano havas kvin fingrojn?

> Kion tenas la razisto en la dekstra mano? Kion li tenas en la maldekstra?

> Cxu la razisto havas kvin harojn sur la kapo?

> Antaux la parko estas la nova lernejo. Tie la infanoj lernas legi, skribi kaj kalkuli. Ili ankaux lernas Geografion kaj Historion.

> En moderna segejo la laboristoj segas lignon per elektraj segiloj.

> Cxu vi sxatas danci en la dancejo?

> Cxu vi estas perfekta esperantisto?

> Ne, mi ne estas, sed mi estos perfekta esperantisto.

> VOCABULARIO

APETITO | APETITO | ACXETI | COMPRAR
BARBO | BARBA | DEZIRI | DESEAR
FINGRO | DEDO | KALKULI | CALCULAR, CONTAR
HARO | CABELLO, PELO | KOMBI | PEINAR
JXURNALO | PERIODICO | RAZI | AFEITAR, RASURAR
KUKO | PASTEL, TORTA | SEGI | ASERRAR
KLIENTO | CLIENTE | SENTI | SENTIR
KLUBO | CLUB | TONDI | CORTAR CON TIJERA
LIGNO | MADERA, LEÑA | TRANCXI | CORTAR
MANO | MANO | TROVI | ENCONTRAR
PANO | PAN | VENDI | VENDER
PARKO | PARQUE | VIZITI | VISITAR
PORKO | CERDO, PUERCO |  |
RAZEJO | PELUQUERÍA |  |
REVUO | REVISTA |  |
TAGO | DÍA |  |
DEKSTRA | DERECHA |  |
La tagoj de la semajno |  |  |
LUNDO | LUNES | HODIAUX | HOY
MARDO | MARTES | HIERAUX | AYER
MERKREDO | MIERCOLES | MORGAUX | MAÑANA
JXAUDO | JUEVES | VENDREDO | VIERNES
SABATO | SÁBADO |  |
DIMANCXO | DOMINGO | KVAR | CUATRO
|  | KVIN | CINCO

> LA INSTRUISTO PAROLAS

> -EJ es un sufijo que indica lugar dedicado a algo: lerni - aprender, lernejo - escuela; laborejo - lugar de trabajo, taller; lavejo - lavadero; kafejo - un café; pordo - puerta, pordisto - portero, pordistejo - portería.

> -IL, sufijo que indica instrumento, aparato, utensilio (recuerde utens-ilio): trancxi - cortar, trancxilo - cuchillo; kombi - peinar, kombilo - peine.

> -IS, -OS, son las terminaciones del pasado y futuro respectivamente de todos los verbos. Mi faris, yo hice - mi faros, yo haré. Vi faris, tú hiciste - vi faros, tú harás. Ni faris, nosotros hicimos - ni faros, nosotros haremos. Unu, du, tri, kvar, kvin. La combinación kv -kvar, kvin, es la versión eslava de la forma latina "qv".

> VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS

. Si aplicando el método visto en la lección anterior analizamos la frase "Juan duerme en la cama", y preguntamos: ¿Quién duerme?, obtendremos el sujeto: "Juan". Pero si continuamos aplicando nuestro método y preguntamos: "qué es lo que Juan duerme" no hallaremos contestación lógica, y es que la acción de dormir no pasa de Juan; él mismo es el principio y fin de la acción expresada en el verbo. Se dice entonces que estos verbos son intransitivos, y no irán seguidos de complemento directo.

> Son también verbos intransitivos - o neutros - esti, morti, vivi, ekzisti, resti - ser, estar, morir, vivir, existir, permanecer, y otros que denotan estado o actividad que no sale del sujeto.