ปัญหา

• นักเรียนระดับก่อนประถมศึกษาส่วนหนึ่งยังมีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
• โรงเรียนที่เปิดสอนเด็กระดับก่อนประถมศึกษายังมีน้อย
• เด็กนักเรียนบางส่วนมาเรียนไม่สม่ำเสมอ
• ตัวเลขจำนวนเด็กระดับนี้ของหน่วยงานต่าง ๆ ไม่ชัดเจน
• มีผู้ดูแลเด็กหรือครูพี่เลี้ยงไม่เพียงพอกับความต้องการของเด็ก
• งบประมาณน้อย

ความต้องการ

• ควรเปิดโรงเรียนที่สอนเด็กระดับก่อนประถมศึกษาให้ทั่วถึงทุกหมู่บ้าน
• จัดสรรงบประมาณให้มากขึ้น

ปัญหา

• เด็กชนบทส่วนมากยังขาดสิ่งจำเป็น เช่น เครื่องแต่งกาย อุปกรณ์การเรียน อาหารกลางวัน จึงทำให้สุขภาพของเด็กบางคนไม่ดีเท่าที่ควร
• เด็กชนบทที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีโอกาสเรียนต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาน้อยมาก
• ความรู้ของเด็กที่จบระดับประถมศึกษาของโรงเรียนบางแห่งยังไม่ได้มาตรฐาน
• นักเรียนในระดับประถมศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในเกณฑ์ที่ยังไม่น่าพอใจเท่าใดนัก

ความต้องการ

• งบประมาณในเรื่องอุปกรณ์การเรียน และด้านอาหารกลางวัน
• สร้างระดับความรู้ของเด็กชนบทให้ได้มาตรฐาน

ปัญหา

• โรงเรียนที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นยังมีไม่ทั่วถึง
• โรงเรียนบางแห่งยังขาดอุปกรณ์การเรียน การสอน ไม่เพียงพอกับความต้องการ
• โรงเรียนขยายโอกาสบางแห่งมีครูผู้สอนไม่เพียงพอกับนักเรียน

ความต้องการ

• งบประมาณในการขยายโรงเรียนขยายโอกาสให้มากขึ้น
• ครูผู้สอน

ปัญหา

• ขาดแคลนครูสอนวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
• คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบางแห่งยังไม่ได้มาตรฐานเท่าที่ควร
• เด็กขาดระเบียบวินัย ปกครองยาก
• เรื่องยาเสพติดให้โทษ
• เด็กเรียนจบแล้วไม่มีงานทำหรือไม่มีความรู้ที่จะประกอบอาชีพได้

ปัญหา

• อัตราการเรียนต่อระดับอุดมศึกษาต่ำมาก
• บัณฑิตบางคนขาดระเบียบวินัยและคุณธรรม
• ผู้สำเร็จการศึกษาบางส่วนไม่มีงานทำ

ความต้องการ

• บัณฑิตที่จบการศึกษาระดับอุดมศึกษาต้องการมีงานทำที่มั่นคง
• ครู อาจารย์ ที่มีความรู้ ความสามารถ และมีคุณภาพสูง

ด้านการศาสนา

ปัญหา

1. การจัดการศึกษาของสถานบันทางศาสนายังไม่มีคุณภาพ
2. ครูสอนพระปริยัติธรรมยังไม่มีคุณวุฒิทางการสอน
3. ศาสนาถูกใช้เป็นเครื่องมือประกอบอาชีพของคนทุจริต
4. ประชาชนบางส่วนห่างวัด ไม่ใช้หลักธรรมทางศาสนาดำรงชีวิต
5. ประชาชนสับสนในค่านิยมที่ดีงาม
6. คนเห็นแก่ตัว ขาดเมตตาธรรมไม่ค่อยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ อาชญากรรมมักเกิดขึ้นบ่อย ๆ
7. ความเชื่อในเรื่องกฎแห่งกรรมมีน้อยลง

ความต้องการ

1. ให้คนหันมาสนใจวัฒนธรรมและประเพณีท้องถิ่นมากยิ่งขึ้น
2. ให้มีการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า
3. นิยมใช้ของที่ผลิตจากท้องถิ่น