Diskusi-Informasi

Petunjuk:
Pada bagian ini, pemahaman suatu konsep akan diikuti melalui diskusi-interaktif dengan pendekatan teknik bertanya. Setiap konsep yang dibahas disajikan dalam bentuk paragraf yang tidak lengkap, dan atau dalam bentuk studi kasus. Anda dapat mengisi textbox, mencek checkbox atau memilih radiobutton. Untuk mengetahui apakah jawaban anda benar atau salah klik tombol Cek Jawaban. Klik tombol Set Waktu sebelum memulai.
Waktu : 40 menit.

Gerak Lurus Beraturan (GLB)

Materi Pelajaran: 1
Perhatikan gambar berikut ! Suatu benda dikatakan bergerak jika posisinya berubah terhadap suatu titik acuan tertentu. Pada gambar menunjukkan, posisi benda berubah dari ke .


Berilah tanda cek pada "checkbox" yang menurut anda sesuai dengan definisi perpindahan..
   Perpindahan yaitu perubahan kedudukan dalam selang waktu tertentu.
   Perpindahan merupakan besaran vektor.
   Perpindahan = vektor yang ekornya berimpit dengan posisi akhir benda.
   Perpindahan = kedudukan akhir - kedudukan awal.

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 2
Berikut ini merupakan beberapa konsep tentang "Jarak".
(1) Jarak adalah panjang lintasan yang sesungguhnya yang ditempuh oleh suatu benda.
(2) Jarak merupakan besaran skalar dan selalu bernilai positif.
(3) Satuan jarak dalam sistem SI ialah meter.
Dari pernyataan-pernyataan tersebut, mana dari pilihan berikut menurut anda benar ?
   a. (1), (2), dan (3)  b. (1) dan (3)  c. (2) dan (3)

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 3
Suatu besaran fisika yang mempunyai ciri-ciri:
(1) Merupakan besaran skalar;
(2) Alat ukurnya dikenal sebagai speedometer;
(3) Rumusnya:
Besaran itu disebut.................. (ketik jawaban anda dengan huruf kecil).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 4
Rumus berikut ini juga termasuk salah satu rumus kelajuan gerak suatu benda yang di hitung secara kumulatif pada setiap selang waktu.
Rumusnya: , dimana s adalah jarak (m) dan t adalah waktu (s).
Rumus tersebut dikenal sebagai kelajuan................... (ketik dengan huruf kecil).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 5
Kelajuan Sesaat dalam Gerak Lurus Beraturan (GLB) adalah: laju pada suatu saat dengan rumus: . Satuan kelajuan sesaat dinyatakan m/s.
Dari pernyataan tersebut, apakah menurut anda Benar atau Salah ?
    Benar  Salah  

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 6
Gerak Lurus Beraturan (GLB) adalah:
(1) Gerak dengan lintasan lurus dan kecepatan tetap;
(2) Gerak dengan percepatan sama dengan nol;
(2) Gerak dalam selang waktu yang sama menempuh jarak yang sama.
Dari pernyataan-pernyataan tersebut, mana dari pilihan berikut menurut anda benar ?
   a. (1), (2), dan (3)  b. (1) dan (3)  c. (2) dan (3)

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 7
Kecepatan adalah perpindahan tiap satuan waktu. Satuan kecepatan adalah m/s. Rumus kecepatan hampir sama dengan rumus kelajuan. Dalam GLB, rumus kecepatan seperti berikut ini: , di mana s = perpindahan (m), t = waktu (s), dan v = kecepatan (m/s). Bedanya dengan kelajuan, kecepatan merupakan besaran .................. (ketik dengan huruf kecil).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 8
Contoh Kasus: Sebuah Bus meluncur dengan kecepatan tetap 20 m/s selama 10 detik.(lihat gambar). Maka jarak yang dilintasinya sejauh ............ meter.

       
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 9
Gambar di samping merupakan dua grafik dalam GLB yang menyatakan hubungan antara suatu besaran dan waktu (t). Grafik yang menyatakan hubungan antara v dan t adalah.........(ketik 1 atau 2).
                             
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 10

         		 Grafik (1) pada Materi Pelajaran: 9, jika pada sumbu horizontal t = t dan pada sumbu vertikal v = v, maka koordinatnya akan membentuk bidang, seperti pada gambar di samping . Luas bidang empat persegi panjang yang berwarna gelap menyatakan.................. dari GLB dengan satuan meter.
(ketik jawaban anda dg. huruf kecil).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 11
Mana dari pilihan berikut yang menyatakan Rumus: Kecepatan dalan Gerak Lurus Beraturan (GLB) ?
   a. kecepatan (v) = jarak (s) x waktu (t)
   b. kecepatan (v) = jarak (s) : waktu (t)
   c. kecepatan (v) = jarak (s) + waktu (t)

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 12
Contoh Kasus: Dua buah mobil bergerak saling berlawanan pada sebuah lintasan yang lurus. Mobil pertama bergerak dari A dengan kecepatan 10 m/s, sedangkan mobil kedua bergerak 5 detik kemudian dari titik B dengan kecepatan 20 m/s. Bila kedua mobil tersebut berpapasan pada saat mobil pertama sudah bergerak 9 detik, maka jarak antara titik A dan titik B adalah ......... meter.

Penyelesaian:
Perhatikan gambar ilustrasi berikut.



Langkah-langkah perhitungan sbb:
* Misal mobil pertama sampai di C saat mobil kedua bergerak;
* Hitung jarak AC;
* Misal, kedua mobil berpapasan di D;
* Tentukan waktu CD, lalu hitung jarak CD;
* Waktu CD = waktu BD, hitung jarak BD;
* Jarak AB = jarak AC + jarak CD + jarak BD.
* Silahkan coba !
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)

Materi Pelajaran: 1
Suatu gerak benda jika setiap selang waktu mengalami perubahan kecepatan secara teratur dikenal sebagai Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Jika yang terjadi penambahan kecepatan, maka gerak benda dikatakan mengalami .......................

   a. perlambatan
   b. percepatan

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 2
Percepatan suatu benda mempunyai rumus:
, di mana: = perubahan kecepatan (m/s) dan = selang waktu (s).
Berilah tanda cek pada "checkbox" yang menurut anda sesuai dengan konsep percepatan.
   Percepatan adalah penambahan kecepatan tiap satuan waktu;
   Percepatan termasuk besaran vektor;
   Satuan percepatan adalah ;
   Percepatan = (-) Perlambatan (berlawanan arah).

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 3
Contoh Kasus: Jika kecepatan sebuah mobil dalam waktu 2 detik mengalami perubahan dari 10 m/s menjadi 15 m/s, maka percepatan mobil tersebut sebesar.............. .
(ketik jawaban anda dengan angka saja).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 4
Berikut ini adalah beberapa ciri dari Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), antara lain:
   Mempunyai kecepatan awal >= nol;
   Lintasanya lurus;
   Kecepatannya berubah secara teratur;
   Percepatan = (-) Perlambatan = konstan.
Berilah tanda cek pada "checkbox" yang menurut anda sesuai dengan konsep GLBB.

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 5

               		 Gambar di samping menunjukkan grafik hubungan kecepatan (v) dan waktu (t) dalam GLBB. Dari grafik tersebut tampak bahwa:





Jika persamaan terakhir tergolong besaran vektor, maka rumus itu menunjukkan persamaan ..................... dari GLBB.(ketik jawaban anda dengan huruf kecil).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 6
Dari Gambar 6: Grafik hub.v-t seperti pada Materi Pelajaran: 5, maka luas trafesium dengan sisi sejajar kecepatan awal dan kecepatan akhir serta tingginya adalah waktu t, dapat dihitung sebagai berikut:
Luas trafesium () = setengah kali jumlah dua sisi sejajar kali tinggi.




Persamaan yang terakhir menunjukkan besaran........................ tempuh dari GLBB.
(ketik jawaban anda dengan huruf kecil).

Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 7
                          		 Gambar di samping adalah dua grafik yang menyatakan hubungan antara jarak tempuh (s) dan waktu (t). Grafik yang menyatakan hubungan s-t dalam GLBB adalah .........(ketik 1 atau 2).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Materi Pelajaran: 8
Contoh Kasus: Sebuah pesawat terbang mendarat dengan kecepatan 300 m/s. Pada saat roda pesawat menyentuh landasan, pilot mulai mengerim sehingga pesawat mengalami perlambatan sebesar 30 . Berapa panjang minimal landasan yang diperlukan agar pesawat tidak tergelincir ke luar landasan?.

Penyelesaian:
Perhatikan gambar ilustrasi berikut.
 

Langkah-langkah perhitungan sbb:
* Gunakan konsep GLBB untuk memecahkan masalah ini.
* Tentukan kecepatan awal , kecepatan akhir , dan percepatn a.
* Hitung waktu t sepanjang landasan AB.
* Hitung panjang landasan AB dengan .
* Silahkan coba !
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Gerak Jatuh Bebas (GJB)
Materi Pelajaran: 1
Contoh Kasus: Buah mangga yang sudah mateng akan jatuh dengan sendirinya ke tanah. Peristiwa itu merupakan salah satu contoh kejala fisika yang dikenal sebagai Gerak Jatuh Bebas (GJB). Faktor utama yang menyebabkan Gerak Jatuh Bebas adalah percepatan.......................bumi yang arahnya menuju ke pusat bumi.(ketik dengan huruf kecil).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 2

       		 Gambar di samping adalah sebuah grafik yang menyatakan hubungan antara kecepatan (v) dan waktu (t) dalam Gerak Jatuh Bebas (GJB). Dari grafik tampak bahwa Gerak Jatuh Bebas merupakan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dengan kecepatan awal = 0. Karena a = g, maka persamaan menjadi .................
(ketik dengan huruf kecil).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 3

     
        

 Gambar di samping mengilustrasikan Gerak Jatuh Bebas (GJB) dari sebuah benda pada ketinggian h. Kita ketahui bahwa karena = 0 dan a = g, maka:
.
Dari gambar tampak bahwa:




Jadi kecepatan benda saat sampai di tanah besarnya tergantung..................... maksimum benda tersebut.
(ketik dengan huruf kecil).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 4
     
        		 Contoh Kasus:
Sebuah benda dijatuhkan dari ketinggian 125 dari tanah meter tanpa kecepatan awal. Jika gravitasi bumi g = 10, berapa m/s kecepatan benda pada saat benda melewati titik ketinggian 105 meter ?
Langkah-langkah penyelesaiannya sebagai berikut:
* = 0 dan a = g
* Tentukan h = AB pada ketinggian 100 meter.
* Karena h = jarak tempuh, hitung waktu t dengan rumus:
   .
* Dengan rumus: , hitung .
* Silahkan coba ! (ketik jawaban anda dengan angka saja).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 5

     
       

 Gambar di samping mengilustrasikan Gerak Vertikal ke atas dari sebuah benda dengan kecepatan awal . Ketinggian yang dicapai = hmax. Dalam peristiwa ini benda mengalami perlambatan sebesar a = -g, akibatnya pada titik tertinggi kecepatan benda = 0.
Sehingga rumusnya:


dan
Jadi tinggi maksimun yang dicapai benda dan waktu tempuhnya tergantung ..................... benda tersebut.
(ketik dengan huruf kecil).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 6
   
       		 Contoh Kasus:
Sebuah benda ditembakkan vertikal dengan kecepatan awal 60 m/s. Jika g = 10 dan benda telah bergerak selama setengah waktu tempuh untuk mencapai tinggi maksimun, berapa meter jarak tempuhnya ?
Langkah-langkah penyelesaian:
* Hitung hmax dengan rumus:
  
* Misalkan titik B adalah posisi di mana t = 0,5 tmax, hitung
   jarak tempuh CB dengan rumus:
  
   di mana hmax = jarak CB.
* Silahkan coba ! (ketik jawaban anda dengan angka saja).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :
Materi Pelajaran: 7
   
       		 Contoh Kasus:
Sebuah benda dijatuhkan tanpa kecepatan awal dari titik dengan ketinggian 250 meter dari tanah. Pada waktu yang sama benda yang kedua ditembakkan secara vertikal dari titik C. Jika g = 10 dan kedua benda bertemu pada titik pertengahan lintasan, maka kecepatan awal benda kedua adalah .............m/s..
Langkah-langkah penyelesaian:
* Misalkan B = titik tengah, maka jarak AB = jarak CB
   dan tAB = tCB.
* Hitung tAB dengan rumus:
   
* Jarak CB = hmax, hitung kecepatan awal dengan
  .
* Silahkan coba ! (ketik jawaban anda dengan angka saja).
Jawaban Anda ?

Klik tombol Cek Jawaban !
Komentar :

Demikian Diskusi Kita, Lanjutkan ke Bagian Evaluasi ..!