مكونات البحث الجيد
د. بدر ملك
فيما يلي إشارة إلى محتويات الأبحاث الجيدة والتقارير
السليمة:
1.
يحتوي غلاف البحث على عنوان العمل، والاسم الكامل للطالب كاتب البحث ثم التاريخ
الهجري والميلادي لبيان يوم تسليم
البحث.
2.
يبدأ
البحث بمقدمة قصيرة ثم
تتوالى الموضوعات التي
هي جوهر البحث وأخيراً
الخاتمة وقائمة المراجع. تحتوي
المقدمة على موجز عن سبب اختيار موضوع البحث وأهميته ومكوناته.
3.
الاستفادة
من عدة مصادر قدر المستطاع (كتب قديمة وحديثة – مجلات – انترنت).
4.
الُمفترض
أنَّ الفهرس أو صفحة محتويات البحث توضح بشكل مُتسلسل ودقيق أهم موضوعات البحث (الموضوع والصفحة).
5.
الخاتمة
عادة هي خلاصة البحث وفيها
يوجز الطَّالب أهم الفوائد والنتائج التي توصل إليها في
بحثه.
6.
أي
كلام يتم اقتباسه مُباشرة (حرفياً) من
كلام الآخرين
يجب وضعه بين قوسين "…" مع تحديد اسم المؤلف والصَّفحة ثم في النِّهاية يقوم الباحث (الطَّالب أو الطَّالبة)
بتوثيق المصدر كاملاً. مثال للتَّوثيق
في قائمة المراجع:
·
عبدالكريم بكار (1422هـ- 2001 م). دليل التربية الأسرية: 75 ملحظا تربويا للأبوين. الطبعة
الأولى. الرياض: دار الأعلام.
·
Covey، Stephen R.، A. Roger Merrill
and Rebecca R (1994). First Things First : To Live, to Love, to Learn, to Leave a Legacy.
7.
من
الأفضل أن يتَّفق كل من المعلم والطَّالب على تقدير الصَّفحات المطلوبة لإنجاز البحث
كأن يقترح المعلم أو الطَّالب أن لا تتجاوز صفحات البحث عن خمس صفحات مثلاً وكذلك
ينبغي تحديد الفترة الزَّمنية الكافية لتحقيق الهدف المطلوب كأن يتم التسليم مع
بداية أول اختبار أو مع نهاية الشهر.
8.
لا
بد التقيد بموعد تسليم البحث ومراجعته مراجعة نهائية بصورته الأخيرة فإن اللمسات
النهائية لا تقل قيمة علمية من الخطوات السابقة.
9.
من الأهمية بمكان أن يبدي المعلم رأيه في البحث كي يستفيد
الطالب من الملاحظات لإنجاز الأبحاث والتقارير في المرات القادمة.