السيرة الذاتية والمسيرة العلمية

د. بدر محمد أحمد ملك

حاصل على جائزة الدولة التشجيعية في مجال التربية لعام 2008

البيانات الشخصية 1

المؤهلات العلمية 1

الخبرات العملية والإنجازات المهنية 1

الكتب والدراسات.. 3

الدورات.. 5

الإسهامات الفكرية 5

 

البيانات الشخصية

-      من مواليد الكويت عام 1964م.

-    البريد الالكتروني: badermalek@hotmail.com

الموقع الالكتروني: http://www.oocities.org/ta3leqa1

العنوان البريدي: ص. ب 31329 الصليبخات 90804 الكويت

المؤهلات العلمية

-      حصل على البكالوريوس من جامعة الكويت كلية التربية تخصص علم الاجتماع عام 1987م.

-  حصل على شهادة الماجستير عام 1994م وشهادة الدكتوراه عام 1997م تخصص أصول تربية من جامعة بتسبرغ في الولايات المتحدة. كانت أطروحة الدكتوراه عن التربية الأخلاقية في القصص التي رواها الرسول [1].

 الخبرات العملية والإنجازات المهنية

-     عضو هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية منذ 1997 م إلى الآن.

- 2005 م أستاذ مشارك.

- 2006 م شارك في بضعة حلقات من البرنامج التلفزيوني (طريق الأمل) الذي عرض في تلفزيون الكويت في سبتمبر 2006 وهو برنامج يعالج مشكلة المخدرات.

- 2006 م رئيس "فريق التأهيل الثقافي" في مكتب الإنماء الاجتماعي التابع للديوان الأميري.

2006م قدم محاضرة "المعلم المصنوع أم المطبوع من منظور معلم الكويت الأول" ضمن فعاليات المؤتمر التربوي 35 في جمعية المعلمين الكويتية.

-2007 م قدم ورشة عمل بعنوان كيف نؤسس أسرة ناجحة وذلك في المنتدى الوطني للفتيات تحت شعار تمكين الفتاة الكويتية مطلب حضاري ورؤية مستقبلية (جمعية الشفافية الكويتية).

-     2003 م -2007 نائب رئيس قسم الأصول والإدارة التربوية.

- 2007 م إلى الآن رئيس قسم الأصول والإدارة التربوية.

- 2003م عضو فريق عمل "لجنة تضمين المناهج موضوعات خاصة". المركز العربي للبحوث التربوية (مكتب التربية العربي لدول الخليج).

-2007 م عضو في فريق التوازن الثقافي في اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري.

2008 م عضو في فريق "الكشف عن جوانب التربية الإسلامية في القضايا المعاصرة" في اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري.

- حضور مؤتمر بعنوان 2th international Acamemy on "Critical Thinking - Oxford 2008" في المملكة المتحدة خلال الفترة من 3 - 9 سبتمبر 2008

    - 2003 – 2008 م قدم دورات في "أسس كتابة المذكرات التعليمية" لمركز القياس والتقويم والتنمية المهنية: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.

-  2002 م رئيس فريق لجنة عمل لتأليف كتاب "مهارات الحياة للمرحلة الابتدائية" (خمسة أجزاء) مع دليلين للمعلم وذلك في اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري. قال معالي وزير التربية ووزير التعليم العالي د. رشيد حمد الحمد "وإن مشروع مقرر (مهارات الحياة) التي أعدته اللجنة للصف الأول من المرحلة الابتدائية لينهض برهانا صادقا على مدى اهتمام اللجنة بالمجال التربوي وحرصها على إثرائه وإسهامه في تعزيز خبراته ...".

- 2002 ورشة عمل تحت عنوان "كيف تبني ملفك الشخصي؟"ضمن فعاليات المؤتمر التربوي 31 في جمعية المعلمين الكويتية.

-      2000 - 2001 م مدير المركز الإسلامي لمدينة ستيت كولج في ولاية بنسلفانيا الأمريكية.

-     1999 م إلى 2001 م عمل أكثر من 800 ساعة كمرشد تربوي وديني في مؤسسة روك فيو الإصلاحية في الولايات الأمريكية.

-  2000 – 2001 م نشر مجموعة مقالات تربوية في جريدة السنتر ديلي تايم الأمريكية.

-     2000 م شارك في مؤتمر جامعة بن ستيت "أبناء إبراهيم في العصور الوسطى".

-  2000م قدم ورقة في جامعة بن ستيت الأمريكية التي عقدت مؤتمرا علميا تحت عنوان "مناهج التعليم في العصور الوسطى". كانت الورقة بعنوان "إسهامات المسلمين التربوية أثناء العصور الوسطى".

-  1999 م عضو فريق عمل في لجنة مشروع الرؤية المستقبلية للتعليم الديني في الكويت في اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري.

-  1995م شارك في المؤتمر العلمي الثاني لاتحاد طلبة الكويت فرع الولايات المتحدة ، وكانت ورقة البحث بعنوان "رصد وتحليل ظاهرة الأمية في الوطن العربي مع التركيز على دولة الكويت".

-  1995م شارك في اللقاء السنوي الثالث للتجمع الإسلامي في أمريكا الشمالية وكانت الورقة المقدمة بعنوان "دور المسلم في وحدة الأمة".

-     1998-1999 م رئيس اللجنة التربوية في جمعية المعلمين الكويتية.

-     1998م شارك في مناقشات ندوة اليونسكو في دولة قطر حول موضوع "التعليم بلا حدود".

-     كان عضواً في اللجنة الثقافية في جمعية الإصلاح الاجتماعي 1988-1992م.

-     كان عضواً في لجنة تقييم منهج التربية الوطنية للصف الثالث المتوسط لمدارس الكويت في عام 1989م-1990م.

-     عمل في سلك التدريس في المرحلة المتوسطة  1987-1992م.

-     محاسب في وزارة الصحة العامة 1982 م- 1987.

-     نشر مجموعة مقالات وقصص في العديد من الجرائد والمجلات العربية والأجنبية.

الكتب والدراسات

ألف د. بدر ملك العديد من الكتب والدراسات منها: 1- السبق التربوي في فكر الشافعي، بالاشتراك مع خليل محمد أبو طالب وتقديم د. عجيل جاسم النشمي. 2 - قصص رواها الرسول e (1-2)[2] ، وقدم للكتاب د. صديق عبد العظيم. 3- من وحي المحنة: انطباعات وتطلعات نخبة من المجتمع الكويتي. 4- الزهر الندي في وصف جمال النبي e. 5-الصبر ضياء. 6- حكايات الهدهد. 7-مفاهيم أساسية في أصول التربية. 8- تراثنا التربوي: ننطلق منه ولا ننغلق فيه، بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري (مكتبة الطالب الجامعي). 9- تعليقة أصول التربية، بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري (مكتبة الفلاح). 10- قصة العقد الفريد شركة مركز الرسوم المتحركة (C.A.C). 12 – مهارات الحياة للصف الرابع والخامس الابتدائي اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري. 13 – مختصر كتاب تراثنا التربوي بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري (مكتبة الفلاح). 14 – تربية المرأة من منظور الشيخ محمد الغزالي، بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري، مجلة العلوم التربوية. أكتوبر (2003) العدد الرابع، جامعة القاهرة: معهد الدراسات التربوية. 15- التعليم الديني: تصورات لتحسين المخرجات، بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري، في مجلة مجلة الحياة الطيبة (مجلة فكرية فصلية متخصصة تصدر من لبنان وتعنى بشؤون الاجتهاد والفكر الإسلامي). العدد 15, السنة 5 , صيف 2004 م, لبنان. 16-  صورة المرأة في كتب اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت (2004 م) بالاشتراك مع د. علي محمد اليعقوب ود. لطيفة الكندري بحث منشور في مؤتمر "حقوق الإنسان : التحديد .. والتبديد رؤى تربوية" : معهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة. 17) سلسلة تربية الأبناء، بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري، الصندوق الوقفي للتنمية العلمية والاجتماعية: وزارة الأوقاف (2003). 18) الفكر التربوي عند معلم الكويت الأول الشيخ يوسف القناعي بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري (2005) المجلة التربوية في جامعة الكويت: (العدد 76 ، المجلد 19، شعبان 1426 هـ - سبتمبر 2005 م). 19) ما لا نعلمه لأولادنا: تربية المرأة من منظور الشيخ محمد الغزالي. المملكة العربية السعودية : دار الراية للتنمية الفكرية (2005). 21) خير الأمور الوسط: التوجيه: الثواب أم العقاب. الصندوق الوقفي للتنمية العلمية والاجتماعية: وزارة الأوقاف (2005). 22) شخصية المعلم ورؤاه من منظور الشيخ يوسف القناعي: الإطار النظري والنشاط الميداني (2005). في كتاب الكويت الثالث، الكويت: وزارة الإعلام. 23) سلسلة تربية الأبناء الخامسة (عبارات ودلالات) (2006) الصندوق الوقفي للتنمية العلمية والاجتماعية: وزارة الأوقاف. (24) المضامين التربوية للعلاقات الزوجية في حديث أم زرع (2006) بالاشتراك مع د. محسن الصالحي. القاهرة: مجلة مستقبل التعليم العربي. 25) "وظائف المرأة وصورتها في كتب العلوم والرياضيات في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت" بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري. معهد الدراسات التربوية جامعة القاهرة.

26- - Malek, B & Al-Kanderi, L (2004). Education and Ecology From Al-Ghazaly's Perspectives. In Future of the Arab Education. Number (33) Vol: 10. Egypt.

 

الدورات

·        الجودة في التعليم 2006 م (Total Quality Management in Education)مركز القياس والتقويم والتنمية المهنية: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.

·      دورة كمبردج في مهارات استخدام الحاسب الآلي ، 2006 (Cambridge, IT Skills) من معهد الشال للتدريب الأهلي.

·      دورة المخططات الانسيابية 2004 م (Flow Charting). مركز القياس والتقويم والتنمية المهنية: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.

·      دورة الإرشاد الأكاديمي 1997 م، (Academic Advisory). مركز القياس والتقويم والتنمية المهنية: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب.

 

الإسهامات الفكرية

كتب د. بدر ملك بالاشتراك مع خليل أبوطالب أول دراسة أثبتت أن الإمام الشافعي صاحب سبق تربوي، كما أن د. بدر يعتبر أول من نادى بضرورة تطوير وإحياء فكرة التعليقة التربوية وذلك بالاشتراك مع د. لطيفة الكندري. فيما يلي نبذة لما سبق ذكره.

إن الشافعي أصل نظريات صادقة تستحق أن تجعله صاحب صدارة في حقل التربية والتعليم. قام بدر ملك بتأليف كتاب السبق التربوي في فكر الإمام الشافعي بالاشتراك مع فضيلة الشيخ خليل محمد أبو طالب رحمه الله تعالى، ونشر عام 1409 هـ = 1989م. ولقد قال د. عجيل النشمي- العميد السابق لكلية الشريعة في جامعة الكويت – في تقديمه للكتاب "إنه لم يخطر بالبال أو يجرى في الخاطر، أن إمامنا [الشافعي] له في علم التربية مدخل، بله أن يكون له سبق في قضاياه ومسائله ونظرياته. واعتبرت لأول وهلة أن هذه دعوى يصعب تحقيقها وإثباتها فبدأت بقراءة الكتاب وأخذت أتنقل في ثناياه التربوية خاصة، فتكشف لي أن الدعوى لها سند من الثبوت والصحة، فأجللت الإمام وأكبرته وأيقنت أن اللهَ حباه من الخير ما لم يحب غيره، وأنه مازال كالشمس للدنيا حقا، وعافية للأبدان صدقا، فما من عالم سلف زمانه إلا تحررت مسائله ونفدت بضاعته، والإمام الشافعي مازال الباحثون يكتشفون فريد درره، وجميل صنعه". 

عرض الأستاذ خليفة عبدالله التونسي الكتاب في مجلة البلاغ لعدة حلقات واعتبره محاولة من المحاولات الجادة لأسلمة العلوم وإبراز عظمة العطاء الإسلامي (مجلة البلاغ 1989م-عدد 1001-ص27). استفتح التونسي المقال بقوله "لماذا نربي أجيالنا على موائد الغرب وتراثنا يكتظ بالعطاء الذي استوعب حضارات الأرض العظمى في نهر حضارته الدافق" (ص 27). أما الأستاذة الفاضلة والمربية الكريمة: نسيبة عبدالعزيز المطوع (1993 م) فقد عملت على استثمار الكتاب في المجال النظري والعملي على حد سواء ففي كتابها "رؤية لمنهج تربوي اجتماعي ثقافي إسلامي" وفي الجزء الخامس نشرت كتاب "مستحقات طالب العلم" ذكرت في مقدمته أنها استعانت في بلورته على كتاب السبق التربوي في فكر الإمام الشافعي كمرجع أساسي لأنها "وجدت أهمية تربوية كبيرة في هذا المرجع الطيب وقبول ممتاز من الحاضرين (أي لدوراتها التدريبية)..". استخدمت الباحثة الفاضلة كتاب السبق في دوراتها التدريبية للأمهات، وفي مقالاتها، وقامت بتلخيصه وإضافة بعض الشواهد والأفكار عليه.

التعليقة

 في كتاب "تراثنا التربوي: ننطلق منه ولا ننغلق فيه" قام د. بدر ملك  مع د. لطيفة الكندري ببيان تفصيلي لهذا المشروع مع تقديم لمحة تاريخية عن نشوء التعليقة. التعليقة -جمعها تعاليق ونقصد بها مذكرة الطالب أو المعلم يسجل فيها ما يتصل بموضوع العلم الذي يدرسه. عرف المسلمون التعليقة منذ أكثر من ألف سنة واستخدموها في العلوم العقلية والنقلية ومع مرور الزمن ولأسباب كثيرة اختفت كلمة التعليقة من الساحة العملية والعلمية. 

قال المستشار التربوي (في مركز البحوث والدراسات الكويتية: الأمانة العامة لمجلس الوزراء)  د. يوسف عبدالمعطي "وتوقفت طويلا أمام: التعليقة التعليمية كوسيلة لإحياء وتطوير تراثنا التربوي وأشهد أن كتابكما قدم بهذا الأمر "فتحاً" جديداً" واعتبر د. سامي محمد نصار – عميد معهد الدراسات والبحوث التربوية في جامعة القاهرة- في دراسة موجزة أن فكرة التعليقة كما عرضناها قد نفضت الغبار عن أصل من أصول التربية الإسلامية.

قام أعضاء هيئة التدريس الأفاضل في قسم الأصول والإدارة التربوية – كلية التربية الأساسية- في اجتماعهم بتاريخ 21 ابريل 2002م بالتأكيد على أهمية نشر فكرة التعليقة كأسلوب من أساليب التعليم والبحث. كما شاركنا في ندوة من ندوات الموسم الثقافي الثالث والعشرون في كلية التربية الأساسية بتاريخ 2-12-2002 م فعرضنا فكرة التعليقة مع نماذج لتعاليق طلابنا وطالباتنا. كما قدمنا فكرة التعليقة كورشة عمل تحت عنوان "كيف تبني ملفك الشخصي؟"ضمن فعاليات المؤتمر التربوي الحادي والثلاثين في جمعية المعلمين الكويتية (2002 م) وكان من أهم أهداف المؤتمر تقديم نظرة جادة وجديدة نحو أساليب التعليم، ودراسة التوجهات في مجال إعداد وتنمية المعلم، واكتشاف وتطوير الطاقات الكامنة للمعلمين والمعلمات، وتمهين التدريس. وصفت جريدة الأنباء ومجلة المعلم التعليقة بأنها من روائع التراث كما خصصت مجلة آفاق الجامعية صفحة خاصة لعرض الفكرة. وقام المركز الشبه الإقليمي للطفولة والأمومة (وزارة التربية – اليونسكو) بعمل دورات تدريبية وإصدار أكثر من كتاب عن التعليقة وطرائق تطبيقها في محيط الأسرة والمدرسة. وأصبحت التعليقة ركيزة أساسية في كتاب "مهارات الحياة للمرحلة الابتدائية" في اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية – الديوان الأميري. والتعليقة أيضا ركيزة أساسية في دورة أسس كتابة المذكرات التعليمية والتي تقام في مركز القياس والتقويم والتنمية المهنية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وذلك للعام الدراسي 2003 – 2006 م.

 

 

[1]  قامت جريدة الوطن بنشر نصف صفحة عن الأطروحة (جريدة الوطن، الجمعة 22 صفر 1418 هـ  - 27 يونيو 1997 م، الوطن الإسلامي ص 3).

[2] كتب محرر المجتمع الثقافي في مجلة المجتمع "وفكرة الكتاب بحد ذاتها إبداع جميل، واختيار رائع، وإنجاز مشكور فلطالما حلمت وأنا أتصفح كتب الحديث التي تهتم غالبا بالتبويب الفقهي أو الترتيب بحسب حروف الهجاء طالما حلمت بكتاب يجمع القصص التي رواها النبي صلى الله عليه وسلم" (مجلة المجتمع: عدد 1001).