|
ANLAYARAK
HIZLI OKUMA
Öğrenim hayatımızda, uğraşı alanlarımızda ve zevk için okumada, okumanın amacı
zihnin yetenek ve gücünü, kuvvetli fikir ve düşüncelere karşı kullanmak
suretiyle geliştirmektir. Sürekli ve düzenli bir okuma uygulaması ile değişik fikirleri
yargılama, bunlar üzerinde kurulmuş mantık ve muhakkemeyi tespit etmede
yetenekler kazandırmış olacaktır. Dünyaya bakışımızı okumayla genişletiriz,
bilgilerimizi tabiatdaki güzelliklerininceliğini, düşünce çabukluğunu okumayla
arttırırız. Kültürlü bir insan olmanın en etkili yolu okumaktır.Bireyleri
gerçek anlamda okuyan toplumlar, ileri uygar toplum olurlar. İnsanlar
bilgilerin %80 ini okuyarak elde ediyorlar. İnsan zihni bir intiba deposudur.
Bu depo eğitim,öğretim, okuma, gözlem, düşünme ve hayal kurma ile doludur.
Bilgi edinmenin üç temel yolu vardır;
- Söz
- Resim
- Basılmış metin(okuma)
Odyovizuel tekniklerrin gelişimi (radyo,tv vb) ile yazılı metin okuyarak
öğrenimin sona ereceğini savunanlar vardır. Oysa yazılı metin okuma hala
önemini sürdürmektedir. Çünkü, odyovizuel araçların ve konuşmacının saatte
ancak 9000 sözcük ritimle vereceği bilgiyi işitme organı aracılığıyla alır
iken, bir okuyucu görme duyusu ile saatde ortalama 27 000 sözcük okur. Bu artış
hızlı okuma teknikleri ve seçmeli okuma ile (kişiye göre) 3 ile 20 misli
artabilir. Diplomalı veya diplomasız hepimiz hayatımız boyunca çağın insanı
olarak kalmak istiyorsak, öğrenmeye okumaya mecburuz.
Zamanın çok kısıtlı olduğu çağımızda ilk başta okuma frenlerini kaldırarak ve
çok hızlı okuma teknikleri geliştirerek mevcut okuma hızımızın üstünde
anlayarak okuyabilir. ve bilgiye daha hızlı ulaşabiliriz.
Guruplar Dereceler
|
|
Kötü |
Orta |
İyi |
Pekiyi |
|
İlk Okul |
70-80 |
81-97 |
98-126 |
127+ |
|
Ortaokul |
85-91 |
92-122 |
123-146 |
147+ |
|
Lise |
101-121 |
122-146 |
147-192 |
193+ |
|
Üniversite öğrenci |
116-131 |
132-152 |
153-196 |
197+ |
|
Üniversite mezunu |
159-180 |
181-199 |
200-220 |
221+ |
Sesli Okumanın Hız Sınıı
Okunması gereken yazıların çokluğu zamanın azlığı insanları daha hızlı okumak
için bilimsel araştırma yapmaya yönlendirmiştir.Çok hızlı okuma bu çalışmalar
sonucunda çıkmıştır. Okuma hızı bilimsel yöntemlerle yükseltilebilir.Çünkü
okuma sanatı sanatın diğer dalları gibi insanların doğuştan sahip oldukları
yeteneklerine bağlı değildir. üzrinde çalışma yapılırsa elde edilebilecek
becerilerdir. Çok hızlı okuma çalışmaları ile kazanılan davranışlar çerçevesi
içindendir. Yüzme, otomobil kullanımı, bisiklete binme giib bir kere
öğrenilince alışkanlık haline gelen hatamız boyunca sürüp gidecek olan
eylemlerimizdendir.
Çok Hızlı Okumanın faydaları
a. Aynı okuma süresi
içinde daha fazla okuma imkanı
b. Daha çok zamana sahip
olma. Zaman tasarufu
c. Daha iyi anlama ve
hatırlama
d. Profesyonel iş
hayatında ve okul hayatında başarılı olma
e. Bilgi çağına, gelişim
hızına kolay ayak uydurabilme.
f. Karar verme
becerisini artdırma
Okuma Hızını Engelleyen,Anlamayı Azaltan Frenler ve Önlenme
Sesli okuma da okuma hzını konuşma hızı belirler.Gözle okumada ise zihin
algılama kapasitesi belirler. İki tür okuma vardır.
- Sesli okuma
- Sessiz okuma
Okuma işini ilkokul sıralarında nasıl öğrenmiş isek öylece sürdürür gideriz.
Okumayı öğrenmek için çeşitli yöntemler analiz ve senteze dayanır ve buna göre
adlandırılır.
- Sentedik yöntem
- Analitik yöntem
- Karama yöntem
Çok hızlı okuma analitik yönteme dayanır. Okuma frenlerinin oluşumuna izin
vermez. Okumayı sentedik yöntemle öğrenenler de okuma frenleri daha çoktur.
Analitik yöntem dili bildiğimizi kabul eder, zihnimizin bütünleri kavradığını,
bütünler üzerinde düşündüğünü öngörür.
Hayatımız boyunca ilkokulda öğrendiğimiz şekilde kelimeleri teker teker,harf
harf,hece hece okuruz. Dudak kıpırdatarak, içimizden sesli okuyarak,
okudaukalrımızı anlamış olsak bile sıksık tekrarlar yaparak çok yavaş okur hale
geliriz. Yine bu yanlış teknikler yüzüne beynimiz yavaş düşünür. Bu nedenle
okuma frenlerini ilk önce kaldırıp atmamız gerekir. Okuma Frenleri ve Ortadan
Kaldırılması
- Kelimeleri
Sesli Okuma: Sesli okuma dudak ve ses tellerinin titreterek okuma, hızlı
okumayı engelleyen önemli frenlerden birisidir. İrademizi kullanarak
seslendirmeyi ortadan kaldırmalıyız
- Kelimeleri
Tek Tek Okuma: Gözü yoran, okumayı yavaşlatan, anlamayı azaltan bir okuma
frenidir. Gözalıştırmaları yaparak göz alanını genişletmeli, gurup okuma
alışkanlığı edinilmelidir.
- Geri Dönüş
ve Ayrıntılara Takılma: Önemli bir yeri kaçıracağını düşünme sonucu geri
dönüşler yapmak ve bu şekilde yaptığında çok bilgi edinebileceğini
düşünmek. Bu kendimize güvensizlikten ileri gelebilir. Okuduğumuz yazının
içeriğiyle ilgili aynı düşüncede olmamamızdan ileri gelebilir. İçerik ve
yazımdaki dilin ağır gelmesinden olabilir. Sesli ve satır satır okumaktan
ileri gelebilir.
- Pasif Okuma:
Okuduğu yazıda ne aradığını bilmemek. Ön okuma ile beyin okunacak yazıya
aktif hale getirilmelidir.
- Hızlı Okusam
Anlayamam İnancı: Bir şartlandımadır ve bir an önce kurtulmak gerekir
- Göz
İdmansızlığı: Gözü sürat ve çabukluk kazandırıcı bir takım yardımcılarla
eğitmek gerekir.
- Bilgi ve
Kültür Düzeyi Eksikliği: Mümkün olduğunca dikkatli ve etkin okuma
teknikleri ile bilgi ve kültür düzeyi alt yapımızı geliştirme yoluna
gitmeliyiz.
- Dil bilgisi
ve Kelime Dağarcığı Eksikliği
- Okuduğumuz
Yazıya yeterince Dikkatimizi Verememek:
Çok Hızlı okumayı
Etkileyen Diğer Faktörler
- Gözün görme
netliği
- Görülenlerin
çabuk tanınması ve ayrımlaştırılması
- Zeka düzeyi
- Dil gelişimi
Çok Hızlı Okumayı Nasıl
Geliştireceğiz
Çok hızlı okumayı başarabilmek için, okumayı bilmemiz yeter şartdır. İlk altı
saat içinde okumanızda kayda değer gelişme olacak, on iki saat sonrada daha çok
artacaktır.
- Göz
sağlığınıza dikkat edin ve gö doktoruna mutlaka muayene olun
- Günde iki
saati,nizi enaz buna ayırın
- Her yeni
uygulama yaptığınız yöntemi bir önceki yöntemle bütünleştirerek
çalışmalarınıza devam edin
- Okuma
metinlerinizi uygulamada kullanacağınız malzemeleri önceden hazırlayın
çalışma masanız temiz ve düzenli olsun
- Öncelikle
okuma frenleri diye nitelendirdiğimiz kötü okuma alışkanlıklarını bir daha
gelmeyecek şekilde ortadan kaldırın
- Hızlı görme,
geniş alan görme çalışmalarınıen verimli yetene düzeyine çıkarana kadar
anlama kaygılarınızı bir yana bırakın
- Başlangıçta
az da olsa başarılarınızdan memnun olun, kendinize güven duyun, kendinize
güven duymanız başarınızı artdıracaktır.
- Anlama
endişesi aklınızı sürekli engelleyebilir. Oysa siz bu çalışmaları yaparken
dikkatimiz üç ayrı yere yapabiliriz.Önce alışa gelmiş okuma
alışkanlıklarımızı bırakıp,yeni okuma yöntemlerini uygulamak ve son olarak
anlayarak okuma
- Bazı
uygulamalar zor gelebilir.başa dönün ve uygulamalara yeniden çalışın.
Başarıya ulaşana denk çalışmaları sürdürün
- Günü gününe
değişik tür yazılarda okuma alıştırmaları yapın ve çizelgenize işleyin
Amacımız Anlayarak hızlı okuma konusunda sizlere giriş bilgisini vermektir.
Öncelikle yapabileceğimiz yanlış alışkanlıklardan kurtulmak olacaktır.
İyi Bir Okuyucunun Özellikleri
- Göz sağlığına dikkat eder
- Vucut durumunu ayarlar
- Okumaya konsantre olur
- Dikkatini toprlar
- Nefes durumunu tanır ve ayarlar
- Sessiz okur
- Okuduğu satırı cümleyi veya
kelimeyi tekrar okumaz
- Göz duruşlarını ayarlar. Her
satırdaki kelimeleritektek değil gurup halinde okur
- Satırları okurken satır
başlarındaki ilk ve son kelimelere dikkat eder
- Satır sonlarında ve başlarında
bölünmüş kelimeler üzerinde göz duruşu yapmaz.
- Satırları bulanık görmemek için
gözleri yormaz
- Hızlı görme egzersizlerini eksiksisiz
tamamlamış olur
- Anlayışına etki eden olumsuz
durumları ortadan kaldırır
- Okumaktan zevk alır
- Dakikada en az 500 kelime okur
- Hızını okuduğu malzemeye göre
ayarlar
- Okurken dilini oynatmaz ve ses
tellerini kullanmaz
- Ayrıntıları hızla okuyup geçer
- Ana fikirleri yakalar
- Okurken neyi niçin okuduğunu
bilir
- Kendi kendine okuma engelleri
yaratmaz
- Ayrıntılara takılmaz
