การแสดงทรรศนะ
1. ข้อใดเป็นภาษาที่แสดงทรรศนะ
เขาต้องรับผิดชอบเรื่องทั้งหมดที่เขาก่อ
เขาต้องเป็นตัวการสำคัญแน่
เขายินดีที่ทราบข่าวการมาของคุณ
เขารีบเดินทางออกจากที่ทำงานทันที

2. ข้อใดเป็นภาษาาแสดงทรรศนะ เมื่อหัวหน้ารายงานครูว่า
"นักเรียนทุกคนแสดงความเห็นเรื่องการจัดวิชาภาษาไทยเป็น
              วิชาเลือก"
"นักเรียนทุกคนต้องการให้จัดวิชาภาษาไทยเป็นวิชาเลือก"
"นักเรียนทุกคนยืนยันว่าวิชาภาษาไทยต้องเป็นวิชาเลือก"
"นักเรียนทุกคนต่างก็เห็นว่าวิชาภาษาไทยควรเป็นวิชาเลือก"

3. ข้อใดเป็นการใช้ภาษาที่แสดงว่าเป็นการเสนอทรรศนะ
การศึกษางานสร้างสรรค์ช่วยสร้างความแข็งแกร่งทางวัฒนธรรม
หากเก็บเวลาไว้ในขวดได้ ทุกคนก็อยากเก็บเวลาอันเต็มไปด้วยฝันไว้
รัฐน่าจะกระจายอำนาจลงสู่ระดับตำบลได้โดยการส่งเจ้าหน้าที่ไปดูแล
มนุษย์กลัวความแก่เพราะไม่ใช่แค่มีอายุมากขึ้น แต่ความแก่เป็น
             โรคอย่างหนึ่ง

4. ข้อใดเป็นภาษาที่แสดงทรรศนะ
โรงเรียนได้พยายามส่งเสริมความถนัดของนักเรียนตามสมควร
             อยู่แล้ว
เรื่องนี้ส่งต่อให้องค์กรที่เกี่ยวข้องรับไปดำเนินต่อไปแล้ว
โรงเรียนต้องคำนึงถึงความเป็นมาของนโยบายดังกล่าวอีกครั้ง
เรื่องนี้เราเห็นว่าคุณควรนำมาประชุมในการประชุมวิสามัญ

5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ภาษาทรรศนะ
เราขอเสนอแนะว่าโรงเรียนน่าจะมีการปลูกมะม่วงไว้
ที่ประชุมมีมติให้คุณต้องเดินทางไปพบ มร. บราวน์ ที่สาขาสิงคโปร์
ผมสรุปว่ารัฐบาลน่าจะมีการทบทวนนโยบายดังกล่าวอีกครั้ง
รัฐบาลควรรีบดำเนินการเรื่องนี้ทันที

6. ข้อความในข้อใดเป็นข้อเสนอแนะ
รัฐบาลจะต้องทบทวนนโยบายการส่งเสริมสินค้าออกอีกครั้งหนึ่ง
รัฐบาลอาจจะทบทวนนโยบายการส่งเสริมสินค้าออกอีกครั้งหนึ่ง
รัฐบาลควรจะทบทวนนโยบายการส่งเสริมสินค้าออกอีกครั้งหนึ่ง
รัฐบาลคงจะทบทวนนโยบายการส่งเสริมสินค้าออกอีกครั้งหนึ่ง

7. ข้อความในประโยคใดไม่ใช่การแสดงทรรศนะ
ครูพึงให้เกียรติแก่ครูด้วยกัน
ข้าราชการเวพสุราในขณะปฏิบัติราชการควรถูกลงโทษ
ข้าราชการครูเล่นการพนันน่าจะถูกลงโทษสถานหนัก
ข้าราชการพลเรือนกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรงให้ลงโทษสถานหนัก

8. ทรรศนะในข้อใดที่ไม่สมบูรณ์ตามองค์ประกอบของการแสดงทรรศนะ
การยินยอมให้นักเรียนที่สอบเทียบได้มีสิทธิสอบแข่งขันเป็นสิ่ง
             ที่ถูกต้อง
คณาจารย์บางส่วนมีความเห็นว่าควรตัดสิทธินักเรียนที่สอบเทียบได้
ผู้สมัครประเภทสอบเทียบควรมีสิทธิเลือกได้เพียงอันดับเดียว
นักเรียนสละสิทธิ์เพราะไม่ได้อันดับแรกตามที่ต้องการ

9. "เมื่อคนเรารู้จักพิจารณาการกระทำของตนด้วยหลักเหตุและผลแล้ว
    การกระทำนี้น่าจะไม่ผิดพลาด" ข้อความนี้เป็นสารชนิดใด
แสดงทรรศนะ
ให้เหตุและผล
บอกข้อเท็จจริง
สรุปประเด็น

10. ข้อใดเป็นสารแสดงข้อเท็จจริง
การอยู่ร่วมกันมากคนในครอบครัวใหญ่มีทั้งผลดีและผลเสียโดย
             เฉพาะกับเด็ก
เด็กเล็กๆ ไม่คลาดสายตาผู้ใหญ่น่าจะช่วยให้ผู้ใหญ่รู้สึกว่าตนมีงานทำ มีหน้าที่
ผู้ใหญ่มักเป็นตัวการทำให้บ้านอบอุ่นจนร้อน เด็กไม่ใช่ตัวการเป็นโดย
             ทางอ้อม
เด็กอาจเป็นต้นเหตุให้ผู้ใหญ่ผิดใจกันและในทางกลับกันก็อาจเป็น
             กาวใจให้ผู้ใหญ่คืนดีกัน


รวมคะแนนหน้านี้ที่นี่ค่ะ

หน้าต่อไปค่ะ