Clínica en Allegro
Aquí están las hojas que repartió
Federico en la clínica de guitarra
que dio en Allegro Música. Esto es
un resumen de lo que se vio ese día:
Programa:
1. Teoría
2. Acordes
3. Arreglos
4. Escalas
5. Arpegios
6. Solos
7. Recomendaciones
1. Teoría
Programa
Escala mayor, intervalos, círculo diatónico.
Escala Mayor:
(Pentagrama Clave de Sol) T= tono
|--------------------------------------------------------------|
| |
|--------------------------------------------------------------|
| 0 |
|----------------------------------------------------0---------|
| 0 |
|------------------------------------0-------------------------|
| 0 |
|--------------------0-----------------------------------------|
0
-0-
1 T 1 T 1/2 T 1 T 1T 1 T 1/2 T
Intervalos:
(Pentagrama Clave de Sol) T= tono
|--------------------------------------------------------------|
| |
|--------------------------------------------------------------|
| 0 |
|----------------------------------------------------0---------|
| 0 |
|------------------------------------0-------------------------|
| 0 |
|--------------------0-----------------------------------------|
0
-0-
|2da-M-|
|-3era Mayor----|
Círculo Diatónico:
(Pentagrama Clave de Sol) T= tono
-0-
0
|------------------------------------------------0---------------------0-----|
| 0 0 |
|----------------------------0-------------------0---------------------0-----|
| 0 0 0 |
|---0------------------------0-------------------0---------------------0-----|
| 0 0 0 |
|---0------------------------0-------------------0---------------------------|
| 0 0 |
|---0------------------------0-----------------------------------------------|
0
-0-
Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7b5
(Imaj7) (IIm7) (IIIm7) (IVmaj7) (V7) (VIm7) (VIIm7b5)
2. Acordes
Programa
Acordes de 7ma y tensiones, uso libre de acordes. No abusar de los acordes
convencionales, usar tensiones. Los acordes suenan más limpio si no se repiten notas.
[x]=raíz, maj7=acorde con 7ma mayor, (9)=con 9na agregada, 7=acorde 7ma menor, etc...
maj7 maj7(9) maj7(13) maj7 maj7(9)
E|---|-- --|---|-- ---|---|-- ---|---|-- --|---|--
B|-x-|-- --|-x-|-- ---|---|-x ---|---|-x --|-x-|--
G|---|-x x-|---|-- ---|-x-|-- ---|-x-|-- --|---|-x
D|---|-x --|---|-x ---|-x-|-- ---|---|-x x-|---|--
A|---|-- --|---|-- ---|---|-- [x]|---|-- --|[x]|--
E|[x]|-- --|[x]|-- [x]|---|-- ---|---|-- --|---|--
maj6 maj7 maj7 maj7 maj7
E|---|---|--|-- --|--|---|--- ---|--|-x ---|--|-x ---|---|-x-|--
B|---|---|--|-x x-|--|---|--- ---|--|-x -x-|--|-- [x]|---|---|--
G|-x-|---|--|-- x-|--|---|--- ---|--|-x [x]|--|-- ---|---|---|-x
D|---|---|--|-x --|--|-x-|--- [x]|--|-- -x-|--|-- ---|-x-|---|--
A|---|[x]|--|-- --|--|---|[x] ---|--|-- ---|--|-- ---|---|---|--
E|---|---|--|-- --|--|---|--- ---|--|-- ---|--|-- ---|---|---|--
m7 m7(9) m7(11) m7 m7(9)
E----| --|--- -x-|--|-- -x-|---|-- --|--|---
B--x-| --|-x- -x-|--|-- ---|-x-|-- --|--|-x-
G--x-| x-|--- -x-|--|-x -x-|---|-- --|--|-x-
D--x-| --|-x- -x-|--|-- ---|---|-x x-|--|---
A----| --|--- ---|--|-x [x]|---|-- --|--|[x]
E-[x]| --|[x] [x]|--|-- ---|---|-- --|--|---
m7 m7 m7 m7b5 m7b5 m7b5
E|---|---|-- ---|-x-|-- ---|--|-x --|--- ---|-- ---|-x-
B|-x-|---|-x ---|-x-|-- [x]|--|-- x-|--- ---|-x ---|-x-
G|---|[x]|-- ---|---|-x ---|--|-x --|-x- -x-|-- ---|-x-
D|---|-x-|-- [x]|---|-- -x-|--|-- --|-x- ---|-x [x]|---
A|---|---|-- ---|---|-- ---|--|-- --|--- [x]|-- ---|---
E|---|---|-- ---|---|-- ---|--|-- --|[x] ---|-- ---|---
7 7(13) 7(9) 7
E|---|-- ---|---|-- --|-x- ---|---|-x-
B|-x-|-- ---|---|-x --|-x- ---|-x-|---
G|---|-x ---|-x-|-- --|-x- ---|---|-x-
D|-x-|-- -x-|---|-- x-|--- [x]|---|---
A|---|-- ---|---|-- --|[x] ---|---|---
E|[x]|-- [x]|---|-- --|--- ---|---|---
3. Arreglos
Programa
Uso de acordes y líneas melódicas para acompa`nar en un grupo. oir el bajo y la
guitarra juntos. Si hay bajo, se puede obviar la tónica. Moverse poco al cambiar de
acordes. El silencio es importante. A veces algunas notas sobran.
*=se repite (la primera vez terminando con el 1 y la segunda con el 2)
*
LA 469 (coro)
__________ _______
/1 /2
E|---------------------------------------------------------------|----------|-------
B|-------6-----6-----4-------4-------------------3-----3-----1---|-3--------|-3-----
G|*------6-----6-----4---------4-----------------4-----3-----3--*|-4--------|-4-----
D|*------4-----4-----2-----------2---------------4-----1-----1--*|-4--------|-4-----
A|-6-----6-----6-----4-----4---------------------------3-----3---|----------|-------
E|-------------------------------------3----3--------------------|-3--------|-3-----
_________________
E--------------2-|
B--3-----2-----4-|
G--2-----3-----3-|
D--3-----4-----4-|
A--2-----2-----2-|
E----------------|
MATAME
_______________ __________
/1 /2
E|--4--------4---------6--------6--------8-------8------|-9-------11-----|-9------8-
B|--6--------6---------4--------4--------6-------6------|-8--------8-----|-8------8-
G|*-5--------5---------5--------5--------6-------6-----*|-8--------8-----|-8------8-
D|*-6--------6---------5--------5--------6-------6-----*|-8--------8-----|-8------8-
A|------------------------------------------------------|----------------|----------
E|------------------------------------------------------|----------------|----------
4. Escalas
Programa
Técnica. Escalas pentatónicas, mayores y menores. Desplazamiento en el
brazo. Ejercios. Patrones.
[x]=raíz mayor [m]=raíz menor 1,2,3,4,5=número de escala pentatónica
_______2________ __________4____________
/ \ / \
E-|-----|-x---|----|-x---|----|-----|-x---|-----|-x---|----|-x----|-----|-----|-x-
B-|-----|-x---|----|-x---|----|-----|-x---|-----|-x---|----|------|-x---|-----|-x-
G-|-x---|-----|----|-x---|----|-x---|-----|-x---|-----|----|-x----|-----|-x---|---
D-|-x---|-----|----|-x---|----|[m]--|-----|-----|[x]--|----|-x----|-----|-x---|---
A-|-----|[x]--|----|-x---|----|-x---|-----|-----|-x---|----|[m]---|-----|-----|[x]
E-|-----|-x---|----|[m]--|----|-----|[x]--|-----|-x---|----|-x----|-----|-----|-x-
\________________/ \_________________/ \__________________/
1 3 5
ESCALAS PENTATONICAS DE BLUES
[b]="blue note"
1. 2. 3.
E|----|-x--|----|-x--|--- x--|----|----|-x- ---|----|-x--|----|-x--|[b]
B|----|-x--|[b]-|-x--|--- x--|----|----|-x- ---|----|-x--|----|-x--|---
G|-x--|----|----|-x--|--- x--|----|-x--|[b] ---|-x--|[b]-|-x--|----|---
D|-x--|----|----|-x--|--- x--|----|-x--|--- ---|[m]-|----|----|-x--|---
A|----|-x--|----|-x--|[b] x--|[b]-|-x--|--- [b]|-x--|----|----|-x--|---
E|----|-x--|----|[m]-|--- [m]-|----|----|-x- ---|----|-x--|----|-x--|---
4. 5.
E|----|-x--|[b]-|-x--|--- -x--|----|----|-x--|---
B|----|-x--|----|----|-x- ----|-x--|----|-x--|[b]
G|-x--|----|----|-x--|--- -x--|----|-x--|----|---
D|----|-x--|----|-x--|[b] -x--|[b]-|-x--|----|---
A|----|-x--|----|[m]-|--- [m]-|----|----|-x--|---
E|----|-x--|[b]-|-x--|--- -x--|----|----|-x--|---
ESCALAS MAYORES/MENORES
1. 2. 3.
E|-x--|----|-x--|----|-x- ---|-x--|----|-x--|-x- -x--|-x--|----|---
B|----|----|-x--|----|-x- ---|-x--|-x--|----|-x- ----|-x--|----|-x-
G|----|-x--|----|-x--|-x- x--|-x--|----|-x--|--- -x--|----|-x--|-x-
D|----|-x--|-x--|----|-x- ---|-x--|----|-x--|--- [m]-|----|-x--|-x-
A|----|-x--|[x]-|----|-x- ---|-x--|----|-x--|-x- -x--|-x--|----|-x-
E|-x--|----|-x--|----|[m] ---|[m]-|----|-x--|[x] ----|[x]-|----|-x-
4. 5.
E|----|----|-x--|---|-x--|-x -x--|-x--|----|-x-
B|----|----|-x--|---|-x--|-x -x--|-x--|----|-x-
G|----|-x--|-x--|---|-x--|-- -x--|----|-x--|---
D|----|-x--|-x--|---|-x--|-- -x--|----|-x--|-x-
A|-x--|----|-x--|---|[m]-|-- [m]-|----|-x--|[x]
E|[x]-|----|-x--|---|-x--|-- -x--|-x--|----|-x-
5. Arpegios
Programa
Uso de arpegios en solos. Intervalos grandes, uso de triadas.
ALGUNOS INTERVALOS
[T]= Tónica (raíz)
Tercera Mayor Cuarta Justa Quinta Justa
E|----|----|----|---|---|-- ---|---|----|---|-- ---|---|---|----|---|---
B|----|----|----|---|---|-- x--|---|----|---|-- ---|---|---|-x--|---|---
G|----|----|-x--|---|---|-- ---|---|----|---|-x ---|---|---|----|---|---
D|----|----|----|---|---|-- ---|---|----|---|-- x--|---|---|----|---|---
A|-x--|----|----|---|---|-- ---|---|-x--|---|-- ---|---|---|----|---|-x-
E|----|[T]-|----|---|---|-x ---|---|[T]-|---|-- ---|---|---|[T]-|---|---
Sexta Mayor Sétima Mayor
E|----|----|---|-- x--|----|---
B|----|----|---|-x ---|----|---
G|----|----|---|-- ---|----|---
D|-x--|----|---|-- ---|----|-x-
A|----|----|---|-- ---|----|---
E|----|[T]-|---|-- ---|[T]-|---
ARPEGIOS
[T]= tónica o raíz
maj7 maj7 maj7
E|-x--|----|----|---|-x x--|-x--|----|-- -x--|----|----|---|-x-
B|----|----|----|---|-x ---|-x--|----|-- ----|----|-x--|---|---
G|----|-x--|----|---|-x ---|----|-x--|-- ----|-x--|-x--|---|---
D|----|-x--|-x--|---|-- ---|----|-x--|-x ----|----|-x--|---|---
A|----|----|-x--|---|-- x--|----|----|-x [T]-|----|----|---|-x-
E|[T]-|----|----|---|-x ---|[T]-|----|-- ----|----|----|---|---
maj7 m7 m7
E|-x--|----|----|-x- ---|-x--|---|-x- -x--|---|----|-x-
B|-x--|-x--|----|--- ---|----|---|-x- -x--|---|----|-x-
G|-x--|----|----|--- x--|----|---|-x- -x--|---|----|---
D|----|----|-x--|--- x--|----|---|-x- -x--|---|-x--|---
A|----|----|----|[T] ---|-x--|---|--- ----|---|-x--|---
E|----|----|----|--- ---|----|---|[T] [T]-|---|----|-x-
m7 m7 m7
E|-x--|----|----|---|-x- -x--|----|----|-x ----|-x--|----|---
B|----|----|-x--|---|--- ----|-x--|----|-- ----|-x--|----|-x-
G|----|-x--|----|---|-x- -x--|----|-x--|-- ----|----|-x--|---
D|----|----|-x--|---|--- ----|----|-x--|-- [T]-|----|----|-x-
A|----|----|----|---|[T] [T]-|----|----|-x ----|----|----|---
E|----|----|----|---|--- ----|----|----|-- ----|----|----|---
7 7 7
E|----|-x--|----|-x- x--|----|----|-x- x--|----|----|----|-x-
B|-x--|----|----|-x- ---|-x--|----|--- ---|----|----|-x--|---
G|-x--|----|----|--- x--|----|----|-x- ---|-x--|----|----|-x-
D|-x--|----|----|-x- ---|----|-x--|--- ---|----|[T]-|----|---
A|----|----|-x--|--- ---|----|----|[T] ---|----|----|----|---
E|----|----|----|[T] ---|----|----|--- ---|----|----|----|---
6. Solos
Programa
Motivo y desarrollo.
7. Recomendaciones
Programa
Practicar y estudiar.
Sacar música a oído.
Tocar sobre discos en lugar de solo.
Cuidar sus oídos.
Algunos guitarristas que hay que oír:
Pat Metheny - Secret Story Steve Morse - High Tension Wires
Michael Hedges - Live on the Double Planet Joe Satriani - Flying in a Blue Dream
Eric Clapton - 24 Nights Steve Vai - Flexable
Al di Meola - Tirami Su Eric Johnson - Venus Isle
Bryan May de Queen
David Gilmour de Pink Floyd
Algunos buenos libros para estudiar y aprender:
A Guide to Chords, Scales and Arpeggios - Al di Meola, Bob Asianian
Improvising Jazz Guitar - Joe Bell
Fusion Guitar - Joe Diorio
The Advancing Guitarist - Mick Goodrick
The Guitar Handbook - Ralph Denyer