العدد ـ تذكيره وتأنيثه
المادة: قواعد
الموضوع: العدد
عنوان الوحدة الدرسية: تذكير العدد وتأنيثه
المدة: 45 دقيقة
الفئة المستهدفة: الصف الثاني الثانوي العلمي
التاريخ: --/10/2007 م
المدرس : تيسير عمار المقداد
العدد ـ تذكيره وتأنيثه
الأهداف | أصول التدريس | وسائل الاتصال | المصادر والمراجع | التنفيذ ( الجدول الزمني )| مجريات الدرس
*الأهداف التكنولوجية:
- أن يعدد الطالب أنواع الأعداد .
- أن يعطي
الطالب أمثلة عن الأعداد المفردة والمركبة والمعطوف عليها وألفاظ العقود
.
- أن يذكر الطالب قاعدة العدد واحد واثنين
- أن يذكر الطالب قاعدة
الأعداد من ثلاثة إلى تسعة .
ـ أن يذكر الطالب القاعدة المتعلقة بالعدد عشرة .
ـ أن يذكر الطالب القاعدة المتعلقة بألفاظ العقود والمئة والألف والمليون .
* الأهداف التكنولوجية:
ـ
أن
يستخدم الطالب الحاسوب ولوحة المفاتيح والفأرة بشكل جيد.
ـ أن يستخدم محركات البحث مثل (google) للبحث عن مواقع مفيدة تخدم الموضوع المناقش .
ـ أن يستخدم بعض البرامج مثل (word ـ power point ) لتدوين المعلومات التي توصل إليها ، ومن ثمّ عرضها أمام الجميع .
* الأهداف
السلوكية:
- تنمية روح التعاون والعمل الجماعي.
-
استخدام اختصارات لوحة المفاتيح أثناء العمل على برنامج Word (مثل استخدام الاختصار Ctrl + S لحفظ النص بشكل آلي أثناء العمل)
.
ـ تنمية حب البحث والاستقصاء عن المعلومة لدى الطلاب .
1- الأسلوب:
-
استخدام عرض تقديمي على البوربوينت.
- العمل في
مجموعات
2- المخرجات:
ـ بعد مناقشة كل فقرة يجب أن تكون كل مجموعة قادرة على
إعطاء أمثلة صحيحة متعلقة بالقواعد السابقة
ـ أن تكون كل مجموعة قادرة على الإجابة عن بعض التمارين التي تثبت القاعدة في أذهانهم .
3- التقييم (مرحلي أو
نهائي):
يتم التقييم عن طريق
استبيان يقوم الطلاب بملء البيانات الموجودة ضمنه و على
الرابط:
http://www.surveymonkey.com/s.aspx?sm=u_2fflQ_2bB0mdxBJYi_2b_2fiYtMQ_3d_3d
1- المنتدى الالكتروني: سيتم توجيه الطلاب لتثبيت أعمالهم على منتدى المناقشة التالي:
http://www.network54.com/Forum/587477/
2 ـ المجموعة البريدية : يمكن التواصل من خلال المجموعة البريدية على الرابط التالي :
http://numbersinarabic@yahoogrops.com/ups.com
* الكتاب المدرسي
* المصادر الالكترونية على شبكة الانترنت ومنها :
http://www.alargam.com/numbers/ragm199.htm
http://iu.edu.sa/Edu/mutawasit/nahu3_15.htm
http://www.nukhba.net/vb/archive/index.php/t-582.html
http://www.arabswata.org/forums/archive/index.php/t-2145.html
http://www.murshed.ae/vb/showthread.php?p=137
http://www.murshed.ae/vb/archive/index.php?t-52.html
http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=41682
مدة الدرس خمس وأربعون دقيقة وسيتم تنفيذ الأنشطة وفقا للجدول الزمني التالي:
التوقيت |
الفقرة الدرسية |
الأنشطة |
8:00 – 8:05 |
المقدمة |
ـ إجراء عصف دماغي لموضوع الدرس من خلال المعلومات التي درسها الطالب في المراحل السابقة .
|
8:05 – 8:10 |
أنواع العدد وأمثلة على كل نوع |
ـ الأعداد
المفردة من واحد إلى عشرة
ـ الأعداد المركبة من أحد عشر إلى تسع عشرة ـ الأعداد المعطوفة ـ ألفاظ العقود . |
8:10 – 8:15
|
قاعدة العدد واحد واثنين |
ـ يوافق
العددان واحد واثنان المعدود في التذكير والتأنيث مفردين ومركبين
ومعطوف عليهما . |
8:15 – 8:25 |
قاعدة الأعداد من ثلاثة إلى تسعة | ـ تخالف
الأعداد من ثلاثة إلى تسعة المعدود في التذكير والتأنيث مفردين
ومركبين ومعطوف عليهما . |
8:25 ـ 8:35 |
قاعدة العدد عشرة وألفاظ العقود والمئة والألف والمليون
|
ـ
يخالف العدد عشرة المعدود إن كان مفردا ، ويوافقه إن كان مركبا
،وتفتح الشين إن كان المعدود مذكرا ، وتسكن إن كان مؤنثا . ـ ألفاظ العقود والمئة والألف والمليون ثابتة لا يتغير لفظها بتغير جنس
معدودها |
8:35 – 8:45 |
خاتمة. |
- تقييم : باستخدام جدول تقييم الأداء أو استخدام التقييم الشفهي لمدى تحقق الأهداف لدى الطلاب أو عن طرق الاستبيان( حسب الوقت ) |