La promesse lutin

LA PREPARATION DE LA PROMESSE La promesse est un moment tellement important, même merveilleux pour l'enfant, qu'elle doit être bien préparée. Il serait donc bien dommage pour les lutins de ne se soucier de la promesse que le jour de la cérémonie. Il serait dom­mage également de se contenter d'une préparation rapide et bâclée, sans fond. Comme il y a beaucoup de choses à préparer, voici quelques idées: * Pendant l'année, faire découvrir aux lutins qui arrivent ce qu'est la Ronde, son esprit, ses valeurs. Soit par les histoires proposées par la méthode de Branche, soit par d'autres moyens, l'essentiel est de faire découvrir un maximum de choses aux lutins. * A la fin de l'année ou dès le début du camp, plusieurs moments, même d'une demi-heure, devraient être consacrés à la promesse durant le camp (pourquoi pas chaque jour ?): - le lutin se choisit une marraine, c'est tellement plus facile entre enfants qu'avec des adultes. N'oublions pas que la marraine n'a pas qu'un rôle de figurant pendant la cérémonie mais qu'elle est là pour accompagner le lutin aussi pendant sa préparation. - il est important de rappeler aux promettantes quelles sont les règles d'or Même sous forme de jeux, aidons les lutins à découvrir quelles en sont les applications. * Lors d'une autre rencontre, rappeler que le lutin doit s'engager et faire de son mieux. Il s'agit alors pour lui, en quelque sorte, d'analyser son vécu de vie de lutin pour mieux continuer. * Il va donc choisir de faire de son mieux, d'après son analyse, dans un domaine précis. Il sera pour cela aidé par le staff et sa marraine ou tout membre de sa sizaine. Finalement, il peut être aidé par tous ceux qui le connaissent bien. * Ensuite, rien de tel qu'un témoignage. Le lutin, qui est sa marraine, passera du temps, seule, avec lui, pour lui raconter comment s'est déroule sa promesse, quelles étaient ses questions, ses craintes... Un tes de détails peuvent être dits entre deux enfants qui ne se diraient peut-être pas entre adultes et enfants. * Viennent ensuite des aspects plus concrets: le lutin peut rédiger sur un parchemin ou n'importe quel support le texte de sa promesse. * Les autres lutins, la sizenière, la marraine, le staff peuvent penser à des cadeaux divers, des attentions: ainsi, une promettante ne se sentira jamais seule. * Il est important pour les promettantes de connaître le cérémonial. Il convient de leur expliquer comment tout va se dérouler, ce qu'ils vont devoir faire, quelles seront les étapes, qui sera présent . N'oublions pas d'apprendre le chant de la promesse, pourquoi ne pas prendre un temps spécial pour cela ? Les paroles ont un rapport direct avec la méthode. * Nous parlons beaucoup des promettantes et de leur marraine, mais tous les lutins sont invités à préparer cette grande fête des promesses. C'est un événement pour toute la ronde .. Que faire ? Créer l'endroit où se déroulera la cérémonie, y apporter une ambiance. Reproduire les règles d'or, créer le support où les promettantes déposeront leur texte, fabriquer les bougies, le pain, des chansonniers... Tant de choses concrètes peuvent être réalisées. * Si le choix est fait d'inscrire la promesse dans un cadre liturgique, le staff devra le préparer. Dans ce type de cérémonie, un prêtre sera, souvent, présent ou du moins pourra aider le staff dans la préparation s'il ne peut être présent, Pour être mieux compris par les lutins, les textes peuvent raconter des histoires, décrire des situations. Ces his­toires se retrouvent dans la Bible sous forme de paraboles. Il existe également de nombreux documents spécia­lement adaptés aux enfants (voir les économats GCB ou l'UOPC). Vous pouvez y puiser des récits captivants. Pour choisir les textes, il suffit de s'interroger sur le travail à fournir par le lutin pour faire de son mieux: apprendre la vie de groupe, l'amitié, le partage, les règles d'or, le Bon Tour .. Ce sont des valeurs qui se retrouvent dans beaucoup de textes. Il peut être tentant de faire de petites comparaisons entre notre vie de lutin et celle de Jésus, mais attention aux simplismes. * Nous sommes de plus en plus confrontés à des enfants qui ne croient pas ou qui sont d'une autre religion. Nous ne devons absolument pas leur imposer cette animation à la Foi mais nous devons veiller à ce que chacun trouve sa place dans le groupe ! Ils ont peut-être d'autres engagements à prendre vis-à-vis de leurs croyances, c'est aussi au staff à se renseigner afin d'intégrer les lutins dans un engagement total.