ประวัติโรงเรียน

 ประวัติโรงเรียนวิชาการบริบาลอุดรธานีเป็นโรงเรียนอาชีวะเอกชน           

          โรงเรียนวิชาการบริบาลอุดรธานี เป็นโรงเรียนอาชีวะเอกชน มาตรา 15(2) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับอนุญาต ให้เปิดเป็นโรงเรียนเมื่อวันที่ 30  พฤศจิกายน 2542 เปิดอบรมหลากหลายหลักสูตร โดยได้รับความช่วยเหลือในด้านวิชาการและคณาจารย์ จากโรงเรียนวิชาการบริบาลดินแดง กรุงเทพฯ ซึ่งได้รับความช่วยเหลือด้านบริหารงาน พัฒนาหลักสูตรและวิธีการเรียน การสอน จาก Vancouver Community College ประเทศแคนาดา โดยเปิดสอนหลักสูตร

            1. วิชาการดูแลเด็กเล็กและผู้สูงอายุ                   อบรม 6 เดือน  ( 840 ชั่วโมง )

            2.  วิชาการพัฒนาเด็กปฐมวัย                       อบรม 6 เดือน ( 840ชั่วโมง )

            3.  วิชาการดูแลเด็กเล็กและผู้สูงอายุ                 อบรม 3 เดือน ( 420 ชั่วโมง )

            4.  วิชาการดูแลผู้สูงอายุ                          อบรม 3 เดือน ( 420 ชั่วโมง )

 สภาพปัจจุบันของโรงเรียน

          โรงเรียนวิชาการบริบาลอุดรธานี มีสถานที่ตั้ง เลขที่ 345/4-6  ถ. โพศรี ต.หมากแข้ง อ.เมือง จ.อุดรธานี  รหัสไปรษณีย์ 41000  มีลักษณะเป็นอาคารคอนกรีตเสริมเหล็ก  3 ชั้น

3 คูหา จำนวน 4 ห้องเรียน 2 ห้องปฏิบัติการ  โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับการช่วยเหลือด้านวิชาการจากโรงเรียนวิชาการบริบาลดินแดง กรุงเทพฯ เปิดสอนประเภทอาชีวศึกษา ได้รับการช่วยเหลือด้านบริหารงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนจาก Vancouver  Community  College  ประเทศแคนาดา หลักสูตรที่ได้รับอนุมัติแล้วมี 4 หลักสูตร ได้แก่

1.      หลักสูตรการดูแลเด็กเล็ก                                               

2.      หลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุ                                           

3.      หลักสูตรการดูแลเด็กเล็กและผู้สูงอายุ

4.      หลักสูตรวิชาการพัฒนาการเด็กปฐมวัย

-          จำนวนครูที่ปฏิบัติงานและได้รับการบรรจุเรียบร้อยแล้ว จำนวน9 คน

-          จำนวนพิเศษจากโรงพยาบาล  จำนวน 5 คน

-          บุคลาการด้านอื่น ๆ  จำนวน 6  คน

 หลักสูตรที่ทำการเปิดสอนแล้ว คือ หลักสูตรการดูแลเด็กเล็กและผู้สูงอายุ เป็นหลัก

สูตร 6 เดือน ใช้เวลาเรียนภาคทฤษฎี 420 ชั่วโมง  ภาคปฏิบัติ  420  ชั่วโมง รวมเวลาเรียนไม่น้อยกว่า  840  ชั่วโมง

 ปรัชญาของโรงเรียน

            "วิชาชีพเป็นเลิศ  กำเนิดมาตรฐาน  ฝีมือแรงานไทย "

วัตถุประสงค์

1.      ช่วยเพิ่มโอกาสให้นักเรียนที่จบมัธยมปลายที่ด้อยโอกาสในการศึกษาต่อทันทีที่มีโอกาสมีงานทำ

2.      ช่วยพัฒนาแรงงาน ให้เป็นแรงงานที่มีฝีมือได้มาตรฐาน เป็นที่ยอมรับต่อผู้ใช้บริการและสังคม

3.      ช่วยให้หน่วยงานต่าง ๆ ใช้คนให้เหมาะสมกับงาน

4.      ช่วยนักเรียนที่ด้อยโอกาส ในการศึกษาต่อได้มีโอกาสหารายได้เพื่ออบรมทุนในการศึกษาต่อหรือเป็นอาชีพที่เลี้ยงตัวได้อย่างมั่นใจและเป็นที่ยอมรับ

 นโยบาย

            ปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน ให้ทันสมัยอยู่เสมอ

 เป้าหมาย

            ให้ได้จำนวนนักศึกษา แต่ละปีอย่างน้อย 250 คน และทุกคนเมื่อจบการศึกษาได้มีงานทำด้วย

มาตรการ

            พัฒนาทีมงานให้มีความเข้มแข็ง เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน สนับสนุนการจัดกิจกรรม ให้นักศึกษาระหว่างเรียนครอบคลุมคุณภาพภายในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

วิสัยทัศน์  ( Vision )

            วิชาการบริบาลเน้นการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง มีทักษะการเรียนและปฏิบัติ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้จากสถานการณ์จริง มีระเบียบวินัย คุณธรรม เพื่อตนเองและสังคม

 จุดแข็ง  ( Strenght )

-          เป็นการขยายแรงงานบุคลาการด้านพนักงานผู้ช่วยการพยาบาล

-          เปิดโอกาสให้นักเรียนที่มีโอกาสในการทำงานน้อย ได้มีโอกาสเพิ่มขึ้น เมื่อเข้ามาศึกษาหลักสูตรดังกล่าว

-          ลดปัญหาการว่างงานของประชากรในประเทศ

-          ขยายโอกาสทางด้านการศึกษา

 จุดอ่อน ( Wrakenesses )

            ปัจจุบันกระทรวงแรงงานได้ชลอการกู้ยืมเงินกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงาน ทำให้นักเรียนที่สนใจเข้าฝึกอบรมแต่ขาดทุนทรัพย์ในการเรียนยังไม่มีโอกาสในการเรียนดังกล่าว

 โอกาส ( Opportunity )

-          มีระยะการฝึกอบรม 6 เดือน และเมื่อจบแล้ว นักเรียนสามารถทำงานได้ ดังนี้ โรงพยาบาลรัฐบาล , โรงพยาบาลเอกชน , สถานประกอบการด้านการแพทย์ , คลินิก , ศูนย์บริการสุขภาพ , สถานีอนามัย , สามารถทำงานต่างประเทศได้

-          มุ่งเน้นด้านการปฏิบัติ

 อุปสรรค  ( Threats )

            -  ปัจจุบันมีโรงเรียนทั้งในระบบและนอกระบบเกิดขึ้นเป็นจำนวนมาก  ทำให้จำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนลดลง

 ภาระหน้าที่ของโรงเรียน  ( Mission )

 1. จัดการเรียนการสอน ให้สอดคล้องตามแนวทางที่กำหนดไว้ในหลักสูตร โดยให้เด็กเป็นศูนย์กลางให้นักเรียนได้เรียนอย่างมีความสุข

2. ส่งเสริมและสนับสนุน ให้นักเรียนในโรงเรียนได้พัฒนาตามศักยภาพความสนใจ  และความถนัดของแต่ละบุคคลอย่างเต็มที่

3. จัดทำแผนพัฒนาโรงเรียน ในการดำเนินงาน เน้นกรอบในการดำเนินงาน

4. ดำเนินงานเรื่องบริหารบุคคล ด้านธุรการ และการเงิน รวมทั้งด้านอื่น ๆ ให้บรรลุตามแผน

5. ดำเนินการเพื่อไปสู่จุดหมาย ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการให้ความรู้ และเสริมทักษะจนนักศึกษาสามารถนำไปประกอบดาชีพได้

แผนงานและโครงการ

    งานพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนจะแบ่งเป็น 6 แผนงานคือ

1.  แผนงานวิชาการ

2.  แผนงานกิจกรรมนักศึกษา

3.  แผนงานบุคลากร

4.  แผนงานอาคารสถานที่

5.  แผนงานธุรการและการเงิน

6.  แผนงานความสัมพันธ์กับชุมชน