STRATEGI BELAJAR DENGAN SISTEM BERBASIS ATURAN

Harja Santanapurba

Abstrak: Penelitian ini merupakan eksperimen pengembangan basis pengetahuan strategi belajar dengan teknik representasi pengetahuan sistem berbasis aturan. Strategi belajar merupakan domain bidang psikologi pendidikan. Pengetahuan strategi belajar biasanya digunakan pakar psikologi untuk membantu siswa meningkatkan strategi membaca yang efisien. Dalam penelitian ini pengetahuan strategi belajar tersebut dicoba direpresentasikan dalam bentuk yang dapat diproses oleh komputer. Teknik mengubah pengetahuan pakar menjadi pengetahuan yang dapat diproses oleh komputer ini dikenal sebagai teknik representasi pengetahuan. Rancangan basis pengetahuan strategi belajar dengan sistem berbasis aturan ini diimplementasikan dengan perangkat lunak CLIPS. Implementasi ini menghasilkan prototipe Sistem Pakar Identifikasi Strategi Belajar (SPISB). Hasil eksperimen menunjukkan prototipe SPISB dapat mengidentifikasi 60% dari strategi belajar. Kemampuan prototipe SPISB dapat ditingkatkan dengan memperkaya basis pengetahuannya, yaitu dengan menambahkan fakta-fakta baru yang ditemukan pada eksperimen sebelumnya

info lebih lanjut hubungi:

Email: vidyafkip@yahoo.com