D   E   V   O   I   R   S      22/1 B 29/1

pour les étudiants de français avancés

                                                          

Text Box: Séminaire AP: ü Lecture de 25 pages d’Astérix. ü Finissez l’histoire. Une page, tapée, interligne double. ü Vocabulaire. 10 mots et aussi l’expression française. Veuillez-vous voir la fiche originale pour des infos plus détaillées.

 

 

mardi, 23/1

            TLM :    Phrases de vocabulaire.  Écrivez une phrase pour chaque mot de vocabulaire             indiqué en caractères gras du deuxième acte de LMI.  (Ce qui fait 15 phrases en somme.)  Comme d’habitude, montrez bien le sens du mot par suite du contexte. 

                                                          

 

Text Box: Avis Important : Pour les devoirs, c’est très important que j’aie assez d’espace pour faire des corrections. Alors, il vous faut sauter des lignes entre chaque numéro. Dès maintenant, si vous n’avez pas assez d’espace, vous verrez : « -1/espace ».

 

jeudi, 25/1

            INTÉRRO DE LA SEMAINE. 

 

            TLM :  Étudiez les mots en caractères gras du 2e acte de LMI. 

 

            7-10 :   Comment conjuguer le plus-que-parfait.  Étudiez les pages 86-88 d’EBF.  Parce           que les participes sont les mêmes pour le plus-que-parfait que pour le passé composé,      cela peut vous être utile réétudier aussi les pages 50-51 avec les participes irréguliers. 

 

            AP :     Les expressions introduit par « à , » « de », « en, » « par, » et d’autres prépositions.       Étudiez les pages 334-342 de F3Ys.

 

            ***TLM :  Assurez-vous que vous avez en classe votre copie de La Machine Infernale         (LMI).  Vous commencerez le devoir de vendredi après avoir fini l’intérro.  Attention :            cela va me servir comme « vérification de livre » dans la catégorie de la participation.                   

 

A suivre à

 

                       

 

vendredi, 26/1

            TLM :  Lecture de LMI avec des questions à suivre.  . 

 

            Commencez où nous sommes arrêtés en classe mardi.  (Si vous étiez absent ce jour-là, commencez au début du 2e acte.)

 

            Lisez quelques pages jusqu’au Anubis dit, « Chut !  Le voilà !  »  et puis se cache.  Juste            après, Oedipe entre dans la scène.  Arrêtez votre lecture avant qu’il parle. 

 

            Après avoir lu, écrivez au moins 5 questions au sujet de la lecture :

ü      Commencez par les choses que vous n’avez pas compris.

ü      Si vous avez tout compris, inventez des questions pour faire sécher (=stump) vos camarades.

ü      Toutes les questions doivent être bien spécifiques. 

 

           

lundi, 29/1


7-10:  Lisez «Choix des temps du passé dans un récit » aux pages 89-90 et puis faites l’exercice D à la page 90.  Il ne vous faut pas tout écrire.  Une liste de verbes suffira. 

 

AP :  Je vous fournirai d’un petit paquet qui traitera des mots/expressions où l’on se trompe souvent. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pensée de la semaine

Quand on met la main à la pâte, il en reste toujours quelque chose aux doigts.

Proverbe français