Estrategias y metodología
En este proyecto se utilizaron la siguiente estrategia y metodología:
Coordinación y concentración intra e interinstitucional sectorial y comunitaria
Coordinación intra-institucional: formación de grupo directivo y operativo, con la participación de la Dirección de Cooperación Internacional y de la Dirección de Investigación y Desarrollo Pedagógico.- Coordinación interinstitucional: formación de un grupo asesor, con la participación de organizaciones no gubernamentales, universidades, sector Salud e ICBF.
- Concertación comunitaria: formación de un grupo de apoyo - encargado de seleccionar los barrios de las zonas pilotos y los participantes en los talleres de formación - en cada localidad, con la participación de las familias, líderes, docentes, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Formación y capacitación
Se llevaron a cabo los siguientes talleres:
- De información: Uno por ciudad seleccionada, para presentar el proyecto y conformar los grupos operativos y de apoyo.
- Lúdicos con niños: Previos y como insumo de capacitación y formación de los adultos, se realizaron con los niños y niñas de las zonas piloto, para conocer su cotidianidad, sus necesidades y opiniones sobre su vida, sus deseos y sus gustos, para sensibilizar posteriormente a los audltos acerca de nuevas formas de comunicación intrafamiliar. En estos talleres surgieron los siguientes temas; la familia, la violencia, la búsqueda de la paz, el cuidado de la naturaleza, la ocupación de los padres, lo que quieren ser cuando grandes, las compras, la alimentación la colaboración en las tareas de los adultos, la escuela y las actitudes amorosas de la pareja.
- De formación: En cada localidad se capacitó con la metodología de aprender a enseñar a 20 agentes educativos institucionales de nivel municipal y local, que formaban parte del grupo operativo del proyecto y a 100 agentes educativos como docentes, madres y padres de familia, representantes de organizaciones comunitarias, lideres comunitarios y de los desplazados, juntas de acción comunal, iglesias, policia, jóvenes.
- Se partió de la creación de historias de vida (analizadas y dramatizadas por los participantes), y se produjeron guiones creados colectivamente. Posteriormente se elaboraron otros productos como videos, cunas radiales, cartillas afiches y plegables.
- De evaluación, de impacto y de proceso
Movilización comunitaria
El proyecto contó con un permanente compromiso de los pobladores. Este se expresó al participar produciendo guiones para la televisión, así como materiales impresos sobre el desarrollo de los niños.