เป้าหมายที่ 1 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางสังคม
มาตรฐานที่1 ใช้ภาษาเพื่อการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในสถานการณ์ต่างๆ
1.1 ใช้ภาษาในการขอและให้ข้อมูล อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
อธิบาย บรรยาย เปรียบเทียบ
1.2 ใช้ภาษาในการแสดงความต้องการของตน ความรู้สึก ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
เสนอบริการต่อผู้อื่น
1.3 ใช้อวัจนภาษา ( non-verbal communication ) ในการสื่อสารได้เหมาะสมกับบุคคลและกาละเทศะ
1.4 ใช้ภาษาสื่อสารได้อย่างเหมาะสมโดยใช้กริยาท่าทางที่สุภาพ เพื่อโน้มน้าว
โต้แย้ง เจรจาต่อรอง ตกลง เสนอเงื่อนไข
มาตรฐานที่ 2 ใช้กลยุทธ์ในการเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร
2.1ฟังและพูดเลียนแบบสำเนียง/สำนวนเจ้าของภาษาโดยออกเสียงได้ถูกต้องเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน
2.2 เลือกใช้กลยุทธ์ในการอ่านเพื่อให้เข้าใจความหมายในบริบท ( context
)
2.3 เลือกใช้สื่อประเภทต่างๆ เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา
2.4 ติดตามและประเมินผลการพัฒนาทางภาษาของตนเอง
เป้าหมายที่ 2 ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาวิชาชีพ
มาตรฐานที่ 3 ใช้ภาษาอังกฤษในการสืบค้นประมวลจัดเตรียมและนำเสนอข้อมูลทางวิชาชีพในรูปแบบการเขียนและการพูด
3.1 เข้าใจ ถ่ายทอดความหมายของคำและศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
3.2 เข้าใจ ตีความ สัญลักษณ์ แผนภูมิ แผนภาพ กราฟ แผนที่ โดยถ่ายโอนสื่อความหมายเป็นคำและ/หรือข้อความ
3.3 วิเคราะห์และสังเคราะห์ เนื้อหาสาระภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
3.4 รวบรวมและนำเสนอข้อมูลทางวิชาชีพโดยการเขียน เช่น กรอกแบบฟอร์ม
เขียนรายงานสั้นๆ และ/หรือ การพูดโดยใช้ภาพประกอบ
มาตรฐานที่ 4 นำกลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษไปประยุกต์ใช้กับเนื้อหาทางวิชาชีพต่างๆ
โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
4.1 เลือกใช้กลยุทธ์ในการและ/หรือฟัง เพื่อความเข้าใจเนื้อหาทางวิชาชีพ
4.2 ประยุกต์ เชื่อมโยงความรู้และประสบการณ์ทางวิชาชีพกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
4.3 วางแผนการเรียน แสวงหาวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่เหมาะสม บันทึกข้อมูลสำคัญเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง
4.4 ใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมะสม
จากศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษาและแหล่งอื่นๆเพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษของตน
4.5 ประเมินความสำเร็จของงานโดยตนเองและ/หรือผู้อื่น ( เช่น เพื่อน
ครู ผู้ปกครอง ชุมชน สถานประกอบการ )
4.6 ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
แสดงความคิดเห็นของตนอย่างเหมาะสม
เป้าหมายที่ 3 ภาษาอังกฤษกับวัฒนธรรม
มาตรฐานที่ 5 ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ
5.1 เลือกใช้ภาษาแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการได้เหมาะสมกับบุคคลและกาละเทศะ
5.2 ใช้คำ วลี สำนวนต่างๆ การพูดแทรกอย่างสุภาพ การขอความกระจ่าง เพื่อแสดงการมีส่วนร่วมในการสนทนา
มาตรฐานที่ 6 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างของวัฒนธรรม
ประเพณี ความเชื่อและความเป็นอยู่ของประชากรโลก
6.1 แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประเพณี ความเชื่อและความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา
6.2 สังเกตและปฏิบัติตนได้เหมาะสมตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา
มาตรฐานที่ 7 ใช้กลยุทธ์ในการเรียนเพื่อพัฒนาความรู้
ความเข้าใจทางด้านสังคมและวัฒนธรรม
7.1 สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ภาษาและพฤติกรรมของวัฒนธรรมที่ต่างกันจากสื่อต่างๆ
7.2 นำภาษาและวัฒนธรรมมาใช้อย่างมีวิจารณญาณ