יעל טל, מורה למחול אמנותי (אומנותי) כוריאוגרפית, רקדנית, סדנאות מחול, מסיבות, אירועים

יעל טל - סיפור אישי

כל אחד יכול לרקוד. כאשר הגוף נפתח, נפתחת גם הנפש.
ללמוד לרקוד זהו תהליך משולב של גוף ונפש.
השאיפה שלי היא לראות את התלמידים שלי רוקדים ויוצרים בעצמם,
בעזרת הכלים שניתנו להם בשיעורי הריקוד.

סיימתי מסלול של ארבע שנות לימודים ב-אקדמיה למוסיקה ומחול ע"ש רובין בירושלים
בפקולטה למחול, בחוג לתנועה וכתב תנועה, בעלת תואר B-dance ותעודת הוראה.

בין אוקטובר 2002 ליוני 2004 סיירתי ורקדתי במזרח הרחוק:
תאילנד, לאוס, אוסטרליה, ניו-זילנד, ונפאל
בבנגלור, הודו, התמחתי ב קוצ'יפודי, אצל הגורו שלי Vyjayanthi Kashi.

כיום אני עוסקת בתחום התנועה והריקוד כמורה מוסמכת לילדים ולמבוגרים,
מדריכה את סדנת "רוקדים עולם" ושיעורי תנועה בנושאים אחרים
ומופיעה עם בעלי במופע ייחודי לרקוד רחוק מהבית.
רוקדת ויוצרת במסגרת קבוצת מחול הדס מהגליל .

לוח מופעים

הכשרה מקצועית:

ההכשרה הינה להוראת מחול ותנועה, כתב התנועה אשכול-וכמן והנחיית התלמידים, בכל
הגילאים, בפעילויות הלימודיות השונות של המקצוע: ביצוע חיבורים בתנועה ובמחול,
אילתור, ניתוח, חיבור והצגת עבודות.

במהלך ארבע שנות לימודי באקדמיה (1998-2001) עברתי:

1. קורסים מגוונים בסגנונות תנועה שונים, כגון: שיעורי תנועה, טכניקות מחול,
שפת התנועה של נועה אשכול, אימפרוביזציה, פלדנקרייז, אייקידו (אמנות לחימה יפנית)
אילתור, קומפוזיציה וכוריאוגרפיה (חיבור ריקודים).

2. קורסי העשרה תיאורטיים הקשורים בגוף בתנועה ובאמנות המחול, כגון: אנטומיה,
נוירו-פיזיולוגיה, תולדות המחול, ניתוח יצירות מחול, סגנונות מוסיקליים, מחולות
מסורתיים בתרבויות ועדות שונות.

3. קורסים בהוראה, מתודיקה ודידקטיקה.

מעבר למסגרת הלימודים באקדמיה השתתפתי במגוון סדנאות בתחום, מפגשים והופעות:

2002: סדנאות בריקוד מזרחי בהנחיית מירי אלון.

שנה"ל תשס"ב: חוג ל"הבעה במחול אוריינטלי": התמקצעות בטכניקת ריקוד הבטן
המזרחי, בהנחיית איילת אשכר.

אוקטובר 2001-מאי 2002: קורס בעיסוי תאילנדי מסורתי, בהדרכת רווית יסעור.

אפריל 2000 : סדנת אייקידו במקוה ישראל, בהדרכת מאסטר סקי סאגו מיפן.

דצמבר 1998: סדנת Contact Improvisation בוורטיגו ירושלים (ערב jam).

אוקטובר 1998: סדנא של שלושה ימים בחופי סיני, באימפרוביזציה והרפייה,
ובתיפוף- מקצבים על דרבוקה, תנועה על החוף ושילוב של השניים.

אוגוסט 1998: סדנת אימפרוביזציה בת יומיים Contact Improvisation חיפה.

מאי 1998: סדנת אימפרוביזציה בת יומיים בקול ובתנועה
בהדרכת בטי שכטר, ירושלים.

מרץ 1998: סדנא בת חודש וחצי למחול מזרחי, ב"ערבסק" בירושלים,
יסודות בסיסיים בסגנון זה.

נובמבר-דצמבר 1997: שיעורי יוגה (במסגרת פרטית).

הופעות:

החל מיולי 2005:
בכורה לשני מופעים במסגרת "פסטיבל מחול כרמיאל"
וכעת על במות נוספות
"לרקוד רחוק מהבית" - מסע בין ריקודים וסיפורי עם מהמזרח הרחוק
"זכרוני" - ערב מחווה לרקדנית רוני סגל ז"ל

עם הכוריאוגרפית הדס האוסמן אגמון

פברואר-אפריל 2004: מופעי מחול הודי בקבוצה ברחבי הודו.

אוקטובר 2001, ינואר 2002: מופעי ריקודי בטן במסגרת פרטית.
( חתונות של חברים מכתב תודה).

הופעות סולו ובקבוצה במסגרת ערבי "פורום"
(יוזמה של החוג לתנועה באקדמיה למחול בירושלים),
שהתקיימו אחת לשלושה חודשים במהלך שנות הלימודים וכבוגרת האקדמיה.

יוזמה אישית: מפגשי jam עם סקסופוניסט,
לאימפרוביזציה משותפת, במהלך מספר חודשים, בכרמיאל (2000).

הוראת תנועה וריקוד:

המקצוע שייך מטבעו למקצועות האמנות. תהליך הלימוד במקצוע זה על מרכיביו כולל
פעילויות לימודיות שנוגעות בתחום הפיזי-מוטורי (מודעות גוף), בתחום הקוגנטיבי
(קורדינציה ומודעות מרחבית) וביצירה. דרך הוראתו עשויה לשרת מטרות חינוכיות שונות
בהתאם לצרכי הילדים.

השיעורים כוללים הכרות עם אברי הגוף, מפתחים מודעות גוף באמצעות הפעלה
חושית-תנועתית:

שימוש בחושים: ראייה, מגע, שמיעה, חוש שווי המשקל.

הכרת והמחשת מושגים כלליים וספציפיים לתחום דרך התנועה.

שימוש והתייחסות לילדים אחרים בסביבת הפעילות ולחפצים שונים דרך התנועה.

פיתוח עירנות וקשר לסביבה באמצעות פעילויות העוסקות בהתייחסות למרחב:
כיוונים, צורות ומבנים במרחב, חלוקה שימוש במרחב באופן אישי וקבוצתי.

פיתוח יצירתיות והביטוי האישי של כל ילד בקבוצה.

תחום התנועה והריקוד מטבעו, משתלב בשאר תחומי האמנות כמו דרמה ותיאטרון,
אמנות פלסטית, ובנוסף לכך משתלב עם נושאי לימוד התואמים לשאר הפעילויות
אותם חווים התלמידים.