Ficha de Trabalho

Disciplina de Introdução às Tecnologias de Informação

Nome: _______________________________________________________________

Número:_______Turma:_____________Encarregado de Educação:___________

1. Entra no Windows 95, em seguida no Explorador do Windows e formata a tua disquete.

2. Constrói a seguinte árvore na tua disquete:

a:

config.dos (c:\)

BIBLIOTECA

um ficheiro com extensão DLL (c:\excel)

ARMÁRIO DOS LIVROS

calc.exe (c:\windows)

FICHEIROS DOS ALUNOS

ANO 97

(2 ficheiros com extensão txt)

ANO 98

(2 ficheiros com extensão doc e 1 com extensão bmp)
 
 

3. Move um dos ficheiros contido na pasta a:\ficheiros dos alunos\ano 97 para o directório a:\biblioteca.
 
 

4. Muda o nome do ficheiro config.dos para editor.trp .
 
 

5. Torna o ficheiro calc.exe da tua disquete oculto, e só para leitura.
 
 

6. Torna o ficheiro editor.trp da tua disquete oculto.
 
 

7. Dá o LABEL win95 à disquete.

1. Entra no Windows, em seguida no WinWord e abre o ficheiro TELEFONE.DOC que se encontra na tua disquete.

2. As sucessivas transformações do teu trabalho serão sempre gravadas com a designação TESTE.DOC e no directório biblioteca.

3. Dá o título « EVOLUÇÃO DAS TELECOMUNICAÇÕES EM PORTUGAL » ao texto que vais trabalhar.

4. Formatação do texto:

TÍTULO - Centrado, Sublinhado, ARIAL Negrito, Itálico 18 e rodeado COM UMA CAIXA DE BORDA DUPLA C/ SOMBRA E SOMBREADA A 10%

SUBTÍTULOS - Alinhados à esquerda, TIMES NEW ROMAN, Sublinhado 20

CORPO DO TEXTO - Justificado, ARIAL, Normal, 12

5. À parte do texto que começa por : "Assiste-se também ......" ATÉ "......modernização das telecomunicações."

• Altera o texto para TIMES NEW ROMAN, Negrito, Itálico.

7. À primeira letra do corpo do texto, faz as seguintes transformações:

ARIAL, 24, Itálico, Negrito.
 
 

1. ENQUADRAMENTO DA ACTIVIDADE DA EMPRESA

No sector das telecomunicações, que simultaneamente influencia e é influenciado pelas tendências internacionais, elas são fortemente potenciadas pelos rápidos avanços tecnológicos que permitem a convergência das telecomunicações, da informática  e do audiovisual, criado novos mercados e oportunidades de negócios.
A liberalização do sector é considerada de forma crescente como uma condição fundamental, quer para o seu desenvolvimento, quer para a melhoria das condições de oferta de serviços ao mercado.
Por outro lado, prossegue de uma forma quase generalizada a política de privatização dos operadores públicos de telecomunicações .
O crescimento da interligação e interdependência  das economias  tem vindo a intensificar-se  a  necessidade de circulação de informação entre os países  e entre os continenetes. Os agentes económicos exigem a disponibilidade dos mesmos serviços e com padrões de qualidade semelhantes  em todos os locais onde operam .
Este facto, conjugado com a necessidade de conquistar novos mercados que permitem compensar de alguma forma as perdas de alguns negócios nos mercados internos ,  de correntes dos processos de liberalização, têm levado à progressiva " internacionalização" do negócio de telecomunicações .
Assiste-se também após a expansão do mercado, ao aumento da oferta e da procura de serviços de telecomunicações em resultado  da evolução técnológica e da  modernização das telecomunicações .

2. RELAÇÃO ENTRE OS PEDIDOS DE TELEFONE À TELECOM E A SUA IMPLANTAÇÃO NOS DOMICILIOS DOS ASSINANTES
 
 

FONTE: Centro de atendimento da TELECOM PORTUGAL.
 
 

            Questionário#01

 
 
 1.1  Abre o documento text#01.doc
 1.2  Fecha o documento sem gravar.

 2.1  Abre novamente o documento text#01.doc
 2.2  Grava o documento text#01.doc na directoria Word da tua disquete com o nome text#01

 3.1  Altera o título do texto para letras maiúsculas.
 3.2  Altera o título do texto para Arial, tamanho 16, Bold e Single Underline.
 3.3  Altera o corpo do texto para Times New Roman, tamanho 12.

 4.1  Cria quatro linhas em branco entre o título e o texto.
 4.2  Cria dois parágrafos no texto.   ( Linha 13 e Linha 18 )
 4.3  Elimina as linhas em branco no meio do texto.
 4.4  Dá entrada de parágrafo de 1cm em todo o texto.

 5.1  Centra o título do texto.
 5.2  Justifica o texto.
 5.3  Altera o texto para espaçamento e meio.

 6.1  Insere o teu nome, número e turma no final do texto, alinhado à direita. (não no rodapé)
 6.2  Copia o texto que inseriste (nome, número e turma) para o início do texto.
 6.3  Elimina o teu nome, número e turma que se encontram no fim do texto.
 6.4  Elimina a última frase do texto.
 6.5  Move o teu nome, número e turma para o final do texto.

 7.1  Procura quantas vezes existe a palavra «que» no texto e em seguida faz a busca para a          encontrar também na constituição de outras palavras.
 7.2  Substitui a palavra  «idoso» pela palavra «velho», em todo o texto.

8.1  Insere no texto um cabeçalho com a seguinte informação: «Introdução às Tecnologias de     Informação».Coloca o cabeçalho à direita em Arial tamanho 8.
 8.2  Insere no rodapé, a numeração de páginas ao centro.

 9.1  Coloca o título do texto  numa caixa com dupla borda, espessura média e sombra.
 9.2  Coloca uma linha de espessura fina no lado esquerdo do texto todo.

 10.  Imprime o teu documento. ( Não te esqueças de gravar o documento final ).
 

   QUESTIONÁRIO#02
 

A) Verificação da aquisição de conhecimentos e conceitos

1 -- Descreve como se deve proceder para abrir um ficheiro do processador de texto Word, que esteja gravado em disco mas não se encontre na directoria corrente.

2 -- Expõe um processo que permita mudar de um para outro entre dois ou mais ficheiros abertos ao mesmo tempo no Word.

3 -- Descreve como se deve proceder para gravar duas versões do mesmo documento em duas drives ou directorias diferentes.

4 -- Explica a utilidade de gravar um documento num formato diferente do formato próprio do Word.

5 -- Descreve um dos processos para seleccionar um bloco de texto no Word.

6 -- Explicita a diferença entre apagar um bloco com a tecla Delete (Del) e apagar o mesmo bloco com o comando ‘Cut’ (Cortar).

7 -- Descreve como se procede para mover um bloco de texto num documento do Word.

8 -- Descreve como se procede para se copiar um bloco de texto de um documento para outro no Word.

9 -- Descreve como se procede para localizar e mudar uma palavra ou um conjunto de caracteres num texto do Word.

 
B) Aplicação e síntese de conhecimentos e trabalho prático

a) Abre um documento novo no Word e escreve as perguntas e título, da secção anterior (alínea A).  Notas: texto justificado, Times New Roman; 10 ; título - modern,12, bold (negrito).

b) Grava o documento da alínea anterior com o nome QUEST#2R, na tua disquete no directório Word, que criaste.

c) Escreve nesse mesmo documento, no seguimento de cada pergunta, as respostas adequadas.
Exemplo: -- Resposta 1: -- ,  .... Resposta 9: -- .....  À medida que fores respondendo a cada pergunta, grava o ficheiro.

d) Utiliza o ficheiro, para efectuares as seguintes alterações:

1. Copia todas as perguntas para o início do documento;

2. Apaga as perguntas que ficaram no meio do texto, antes de cada resposta.
 

3. Nos parágrafos das respostas introduz indentações (Recuos) de 1 cm, em relação à margem esquerda  e um alinhamento justificado.

4. Altera a numeração dos parágrafos e ® Respostas, para Bold (negrito), tamanho 12.
5. Insere um cabeçalho com a frase “ Introdução às Tecnologias de Informação” - Trabalho em Word 6.0 ”. Alinhado à direita, tamanho 8.

6. Insere um rodapé com : a data presente do lado esquerdo; o teu nome, número, ano e turma ao centro e o número de cada página no lado direito.
 

7. Escreve no documento o título : “CARACTERÍSTICAS GENÉRICAS DO WORD”.     Nota - Britannic Bold, 16, ao centro.
 

e) Grava (Salva) o documento para a tua dsquete de serviço.
 
 

Questionário#03

 
 
10. Abre o documento Soneto.doc
11. Grava o documento  na directoria Word da tua disquete com o nome SONETO2.doc
12. Altera o título do texto para letras maiúsculas.
13. Altera o título do texto para Algerian, tamanho 21, Bold e Single Underline.
14. Altera o corpo do texto para Black, tamanho 14.
15. Cria quatro linhas em branco entre o título e o soneto.
16. Dá entrada de parágrafo de 1cm em todo o texto.
17. Centra o título do texto.
18. Altera o texto para espaçamento e meio.
19. Insere o teu nome, número e turma no final do texto, alinhado à direita. (não no rodapé)
20. Copia o texto que inseriste (nome, número e turma) para o início do texto.
21. Elimina o teu nome, número e turma que se encontram no fim do texto.
22. Move o teu nome, número e turma para o final do texto.
23. Procura quantas vezes existe a palavra “ te ” no texto e em seguida faz a busca para a          encontrar também na constituição de outras palavras.
24. Substitui a palavra “Alma” pela palavra ,”Dama” em todo o texto.
 
25. 8.1  Insere no texto um cabeçalho com a seguinte informação: «Introdução às Tecnologias de Informação». Coloca o cabeçalho à direita em Arial tamanho 8.
26. Insere no rodapé, a numeração de páginas ao centro.
27. Coloca o título do texto  numa caixa com dupla borda, espessura média e sombra.
28. Coloca uma linha de espessura dupla no lado esquerdo do texto todo.
 
 
 
 

   QUESTIONÁRIO#04

 
  1.  Abre o documento CeBIT4.doc.
  2.  Descreve as características gerais do texto.
  3.  Altera a margem esquerda, para 3,5 cm.
  4.  Altera o texto, para 2 colunas (sem outra definição).
  5.  Define a hifenização, para 0,5 cm.
  6.  Insere uma quebra de coluna na 1ª pág., linha 38.
  7.  Insere a Picture ( Imagem ), do ClipArt : Computer.wmf, na 1ª pág., no fim da 1ª coluna, ou ......
  8.      “           “                           “          Coffee.wmf, na 2ª pág., no início da 1ª coluna ou ......
  9.   Apaga na 3ª pág., 1ªcoluna, as linhas 15 a 19. (nota - espaços em branco)
10.  ‘Insere’ 3 cabeçalhos diferentes, do modo seguinte :
 1ª página   ----- Introdução às Tecnologias de Informação (alinhado à direita).
 Páginas pares ----   Artigo Internacional (alinhado à esquerda).
 Páginas ímpares -- A maior feira da Europa (alinhado à direita).
11.   Insere o número de página, no texto. (no rodapé e alinhado à direita)
12.   Insere no rodapé a : Data, Hora, Nome ............  Nº .....  ........º Ano  Turma ....
13.   Insere ‘nota de rodapé’ na 1ª pág., linha 74, coluna 8 ( fim de “CeBIT”)
  i Realizado em Hannover, no norte da Alemanha.
14.   Insere ‘nota de rodapé’ na 2ª pág., linha 10, coluna 10 ( fim de “pavilhões”)
  ii Alguns pavilhões compartilham mais de uma área de interesse.
15..  Coloca no texto, a seguinte ‘nota de fim de texto’: 1 Exemplo a seguir em Portugal
16.   Apaga a última frase do texto.
17.   Formata todo o texto, para tamanho 11.
18.   Altera no início do texto a frase : ‘CeBIT  1993  -  ALEMANHA’, para título do texto.
 Notas: 1 coluna, tamanho 20, Bold e centrado.
19.   Deixa uma linha em branco, entre o título e o texto.
20.   Faz o balanceamento das colunas da 3ª página.
21.   Encontra e substitui, a palavra: ‘Português por Alemão’.
22.   Substitui no texto, todas as palavras: ‘estande’ por ‘stand’.
23.        “               “         “     “       “         ‘estandes’ por ‘stands’.
24.   Faz a correcção ortográfica do texto.

 Nota -- Não te esqueças de gravar o documento final.
 
 
 

 
        Questionário # 05
 

 
 1.1  Abre o documento tabela1.doc
 1.2  Transforma o documento que abriste  em tabela.
 
 2.1  Ordena a coluna das horas numericamente por ordem crescente.

 3.1  Acrescenta três linhas à tabela a partir da última.
 3.2  Inscreve nas linhas criadas, coluna 1 :  9:30 ....  16.30, 17.30 e 18.30, por ordem            crescente.
 3.3  Faz o arranjo de 8.30 e 9.30.
 
 4.1  Insere uma coluna para a 3ª feira,
 4.2  Digita na coluna criada, 3ª feira.

 5.1  Altera a dimensão das colunas, para 1,5 cm.
 5.2  Desloca a tabela 2 cm, para a direita.

 6.1  Faz o arranjo das bordas ( e interior ) da tabela produzida.
 
 7.1  Insere o cabeçalho : ITI - Introdução às Tecnologias de Informação.
 7.2  Insere no rodapé, a informação que consideres necessária.
 
 8.1  Grava  o documento, com o mesmo nome: «Tabela #1.doc»
 

  ......................................................................................................
 
 NOTAS :
 
 
 

    Questionário # 06
 

 1 -- Cria e preenche uma tabela, com o teu horário

 Nota : Para uma melhor apresentação, não te esqueças de:
   - Utilizar diversos tipos de formato/tamanho de letra.
   - Centrar o texto digitado.
   - Observar uma proporcionalidade adequada.
   - Definir contornos de modo a obteres uma boa apresentação.

 2 -- Insere no início (por cima) da tabela, o desenho do ficheiro, speaker.wmf  ou         outro apropriado (ex. escritor, diploma, etc.).

 3 -- Insere o texto «Horário», ao lado da imagem com os seguintes efeitos:
 Font: Lucida Sans ;  Size: Best Fit ;  Shape: Arch Up ;  Color: Green ; Align: Center

 4 -- Acrescenta duas linhas no final da tabela.

 5 -- Copia os dias da semana da 1ª linha da tabela, para a 1ª linha que acrescentaste.

 6 -- Insere na primeira célula da última linha o texto «Total», e nas seguintes o  número total de horas de aulas, que tens em cada dia.

 7-- Cria um gráfico (por baixo) da tabela, referente às duas últimas linhas da tabela.
 

  Notas : Insere no documento, um cabeçalho e rodapé, adequado.
     (semelhante ao já produzido em trabalhos anteriores)
   Grava o documento, com o nome «Horário.doc».
   Imprime o documento.
 

  .................................................................................................................................
 
 Notas:
 
 

CeBIT 1993 - ALEMANHA.Um mercado sem fronteiras para a inform tica. Potencialmente a Europa ‚ o mercado mais importante para a  rea de inform tica. Com um mercado de mais de 300 milhäes de consumidores cada vez mais companhias de todo o mundo se conscientizam das implica‡äes estrat‚gicas que o mercado europeu ter  em sua atividade.
Os usu rios europeus estÆo se tornando cada vez mais consumidores de hardware e principalmente de software, fazendo com que um n£mero crescente de companhias nacionais, internacionalizem seus programas para atender a todo esse mercado. Se for considerado que em cada um dos mais de 20 pa¡ses que compäem a Europa sÆo desenvolvidas aplica‡äes para resolver um determinado problema, as op‡äes que um usu rio tem sÆo in£meras, o que o beneficia na escolha da melhor ferramenta para atender suas necessidades.
A incr¡vel variedade e n£mero de expositores nas  reas da Informa‡Æo, Tecnologia, Telecomunica‡äes  e Automa‡Æo, fazem do CeBIT a maior feira mundial para empresas dessas  reas. Na edi‡Æo de 1993 aproximadamente 5600 expositores da Europa e do resto do mundo, distribuidos por 23 pavilhäes ocuparam 300.0000 m2, para apresentar seus produtos. A feira ‚ tÆo grande que os expositores ficam distribu¡dos em 23 pavilhäes, muitos com o dobro do tamanho do est dio das Antas. Para percorrer todos os corredores da feira, seria necess rio caminhar 4 dias inteiros sem parar em nenhum stand. Devido ao seu tamanho, muitos expositores possuem 3 ou mais stand  espalhados pela feira para evitar que algum visitante nÆo deixe de conhecer seus produtos.
 
 
 

O CeBIT existe como evento independente desde 1986. At‚ essa data ele fazia parte da feira de Com‚rcio Alemƒo. De 1985 at‚ 1992 o crescimento do CeBIT foi muito grande, crescendo cerca de 315%. De respeit veis 1400 expositores chegou no ano passado a 5400. O n£mero de empresas nÆo alemÆs, cresceu de 370 para 2000.
 
 
 
 
 
 
 
 

A feira procura dividir os expositores em pavilhäes que cobrem as seguintes  reas: Tecnologia da informa‡Æo, Redes, Computer Integrated Manufacturing (CIM), Software e consultoria, Telecomunica‡äes, Tecnologia de escrit¢rios, Tecnologia banc ria, Equipamentos de seguran‡a, Telecomunica‡äes, pesquisa e treinamento de profissionais. O CeBIT pode ser encarado como v rias feiras dentro de um £nico evento. Paralelamente ... feira ocorreram diversos semin rios e palestras.
Enquanto a maioria dos expositores optou por stand independentes, muitas empresas participaram da feira dividindo uma  rea comum organizada pelo seu pa¡s ou cidade de origem. No stand de Taiwan 50 expositores, a maior parte fabricantes de cpu's, e perif‚ricos, mostravam seus £ltimos lan‡amentos, sendo que equipamentos para multim¡dia dominaram a maioria dos stand , o mesmo acontecendo em mais de 40 stand de HongKong. Os Estados Unidos apresentaram cerca de 260 estandes divididos em quatro pavilhäes, de acordo com a  rea das empresas: software, hardware, redes e telecomunica‡Æo.
A  rea de telecomunica‡äes tamb‚m mostrou um crescimento muito grande, principalmente na  rea de telefonia celular, onde as empresas mostravam seus produtos compat¡veis com o padrÆo Europeu de telefonia celular cujo mercado atual de 9,8 milhäes de aparelhos dever  atingir 30,8 milhäes em 1997. A utiliza‡Æo de aplica‡äes que se servem de sat‚lites ‚ impressionante, utilizados massivamente por bancos e empresas na transferˆncia de informa‡äes. Mais de 10 companhias mostraram sistemas de controle e monitora‡Æo de frota de camiäes, onde atrav‚s de sat‚lites pode-se saber exatamente a sua localiza‡Æo, tempo de chegada ao destino e outras informa‡äes que auxiliam o gerenciamento dessa atividade.
  Apesar da maioria das empresas - cerca de 65% - serem alemÆs, as empresas estrangeiras tiveram uma participa‡Æo expressiva, com representantes de 46 pa¡ses, sendo que um n£mero muito grande, mais de 1000 empresas, vindas de fora da Europa. Alguns fatos chamam a aten‡Æo quando se analisa a participa‡Æo dos pa¡ses europeus.
 
 
 
 

Quase nÆo se via estandes de empresas portuguesas e espanholas, enquanto a quantidade de empresas gregas, mostrando softwares na  rea m‚dica e produtos de multim¡dia chamava a aten‡Æo.
A Fran‡a, apesar de estar presente em diversos estandes, certamente nÆo tem uma participa‡Æo tÆo efetiva nessa feira pois em setembro ela promove o SICOB, uma feira nÆo tÆo grande como o Cebit, mas que atinge uma repercurssÆo muito grande a n¡vel europeu. J  a quantidade de empresas inglesas foi a maior dos pa¡ses europeus, depois da Alemanha. Com uma diversidade tÆo grande de expositores e  reas de interesse, o CeBIT ‚ uma feira que deve ser inclu¡da obrigatoriamente no calend rio de eventos internacionais de empres rios e t‚cnicos Portugueses, seja para se atualizarem e trazer novas tecnologias para o pa¡s, como tamb‚m para levar para o mercado europeu solu‡äes nacionais que com certeza encontrariam na Europa um mercado comprador em potencial.
Enquanto Portugal sofre uma influˆncia muito grande dos Estados Unidos no tocante ... utiliza‡Æo de software e hardware, os pa¡ses europeus, principalmente a Alemanha e Fran‡a , sÆo efetivamente autosuficientes na cria‡Æo de solu‡äes de hardware e principalmente software para atender suas necessidades locais. Essa autosuficiˆncia tem uma explica‡Æo no pr¢prio CeBIT, onde um dos pavilhäes era inteiramente dedicado a pesquisa e desenvolvimento. Nesse pavilhÆo, ocupado na maioria por universidades alemÆs, que mostravam seus mais avan‡ados projetos, a frequˆncia de estudantes era espantosa. Poucos eram os estandes que nÆo estavam cheios de jovens interessados por tais projetos. Uma imagem bem diferente de nossas feiras, onde os poucos estandes destinados a centros de pesquisas encontram-se quase sempre vazios.
 

ALMA MINHA GENTIL Soneto de Camões
Alma minha gentil, que te partiste
Tão cedo desta vida descontente,
Repousa lá no Céu eternamente,
E viva eu cá na Terra sempre triste.
 
 

Se lá no assento Etéreo onde subiste
Memória desta vida se consente,
Não te esqueças daquele amor ardente
Que já nos olhos meus tão puro viste.

E se vires que pode merecer-te
Alguma coisa a dor que me ficou
Da mágoa, sem remédio de perder-te,

Roga a Deus, que teus anos encurtou,
Que tão cedo de cá me leve a ver-te
Quão cedo de meus olhos te levou.
 
 

(Autor) Luis Vaz de CAMÕES
 
 
 

Sonetos de Camões
 
 

A formosura fresca serra,
e a sombra dos verdes castanheiros,
o manso caminhar destes ribeiros,
donde toda a tristeza se desterra;
o rouco som do mar, a estranha terra,
o esconder do sol pelos outeiros,
o recolher dos gados derradeiros,
das nuvens pelo ar a branda guerra;
enfim, tudo o que a rara natureza
com tanta variedade nos oferece,
me está (se não te vejo) magoando.
Sem ti, tudo me enoja e me aborrece;
sem ti, perpetuamente estou passando
nas mores alegrias, mor tristeza.

Eu cantei já, e agora vou chorando
o tempo que cantei tão confiado;
parece que no canto já passado
se estavam minhas lágrimas criando.
Cantei; mas se me alguém pergunta: —Quando?
Não sei; que também fui nisso enganado.
É tão triste este meu presente estado
que o passado, por ledo, estou julgando.
Fizeram-me cantar, manhosamente,
contentamentos não, mas confianças;
cantava, mas já era ao som dos ferros.
De quem me queixarei, que tudo mente?
Mas eu que culpa ponho às esperanças
onde a Fortuna injusta é mais que os erros?
 

Na desesperação já repousava
o peito longamente magoado,
e, com seu dano eterno concertado,
já não temia, já não desejava;
quando üa sombra vã me assegurava
que algum bem me podia estar guardado
em tão fermosa imagem que o treslado
n'alma ficou, que nela se enlevava.

Que crédito que dá tão facilmente
o coração aquilo que deseja,
quando lhe esquece o fero seu destino!
Oh! deixem-me enganar, que eu sou
contente; que, posto que maior meu dano seja,
fica-me a glória já do que imagino.
Eu vivia de lágrimas isento,
num engano tão doce e deleitoso
 que em que outro amante fosse mais ditoso,
não valiam mil glórias um tormento.
Vendo-me possuir tal pensamento,
de nenhuma riqueza era invejoso;
vivia bem, de nada receoso,
com doce amor e doce sentimento.
Cobiçosa, a Fortuna me tirou
deste meu tão contente e alegre estado,
e passou-me este bem, que nunca fora:
em troco do qual bem só me deixou
lembranças, que me matam cada hora,
trazendo-me à memória o bem passado.
 

Luis de Camões
 
 
 

 2ª feira 4ª feira
8:30 às 9:30
 
 
 
 
 
 
 
 
 

O velho e o mar
 
 

  Mas, após quarenta dias sem um peixe, os pais do rapaz disseram a este que o velho estava definitivamente e declaradamente salao, o que é a pior forma de azar, e o rapaz fora por ordem deles para outro barco que na primeira semana logo apanhou três belos peixes. Fazia tristeza ao rapaz ver todos os dias o velho voltar com o esquife vazio e sempre descia a ajudá-lo a trazer as linhas arrumadas ou o croque e o arpão e vela enrolada no mastro.
A vela estava remendada com quatro velho sacos de farinha e, assim ferrada, parecia o estandarte da
- Mas lembra-te de como saíste oitenta e sete dias sem peixe, e depois apanhaste só grandes, todos os dias, três semanas a fio.
- Lembro - disse o velho. - Bem sei que não me deixaste por duvidares.
- Foi o papá quem me mandou. Sou um rapaz pequeno e tenho de lhe obdecer.
- Bem sei - disse o velho. - É assim mesmo.
- não tem grande fé ...
- Pois não. Mas nós temos. Então não temos?
Temos - respondeu o rapaz. - Posso pagar-te uma cerveja no Terraço e depois levamos a tralha para casa?
- E porque não? - disse o velho. - Entre pescadores!
O velho era magro e seco, com profundas rugas na parte
de trás do pescoço. As manchas castanhas do benigno cancro da pele que o sol provoca ao reflectir-se no mar dos trópicos viam-se-lhe no rosto. As manchas iam pelos lados da cara abaixo, e as mãos dele tinham as cicatrizes profundamente sulcadas, que o manejo das linhas com peixe graúdo dá. Mas nenhuma destas cicatrizes era recente. Eram antigas como erosões num deserto sem peixes. Tudo nele e dele era velho, menos os olhos, que eram da cor do mar e alegres e não-vencidos.
- Santiago - disse o rapaz, ao virem da praia para onde fora alado o esquife. - Posso tornar a ir contigo. Já ganhamos algum dinheiro.
O velho ensinara o rapaz a pescar e o rapaz gostava muito dele.
- Não - respondeu o velho. - Andas num barco de sorte. Fica com eles.
Mas, após quarenta dias sem um peixe, os pais do rapaz disseram a este que o velho estava definitivamente e declaradamente salao, o que é a pior forma de azar, e o rapaz fora por ordem deles para outro barco que na primeira semana logo apanhou três belos peixes. Fazia tristeza ao rapaz ver todos os dias o velho voltar com o esquife vazio e sempre descia a ajudá-lo a trazer as linhas arrumadas ou o croque e o arpão e vela enrolada no mastro.
  A vela estava remendada com quatro velho sacos de farinha e, assim ferrada, parecia o estandarte da
- Mas lembra-te de como saíste oitenta e sete dias sem peixe, e depois apanhaste só grandes, todos os dias, três semanas a fio.
 

- Lembro - disse o velho. - Bem sei que não me deixaste por duvidares.
- Foi o papá quem me mandou. Sou um rapaz pequeno e tenho de lhe obdecer.
- Bem sei - disse o velho. - É assim mesmo.
- não tem grande fé ...
- Pois não. Mas nós temos. Então não temos?
- Temos - respondeu o rapaz. - Posso pagar-te uma cerveja no Terraço e depois levamos a tralha para casa?
- E porque não? - disse o velho. - Entre pescadores!
O velho era magro e seco, com profundas rugas na parte
de trás do pescoço. As manchas castanhas do benigno cancro da pele que o sol provoca ao reflectir-se no mar dos trópicos viam-se-lhe no rosto. As manchas iam pelos lados da cara abaixo, e as mãos dele tinham as cicatrizes profundamente sulcadas, que o manejo das linhas com peixe graúdo dá. Mas nenhuma destas cicatrizes era recente. Eram antigas como erosões num deserto sem peixes. Tudo nele e dele era velho, menos os olhos, que eram da cor do mar e alegres e não-vencidos.
- Santiago - disse o rapaz, ao virem da praia para onde fora alado o esquife. - Posso tornar a ir contigo. Já ganhamos algum dinheiro.
 
 

O velho ensinara o rapaz a pescar e o rapaz gostava muito dele.
- Não - respondeu o velho. - Andas num barco de sorte. Fica com eles.
 
 
 
 
 
 

Teste de Windows e Word

Fichas de trabalhos de ITI

 Textos de apoio das TIC