Comité Permanente de Atención Integrada en Salud

PARTICIPACIÓN UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO COMUNITARIODEFINICIÓN DE LA SALUD: Actualmente la definición de salud se modifica progresivamente y se amplía cada día más, conectando áreas sociales, culturales, políticas y económicas. Igualmente, los modelos de atención a la salud ha sido modificado, cambiando de un esquema curativo a preventivo, de la atención hospitalario a la atención comunitaria, de la asistencia urbana a la asistencia rural. Se realza la relación de la salud con sus determinantes, que frecuentemente se halla fuera del sector salud, y se enfatiza en la autoresponsabilidad del individuo en su propio salud, a través de la decentralización de los servicios sanitarios y de la autoridad política.Así, las estrategias para el mejoramiento de la salud toma nuevos enfoques: se sale del modelo estrictamente biológico a modelos integrales y compromete a una variedad de actores sociales que se suplementan y complementan un equipo de salud en lugar de un único suministrador de salud. En vez de tomar la salud como consecuencia del desarrollo social, se le reconoce que es la base de ésta. DEFINICIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO: Comunidad engloba más que un grupo de habitantes en una ubicación determinada, incluye también factores humanos internos, su historia y cultura, la estructura resultante de las interacciones humanas, así como factores externas como el medio ambiente, y los factores sociales, económicos y políticos que incide sobre el comportamiento de este grupo.El desarrollo implica una evolución de las capacidades de la población y sus recursos para cambiar y afrontar los múltiples retos y fuerzas externas que cause una reacción en ella y emerger satisfactorios de este cambio, acercando la realidad en que viven con lo ideal que aspiran.Así, el desarrollo comunitario debe ser integral, abarcando desarrollo humano, así como social, económico, político y sanitario en forma espiral. Demás está mencionar las amplias evidencias disponibles indicando que cuando determinada función social no se realiza adecuadamente, esto puede resultar en un incremento de morbimortalidad y considerable sufrimiento humano. El ejemplo maestro es la pobreza. Más aún, el rápido cambio de condiciones epidemiológcas, ambientales, técnicas y organizacionales, y los efectos de las reformas del sistema de salud (incluyendo la privatización) hace necesario definir un modelo de políticas que es tremendamente crucial para el funcionamiento eficaz del sistema de salud. Bajo este concepto, todo elemento que afecte el desarrollo comunitario afecta igualmente la salud de esa comunidad.La atención primaria de salud. es originalmente surgida del análisis de lo que estába ocurriendo en el sector salud de las diferentes regiones en la década de los 70. El incremento de la mortalidad infantil así como enfermedades prevenibles en países latinoamericanos aunado a las condiciones socioeconómicas que afectan la situacion sanitaria en nuestros países. Fue una estrategia ideada para alcanzar la meta de Salud Igual para Todos en el año 2000. Así, los profesionales de la salud se hace impresindible que sean a la vez buenos administradores de los recursos tanto como gestor en la búqueda de soluciones a los problemas estructurales tales como el agua. Hoy, alcanzando el periódo establecido, no se alcanza la meta fijada. El retraso del éxito pueda deberse por la falta de concientización de la población y su autoresponsabilidad: la participación social. Para lograr la implementación exitosa de la Atención Primaria de Salud se requiere de un compromiso de todos los miembros de la sociedad, permitiendo una consolidación de esfuerzos y apoyo global. IMPORTANCIA DEL SECTOR CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: El sector científico tecnológico es una piedra angular del desarrollo, debe aportar lo siguiente: ¨ Educación para la comprensión de la función de la ciencia y la tecnología en el logro del desarrollo humano ¨  Mejores cauces de comunicación para los responsables de la elaboración de políticas ¨  Establecer prioridades más adecuadas para proponer soluciones acuciantes. ¨  Mejorar la comunicación entre el mundo científico y el público en fin de que las políticas que se adopten correspondan a las preocupaciones de la población. ¨  Búsqueda de conocimientosLos países latinoamericanos son principalmente consumidores de la ciencia extranjera, los recursos que poseemos se dedica al gasto en la transferencia de tecnologías creadas fuera de nuestra realidad. Sin embargo los entes de docencia superior distribuye su mayor presupuesto en repetidores de conocimientos no necesariamente reales en nuestra situación y una mínima parte en generar conocimiento. PARTICIPACION ESTUDIANTIL: La juventud representa un recurso invaluable de innovaciones y constituye un instrumento eficaz para concretizar estas nuevas ideas bajo la supervición técnica de profesionales experimentados.Actualmente bajo la tendencia de la globalización, se hace necesario preparar al estudiantado para enfrentar la internacionalización del mercado de trabajo y la extensión al servicio comunitario. La participación estudiantil en la comunidad facilita el intercambio estudiantil y de docentes para diferentes realidades preparandolos para la globalización económica con respaldo de consultoría internacional.La aplicación de la investigación consitituye una vía efectiva de aprendizaje. El estudiante deja su rol pasivo de toma de información en un ente activo que aprende construyendo. El estudiante se encuentran en una fase intermedia entre la población y el grupo profesional, persiste con las curiosidades de la población y presenta capacidad para investigación del problema y un mejor entendimiento de sus causas por ende búsqueda de probables soluciones en asistencia de los profesionales. Al trabajar con la comunidad, se educan junto con la comunidad, las informaciones teóricas se comparten con la comunidad y se precipitan en aprendizaje con las modificaciones conseguidas al ensayarlo en un ambiente real según las prioridades comunitaria, siendo estos últimos también partícipes de esta acción.Este tipo de programas ofrece al estudiante un mejor entendimiento de los factores sociales, económicos, políticos, ambientales y técnicos que influyen en la comunidad y sus habitantes. Permite el ensayo temprano en su realidad profesional interrelacionada con el resto de la sociedad, reduciendo frustraciones profesionales al egresar las aulas de clases. Los futuros profesionales son formado en un proceso dinámico, preparado para enfrentar retos a través de la práctica supervisada. Se le debe brindar capacidad de administrador local, planificador, facilitador y educador de la comunidad.Las organizaciones estudiantiles para le desarrollo comunitario presenta características de las organizaciones no gubernamentales y por tanto ofrece sus ventajas. Con la idea de autorresponsabilidad y función social, surge los modelos de las Los ONGs representan un medio efectivo y de bajo costo para el estado que cubre las fallas que presenta la administración sanitaria de los países en desarrollo de latinoamérica. Ventajas de un ONG: ¨ Independencia del gobiernoDemocracia participativa ¨ Creación de nuevas opciones: elaboración de políticas y la adopción de decisiones ¨ Respaldo al desarrollo ¨ Financiación adicional ¨ Decentralización de trabajos PARTICIPACIÓN COMUNITARIA: La falla básica de la administración convencional es que las poblaciones marginadas no son consultadas en la planificación del desarrollo y usualmente no juega un rol activo para el desarrollo de acciones. Esto es debido a que la gran mayoría de estas poblaciones no presentan estructuras organizacionales que representen sus intereses.La experiencias nos revela que las soluciones son aplicables únicamente con la participación activa de los afectados. Esta participación debe ser producto de la unión de esfuerzos y recursos para la implementación de objetivos que ellos mismos han propuesto.La planificación realizada por la misma población representa reducción de costos de proyectos, contribuye a su autoconocimiento, facilita el diagnóstico situacional, así como la búsqueda de soluciones.El desarrollo participativo lleva al autoafianzamiento y el establecimiento de un grupo organizacional autosostenible. CPAIS-FELSOCEM: Teniendo como base atención primaria de salud y con el objeto de favorecer el conocimiento e intercambio de experiencias entre países Latinoamericanos, ayudar a formulación de modelos viables de Atención Primaria en América Latina y analizar experiencias y perspectivas de la formación de estudiantes en esta rama, se crea el Comité Permanente de Atención Integral de Salud (CPAIS) de la Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM), cuyas actividades se destinan a: * Promoción del desarrollo de proyectos de asistencia primaria e investigación por los centros universitarios en sus áreas de influencia. * Estimular el trabajo en equipo de los integrantes de la sociedad para elevar su propia calidad de vida.El CPAIS está conformado por estudiantes universitarios Latinoamericanos. * Las actividades ejes del comité son: * Brigadas Internacionales de Atención Primarias de Salud: realizadas para el conocimiento de sistemas de atención primarias de salud existentes en el país sede de la brigada. * Desarrollo multinacional de el proyecto Campamento Universitario de Investigación y Servicio:(CUMIS): se realiza a lo largo del año en diferentes países miembros y culmina en un taller CUMIS Multinacional anual con el objetivo de compartir las experiencias cumis de diferentes países y metodología del CUMIS del país sede del evento.CUMISEl proyecto CAMPAMENTO UNIVERSITARIO MULTIDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN Y SERVICIO surge como un instrumento para concretar los sueños de los estudiantes universitarios con ansias de servir a la comunidad en forma adecuada y la recompensa del desarrollo de aptitudes para mejorar la atención primaria de salud. Por ser de ejecución estudiantil con asesoría profesional-docente, permite amplia variedades de modelos de trabajos con la finalidad de cumplir con los objetivos de este proyecto basado en la propia realidad académica, cultural, geográfico, social, económico y político en que viven. OBJETIVOS GENERALES: 1. Establecer un mecanismo de educación que permita mejorar la calidad de vida en la comunidad. 2. Realizar una investigación científica que sirva no sólo para analizar el desmpeño del equipo local de salud y de profesiones afines, sino también para arrojar datos epidemiológicos que permitan una mejor comprensión de la problemática real que padecen nuestros pueblos. 3. Ofrecer asistencias profesionales a grupos de difícil acceso ya sea geográfico, social o económico a estos servicios. 4. Mejorar condiones-sobre todo prácticas- para el aprendizaje de nuestros estudiantes considerando las recomendaciones actuales de la pedagogía que propulsan el desarrollo de habilidades “in situ” y en el lugar de los hechos reales. 5. Fomentar el trabajo en equipo multidisciplinario ya sea a nivel local o regional Características del CUMIS: * PROTAGONISMO Y CREATIVIDAD ESTUDIANTIL. * VERSATILIDAD OPERACIONAL * INVESTIGACION? MULTIDISCIPLINARIEDAD * PARTICIPACIÓN COMUNITARIA * INSERCION CURRICULAR EXPECTATIVAS: * Consolidar la estructura multinacional del CUMIS, promoviendo a la universidad como un ente activo de desarrollo dentro de la sociedad * Expandir la implementación de CUMIS a nivel local y regional * Mejorar la calidad de nuestras investigaciones y por ende nuestros servicios * Creación de una base de datos para la Federación. * Incrementar la participación comunitaria como base de la solución de sus problemas * Obtener mayor apoyo técnico y financiero por parte de los diversos sectores de la sociedad para un desarrollo sostenible en las comunidades de trabajo * Consolidar la estructura del CUMIS como modelo viable de atención primaria de salud tomando la definición de salud de la OMS * Lograr la mayor participación estudiantil extranjera en la Brigada Internacional de Atención Integrada en Salud a llevarse a cabo en los primeros días de Julio en Salta-Formosa, Argentina. * Implementar en la mayor cantidad posible de Facultades de Medicina nuestro proyecto de Inmunización en los estudiantes, teniendo como ejemplo la Facultad de Medicina que se logró dicho objetivo junto con la misma Facultad. * Realizar un trabajo multiparticipativo que encierre a todos los participantes de este Comité. ANTE CUALQUIER DUDA O CONSULTA O PARA SUMARSE A NUESTROS PROYECTOS COMUNICARSE A: veronicacorar@yahoo.com.ar Calle 65 N° 709 Dto “A”. La Plata. Buenos Aires. Argentina.CP 1900. Telefono: 054- 221-4529872 Volver a la página principal