方法 できればモールス信号発振器なければブザーでも可
| A | ・ | − | ||
| B | − | ・ | ・ | ・ |
| C | − | ・ | − | ・ |
| D | − | ・ | ・ | |
| E | ・ | |||
| F | ・ | ・ | − | ・ |
| G | − | − | ・ | |
| H | ・ | ・ | ・ | ・ |
| I | ・ | ・ | ||
| J | ・ | − | − | − |
| K | − | ・ | − | |
| L | ・ | − | ・ | |
| M | − | . | ||
| N | − | − | − | |
| O | − | − | − | |
| P | ・ | − | − | ・ |
| Q | − | − | ・ | − |
| R | ・ | − | ・ | |
| S | ・ | ・ | ・ | |
| T | − | |||
| U | ・ | ・ | − | |
| V | ・ | ・ | ・ | − |
| W | ・ | − | − | |
| X | − | ・ | ・ | − |
| Y | − | ・ | − | − |
| Z | − | − | ・ | ・ |
ポイントの置きかたでいろいろな方向の実習ができる。
2つの記号を使って情報を伝達する方法がある事を知る。・・情報の表しかた
発信する側と受け取る側の共通のルールの大切さを知る。・・・共通コード、逆に暗号作成
受けての事を考えながら発信する事の大切さを知る。・・・・・・・マナー
発信する時と受信する時のモールス信号の整理の仕方を考える。・・情報整理の方法
もしコンピュータをを使えれば
エクセルで表にまとめる。 ・を1 −を3とおいて数字化して並べ替える実習もできる。
このとき、 eを1 と置くか 1000と置くかで並べ変えた結果が変わる。
どちらが受信しやすいか考える。
Eを1と置いた時
Eを1000と置いた時
| A | ・ | − | ・ | E | ・ | E | ||||||||||
| B | − | ・ | ・ | ・ | − | T | ・ | ・ | I | |||||||
| C | − | ・ | − | ・ | ・ | ・ | I | ・ | ・ | ・ | S | |||||
| D | − | ・ | ・ | ・ | − | A | ・ | ・ | ・ | ・ | H | |||||
| E | ・ | − | ・ | N | ・ | ・ | ・ | − | V | |||||||
| F | ・ | ・ | − | ・ | − | − | M | ・ | ・ | − | U | |||||
| G | − | − | ・ | ・ | ・ | ・ | S | ・ | ・ | − | ・ | F | ||||
| H | ・ | ・ | ・ | ・ | ・ | ・ | − | U | ・ | − | A | |||||
| I | ・ | ・ | ・ | − | ・ | R | ・ | − | ・ | R | ||||||
| J | ・ | − | − | − | ・ | − | − | W | ・ | ^ | ・ | ・ | L | |||
| K | − | ・ | − | − | ・ | ・ | D | ・ | − | − | W | |||||
| L | ・ | − | ・ | − | ・ | − | K | ・ | − | − | ・ | P | ||||
| M | − | . | − | − | ・ | G | ・ | − | − | − | J | |||||
| N | − | − | − | − | − | − | O | − | T | |||||||
| O | − | − | − | ・ | ・ | ・ | ・ | H | − | ・ | N | |||||
| P | ・ | − | − | ・ | ・ | ・ | ・ | − | V | − | ・ | ・ | D | |||
| Q | − | − | ・ | − | ・ | ・ | − | ・ | F | − | ・ | ・ | ・ | B | ||
| R | ・ | − | ・ | ・ | − | ・ | ・ | L | − | ・ | ・ | − | X | |||
| S | ・ | ・ | ・ | ・ | − | − | ・ | P | − | ・ | − | K | ||||
| T | − | ・ | − | − | − | J | − | ・ | − | ・ | C | |||||
| U | ・ | ・ | − | − | ・ | ・ | ・ | B | − | ・ | − | − | Y | |||
| V | ・ | ・ | ・ | − | − | ・ | ・ | − | X | − | − | M | ||||
| W | ・ | − | − | − | ・ | − | ・ | C | − | − | ・ | G | ||||
| X | − | ・ | ・ | − | − | ・ | − | − | Y | − | − | ・ | ・ | Z | ||
| Y | − | ・ | − | − | − | − | ・ | ・ | Z | − | − | ・ | − | Q | ||
| Z | − | − | ・ | ・ | − | − | ・ | − | Q | − | − | − | O |
こんな表はどうでしょうか
| ・ | ・ | ・ | ・ |
| E | I | S | H |
| − | |||
| V | |||
| − | ・ | ||
| U | F | ||
| − | ・ | ・ | |
| A | R | L | |
| − | ・ | ||
| W | P | ||
| − | |||
| J | |||
| − | ・ | ・ | ・ |
| T | N | D | B |
| − | |||
| X | |||
| − | .・ | ||
| K | C | ||
| − | |||
| Y | |||
| − | ・ | ・ | |
| M | G | Z | |
| − | |||
| Q | |||
| − | |||
| O |