CAMOCIM | ||||||||||||||||||||||||||||||
Meio Ambiente | ||||||||||||||||||||||||||||||
ESTATUTO | ||||||||||||||||||||||||||||||
IDEALIZADOR DA ONG | ||||||||||||||||||||||||||||||
A transcendência da educação ambiental | ||||||||||||||||||||||||||||||
LEGISLAÇÃO | ||||||||||||||||||||||||||||||
Fonte: Ministério do Meio Ambiente | ||||||||||||||||||||||||||||||
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MEIO AMBIENTE | ||||||||||||||||||||||||||||||
O caráter difuso e transversal da questão ambiental faz com que ela transcenda os órgãos ambientais, permeie as mais diversas atividades de planejamento e gestão municipal e chegue a toda sociedade. Municípios que se educam para a construção da sustentabilidade socioambiental buscam medidas para viabilizar a formação de suas cidadãs e de seus cidadãos para atuarem cotidianamente na construção de condições/espaços/processos que caminhem nessa direção. |
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POLÍTICAS PÚBLICAS | ||||||||||||||||||||||||||||||
VARIEDADES | ||||||||||||||||||||||||||||||