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Princípios da dinâmica Leis de Newton e suas aplicações
1. (ENG. MAUÁ) - Uma locomotiva puxa um trem. Como a cada ação corresponde uma reação igual e de sentido contrário, o trem puxa a locomotiva. A resultante destas duas forças opostas é nula; assim sendo, não pode haver movimento. Esclarecer o que há de errado, nesta conclusão, explicando por que o trem se movimenta. 2. (MAPOFEI) - Um aluno que tinha tido sua primeira aula sobre o Princípio da Ação e Reação, ficou sem gasolina no carro. Raciocinou: “Se eu tentar empurrar o carro com uma força de intensidade F, ele vai reagir com uma força de intensidade F na mesma direção mas em sentido contrário; ambas vão se anular e eu não conseguirei mover o carro”. Mas seu colega desceu do carro e o empurrou., conseguindo movê-lo. Qual o erro cometido pelo aluno em seu raciocínio? 3. (MED. BRAGANÇA) - Um cavalo é instigado a puxar uma carroça, o que ele recusa, invocando a 3a Lei de Newton em sua defesa: “A força do cavalo sobre a carroça é igual em módulo e direção e tem sentido oposto à força que a carroça exerce no cavalo. Se eu nunca posso exercer uma força maior do que ela exerce sobre mim, como poderei fazê-la iniciar o movimento?”, indaga o cavalo. Como você responderia? 4. (MED. ITAJUBÁ) - Um automóvel de massa igual a 2,0.103 kg, puxa uma carreta de 7,0.103 kg de massa. A força de tração é transmitida à carreta através de uma corda que se mantém esticada, paralela ao plano horizontal e tem valor de 9,0.103 N. Qual é a intensidade da força que a carreta exerce sobre o automóvel? 5. (UnB) - A figura (1) representa um corpo suspenso por um fio. A figura (2) representa as forças atuantes sobre cada parte do sistema da figura (1). Pela 3a Lei de Newton, quais forças representam um par ação e reação? |
