Webmasters
Programa Enlaces-Brasil
Plano do
Dia
- Sexta – feira, 29 de setembro
de 2001
14:00 – Bem Vindos !
Diário de processo
Anote suas expectativas com relação a apresentação e
atividades do grupo Webmasters
14:15 – Atividade 10.1 - Navegação pelo site do
Enlaces Brasil
Nessa atividade iremos navegar pelo site Enlaces Brasil a
fim de conhece-lo de maneira efetiva e encontrar
soluções para melhorar a sua funcionalidade
Atividades em grupos
Diretório: Navegação WWW
15:15 – Atividade 10.3 – FTP
Mostraremos uma visão geral do que é FTP, para que
serve e como utilizá-lo na prática para publicação de
uma página na Internet
Atividade em grupos
Diretório: FTP
16:15 – Break
16:30 – Atividade 10.2 – Discussão on-line
sobre a Associação Enlaces
Utilizaremos a sala de bate-papo, de maneira
responsável, para discutir a Associação Enlaces. Os
participantes darão suas opiniões sobre as perguntas
que serão colocados pelo mediador
Atividades em grupos
Diretório: Bate-papo
17:15 – Reflexão sobre as atividade propostas
Centro de Colaboração
Reflexão do dia (perguntas e expectativa)
-
Reflexao
do Dia
Reflexão
do Grupo Ética On-line
Aprendemos a importância de realmente
moderar o assunto, para que não ocorra interferência de pessoas
indesejadas.
Aprendemos que o FTP é uma das maneiras mais fáceis de
transferências de arquivos para a internet.
Usaria o FTP para publicação de páginas dos projetos
realizados pelos alunos e professores.
O chat servirá para realização de atividades utilizando temas
discutidos em sala em tempo real.
Por: Adriana Alves, Áurea Maria
Torrano, Denise Martins, Jussara Abreu Carolino, Paulo José
Cavalcante
Reflexão do
Grupo Experimentos com Inovações
O FTP mostrou-se uma ferramenta muito
eficiente para a hospedagem de páginas. Quanto a sala de
bate-papo é um recurso muito motivador para os alunos, mas
devemos estabelecer regras claras e rigídas (que podem ser
estabelecidas junto com os alunos) para o seu bom desenvolvimento
e aproveitamento.
Utilizaria o FTP na sala de aula para hospedar as pastas
eletrônicas dos alunos e as salas de bate-papo para discussão
em tempo real sobre algum tema de projeto ou mesmo para
informações e instruções tanto professores quanto alunos.
Por: Anita Simao, Emi
Kanashiro, Monica Polli, Priscila Soares, Rosana Ricciardi e
Silvia R Santos
Reflexão do
Grupo Avaliação do Produto
O seu conhecimento em relação ao uso
da sala de bate-papo e FTP mudaram após estas
atividades? Sim, pois adquirimos e ampliamos
os já existentes.
Como você aplicaria esses recursos em sua prática pedagógica?
Para utilizar esses recursos os alunos teriam que ter um
conhecimento mais profundo da tecnologia, portanto, antes de
usá-la seria necessário um treinamento envolvendo simulações.
Por
Andrea Arruda, Estela Barros, Mª José Vergilio, Sandra de
Sales, Jaquilene França e Claudia Wiese