El estudio de los sentimientos y las emociones se ha extendido en la última época mediante el modelo de la Inteligencia Emocional. Con la inteligencia emocional se pretende significar todo un conjunto de habilidades de procedencia psíquica que influyen en nuestra conducta.

Uno de los objetivos fundamentales de la inteligencia emocional, es el poner de relieve las limitaciones del denominado coeficiente intelectual. Los defensores de este modelo, consideran que el coeficiente intelectual, es un capacidad genética e innata que no puede ser modificada. Por tanto, el destino de las personas se halla de antemano determinada por la aptitud del coeficiente intelectual. Frente ha ello, el modelo de la inteligencia emocional, sostiene que el coeficiente intelectual no es el único factor que indica la capacidad del sujeto humano, ya que existen toda una serie de habilidades que se pueden aprender, basadas en los sentimientos y las emociones: el autocontrol, el entusiasmo, la automotivación, la empatía, etc.

En los últimos tiempos la inteligencia emocional, ha pasado a formar parte importante de todas las áreas del ser humano, -ya de manera clara- son muchas las organizaciones que la toman en cuenta en la selección de su personal y de las expectativas de sus empleados; en la educación también tiene un papel significativo ya de pensarse en inteligencia emocional desde el vientre de las madres.

A continuación se presenta una variedad de artículos que nos permitirán conocer un poco más acerca de este nuevo concepto y como puede mejorar nuestra calidad de líderes.