RESPUESTAS DEL FORO DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Subtema: Definición-Historia.

Preguntas: Mireya Cela

1.- ¿Cuál es su definición de la Educación Virtual?

Es una estrategia educativa en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso de la enseñanza, aprendizaje, que permiten que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.

2.- ¿Qué significado tiene la palabra “telemática”?

Del griego “tele” que significa “a distancia” y “mathisis” que es “educación” ó “aprendizaje”.

3.- ¿Cuál método considera usted dio inicio a la Educación Virtual?

Los primeros cursos por correspondencia (fueron de taquigrafía) los inició Joseph Pitman a mediados del siglo XIX, por la época en que el sistema postal de Inglaterra comenzó a tener precios bajos. La apertura de la Universidad Abierta Británica en 1969 revolucionó la educación a distancia ya que creó una manera totalmente diferente de enseñar.

4.- ¿Cómo se manifiesta la educación a distancia en la actualidad?

Hoy en día se manifiesta en muchas formas, utulizando tecnologías muy diversas (tv, radio, video, cd, teleconferencias, computador y lo más moderno Internet), en forma simultánea o diferida, uni-direccional ó bi-direccional.

Antes Ahora

Correspondencia postal Fax

Guías de estudio Audioconferencias

Textos básicos de referencia Software

Textos de consulta Teleconferencia

Audio casette Conferencia electrónica

Video Videoconferencia

Subtema: Características dela Educación Virtual

Preguntas: Luis Arreaza.

1.- Enumere 3 características de la Educación Virtual.

- El Alumno y el tutor se encuentran en espacios fisicos distintos (Distintas ubicaciones)

- Es un sistema de Aprendizaje Flexible (El estudiante no esta atado a horarios y puede programar su propio ritmo de estudio).

- Se soporta en las redes de comunicacion y tecnologia informatica.

- Centrado en el aprendizaje del Alumno y no en la enseñanza por si sola.

2.- ¿Cuál es el rol del profesor en la Educación Virtual?

Orientar y facilitar el aprendizaje de cada individuo (Mas que un profesor es un Facilitador o Tutor), asumiendo un papel de observador, aunque disponible como recurso de consulta, y utilizando recursos multimedia como herramientas para el aprendizaje.

3.- ¿Cuál es el rol del alumno en la Educación Virtual?

- Participa activamente en discusiones colectivas, en temas de debate, en confrontación de ideas, interesándose por su propio proceso de aprendizaje

- Aumenta su interacción e integración social, provocada por relaciones de trabajo compartidas entre ALUMNO-ALUMNO, del mismo entorno o de otras latitudes, y ALUMNO-PROFESOR

- Rastrea información necesaria para la fijación de nuevos conceptos, adoptando de esta manera una permanente actitud de curiosidad intelectual, favorable para el desarrollo de una mentalidad investigadora, con pensamiento crítico y reflexivo

- Usa y emplea de modo extensivo la tecnología de punta (redes electrónicas, internet, correo electrónico y programas multimedia).

4.-¿Qué tiene en común un curso “virtual” y un curso por “correspondencia”?

Ambos pueden considerarse cursos "a distancia" o no presenciales y en ambos el ritmo del aprendizaje corre por cuenta del "Estudiante".

Subtema: Plataforma Tecnológica

Preguntas: Elizabeth Gil.

1.- ¿Que significan las siglas BSCW y en que consiste?

Basic Suport for Cooperative Work. BSCW es una aplicación basada en una serie de scripts Phyton que permite la creación y gestión de entornos de trabajo compartidos accesibles a través del WWW.

2.- ¿Que es WEBCT?

WebCT es una herramienta que facilita la creación de medios educativos sofisticados basados en la WWW (World Wide Web).

3.- Explique las Ventajas de la plataforma WebCT

La plataforma WebCT puede utilizarse para crear cursos totalmente en línea, o simplemente para publicar material que complemente los cursos existentes.
Sólo se requiere experiencia técnica mínima por parte de los desarrolladores del curso, y de los estudiantes.
WebCT está totalmente basado en la WEB. No existe software para instalarlo (nada más que un navegador de WEB como el Netscape o el Internet Explorer) en las computadoras utilizadas por los estudiantes o instructores.

4.- Explique las ventajas que ofrece la tecnología HWBT?

Escalabilidad
WebEducatio posee sus servidores instalados en uno de los centros de mayor infraestructura electrónica (hardware) en Estados Unidos, con una gran perfomance en el servicio, y una plataforma e-learning escalable.
Conectividad
WebEducatio ofrece también una amplia gama de capacidades de ancho de banda, equipos de conectividad de última generación y posibilidades de acceder a mayores demandas de tráfico en el tiempo.

· Fiabilidad
WebEducatio tambien cuenta con el soporte necesario de backup y seguridad sobre sus servidores y aplicaciones para mantener el material On Line en forma permanente y con riesgo cero de defecciones en el sistema.

· Facilidad
WebEducatio cuenta con un grupo humano entrenado en resolver los problemas, en forma totalmente transparente, prescindiendo de cualquier conocimiento tecnológico del cliente.

Subtema: Diferencias entre Educación Virtual y Educación Presencial

Preguntas: Lia Carolina Mazzarri.

1.- ¿En que se caracteriza la educación virtual en contraste a la educación tradicional?.

La educación a distancia, en contraste con la educación presencial, se caracteriza por la separación completa del maestro y estudiante, en términos de espacio y tiempo, la enseñanza está mediada a través de varias tecnologías y el aprendizaje normalmente está realizado en una base individual mantenida como estudio independiente en el espacio privado del alumno o en el sitio del trabajo.

El término educación abierta nos lleva a pensar en la libertad y flexibilidad del ambiente y tiempo, a través de los diferentes métodos que se utilizan para organizar el aprendizaje.

El modelo de educación abierta implica tener un tutor que se localiza en un lugar específico, a quien el estudiante busca para interactuar mediante diversas formas de comunicación y quien responderá preguntas, aclarará dudas, proporcionará apoyo y ayudará al participante a contar con la bibliografía adecuada, así como disponer de otras fuentes de información.

En la educación abierta prevalece una dependencia de los nuevos modelos de comunicación bidireccional, para beneficio tanto del profesor como del estudiante, así como de reuniones esporádicas con fines sociales y didácticos. Este tipo de educación debe aprovechar los diferentes momentos y situaciones para realizar interacciones productivas.

En la educación tradicional, lo que marca la excelencia de la enseñanza es la palabra del maestro. En la educación abierta, es la participación de los tutores. En ambos casos es posible replantear las estrategias educativas mientras se enseña, es decir, sobre la marcha. En la educación a distancias no es tan fácil hacer modificaciones.

En la educación a distancia es vital que el facilitador utilice su experiencia y agregue información paso a paso, en forma progresiva y continua, a fin de lograr los objetivos educativo trazados. Así, el facilitador puede ir un paso adelante y enfrentar los problemas y las dudas que los estudiantes pudieran tener, de manera que la distancia no sea en un momento dado un aislamiento.

2.- ¿Cuál es el diagrama para que la nueva generación de la educación de el paso del paradigma transmisivo al paradigma interactivo?

Del aprendizaje lineal al aprendizaje hipertextual
Del aprendizaje instructivo y directivo al aprendizaje constructivista basado en el descubrimiento
De la educación basada en el profesor a la educación basada en el estudiante
De absorber material documental al aprendizaje de como navegar en las fuentes del conocimiento y cómo aprender
Del aprendizaje ocasional al aprendizaje permanente
De un aprendizaje unidimensional masivo y para todos a un aprendizaje personalizable y flexible.
Del aprendizaje como tortura al aprendizaje como diversión

3.- ¿Cuáles son las principales diferencias entre la educación a distancia y la educación presencial?.

EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN PRESENCIAL

-El profesor y los estudiantes pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni en el mismo tiempo. -Para que la comunicación se produzca, es necesario crear elementos mediadores entre el docente y el alumno.

-Elimina la rígida frontera de espacio y tiempo que impone el paradigma de la clase tradicional.

-Demuestra que los participantes pueden aprender sin estar congregados en el mismo sitio y al mismo tiempo.

-El profesor y los estudiantes están físicamente presentes en un mismo espacio-tiempo (durante las clases).

-Se llama presencial porque restringe la comunicación a un aquí y a un ahora.

-Buena parte del conocimiento se archiva en papel.

4.- ¿Cuáles son los tres métodos de la enseñanza distribuida o virtual?

La enseñanza distribuida alcanza su apogeo si se desarrolla la tecnología hasta el punto de que pueda integrar los tres métodos de enseñanza: asíncrona, síncrona y autoformación.

* Enseñanza asíncrona

Es el método de enseñanza más flexible porque no impone horarios. La enseñanza asíncrona con instructor es mucho más eficaz que las iniciativas autodidactas. Estimula la comunicación entre el alumnado en todo momento mediante:

• la celebración de debates,

• la asignación de tareas grupales y

• el contacto personalizado con los instructores.

Esto se produce en un entorno que no se somete a la sujeción de horarios ni espacios toda vez que alumnos e instructores estén conectados a la red de comunicaciones. Empuja a los alumnos a tomar las riendas de su educación y ser más aplicados.

* Enseñanza síncrona:

Se parece a la enseñanza tradicional en que se colabora y genera contacto entre los alumnos y profesores, pero difiere de ella en que las actividades docentes se producen sin que los alumnos concurran en un mismo sitio. Con los nuevos avances tecnológicos se hace más factible la posibilidad de aprender en un aula virtual. Se utilizan herramientas como:

• audio y videoconferencia,

• pizarras electrónicas,

• compartimiento de aplicaciones,

• contenidos multimedia basados en web,

•conversaciones privadas, charlas y otras funciones de este tipo.

Los instructores controlan las presentaciones, formulan preguntas a los alumnos, los orientan y dirigen la comunicación durante la clase.

* Autoformación:

Es el tipo de formación que eligen la personas que se instruyen a sí mismas empleando todo tipo de medios:

•libros

•vídeos

•casetes

•material informático

Actualmente hay un sustituto idóneo para los soportes anteriores: la WorldWide Web.

Subtema: Ventajas de la Educacion Virtual

Preguntas: Sandy Quintero.

1.- Diga por lo menos siete ventajas que tiene la Educación Virtual?

* Facilitan el tratamiento, presentacion y compresion de cierto tipo de informacion.

* Facilitan que el alumno se vuelva protagonista de su propio aprendizaje.

* Motivan y facilitan el trabajo colaborativo.

* Acceder a programas academicos de alto nivel.

* Intercambiar experiencias con alumnos dispersos geograficamente.

* Usar tecnologia de vanguardia.

* Adquirir un criterio mas rico y tolerante ante la diversidad cultural.

2.- Diga algunas desventajas de la Educación Virtual.

* Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.

* Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.

* El alumno puede no planificar correctamente su formacion debido a que trabaja aisladamente.

* Se utilizan canales unidireccionales de comunicacion con el alumno.

3.-.¿Cree que el desconocimiento de un idioma (Inglés, por ejemplo) pueda significar una limitante para la Educación Virtual?

No es una limitante ya que en la red se maneja todos los idiomas importantes.

4.- Nombre al menos cinco ventajas de la Educación referidas al estudiante

* El alumno pasa de espectador a actor.

* La tecnologia se convierte en una herramienta que ayuda al maestro a crear y recrear ambientes de aprendizaje interactivo, multidisciplinario y exploratorio.

* La igualdad de oportunidades de acceder a la educacion de calidad para alumnos de distintos estratos (sociales, culturales, economicos).

* Capacitacion para la vida laboral y social, para el aprendizaje continuo ( que es la norma de los profesionales actuales).

*Obtencion de habilidades suficientes en el manejo de herramientas de la Sociedad de la Informacion.

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Última actualización: 2/AGOSTO/2002

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