記憶大考驗
活動名稱 |
記憶大考驗 |
活動目標 |
- 增加班級成員的向心力,促進班級團結。
- 培養學生合作的觀念及合群的習慣。
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活動時間 |
15~20分鐘 |
活動過程 |
- 教師先說明規則,並要每個人準備好紙筆。
- 教師將物品一一展示後收起,要學生憑記憶將物品的名稱寫出。
- 找出記得最多的人。
- 將學生分組並給予三分鐘討論有效的記憶方法,教師利用此時抽換一些物品。
- 重覆進行第二步驟。
- 比較個人及分組後所記憶的數量。
- 由學生發表感想。
- 教師總結。
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注意事項 |
- 等教師展示完畢,說開始後才能動筆,不可抄襲他人。
- 展示的物品彼此的關聯性越少越好。
- 教師要充分掌握時間。
- 物品的名稱可以用注音。
- 統計數量時,要注意正確性,避免魚目混珠的情形。
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資料來源 |
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活動類別 |
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設計者 |
黃為恭 |
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