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~~ 起筆方法 ~~
不知你會否有這個寫作經驗：看過作文題目，心中已構想出豐富的內容，但偏偏想不出一個吸引的引入段落，令自已遲遲未能落筆。若你寫作議論文時遇上這個困難，不妨參考以下的議論文起筆方法：
- 開門見山，下筆立論：
於文章首段，甚至首句便亮出全文的論點。例如：
我們日常所見、所聞、所接觸的事物裏，有很多的道理。大家因為時常見到了、聽到了、接觸到了，都覺得那些事物平淡無奇，不足介意。其實這是一種損失。事物裏的道理，不比課文的文字，教師的講解，看了聽了，就可懂得。這種道理猶如封鎖的祕庫、石櫃裏的珍奇，需要我們用一把鑰匙去開啟。這把鑰匙就是發問的精神。（啟凡《發問的精神》）
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。（蘇洵《六國論》）
- 說出情況，交代背景：
在入題時先把要討論的情況，或有關的背景說出，從而帶起討論。例如：
越來越多香港學生放洋留學。也許我可以用過來人身分，談談一點意見……（周兆祥《留學失敗》）
「母語教學，事半功倍」是教育署推行母語教學的口號。近幾個月，母語教學成了香港人的話題，教育署、家長及學校為此爭論不休......（麥連發《母語教學之我見》）
- 解釋論題：
先對論題的要點下定義。例如：
古語有云：「知足者常樂。」它源於老子「知足不辱，知止不移，可以長久」。意思是說，一個人如果知道滿足就永遠快樂，它是用來教育那些得寸進尺，貪得無厭的人的......（何間妍《知足常樂》）
- 提出疑問：
提出與論題有關的問題，吸引讀者興趣，並引入討論。例如：
人生甚麼事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，就是身上背著一種未了的責任。（梁啟超《最苦與最樂》）
- 引用名言：
引用古人或權威的說話入題。例如：
古人說：「靜坐常思己過，閑談莫說人非。」這句話雖然聽來有點「迂腐」，可是仔細想想，它卻有很值得我們遵行的地方。（《談與人相處之道》）
【參考資料】
- 呂少群（1997）：《愚人》。香港：明窗出版社。
- 施仲謀（1999）：《香港中學生作文選：高中篇》。香港：課室教材出版社有限公司。
- 蕭志勇、李德康（2000）：《作文天書》。香港：金石圖書貿易有限公司。
Last
updated: 15/7/2007
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