Extender el dictado de clases hasta completar el periodo lectivo normal, en el mes de diciembre e inclusive marzo si fuese necesario
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Reprogramar los turnos de examen de diciembre según convenga para el cursado de las materias en dicho mes.
No modificar en ningún caso el contenido de las materias, para asegurar de esta manera que no se degrade el nivel de conocimientos.
Eliminar transitoriamente la condición de rendir dos materias por año.
Modificación transitoria de las correlatividades.
Extender, en el caso de que se eliminen turnos de examen, la regularidad de las materias en un año o seis meses.
Elevar estas propuestas al consejo académico y tratarlas en una reunión extraordinaria a programar.
Buscar propuestas en conjunto con los consejos departamentales para solucionar los problemas particulares de cada alumno y carrera. Crear comisiones de estudiantes para cada departamento.
Para continuar con la lucha estudiantil:
Viajar a Buenos Aires para participar de las movilizaciones y congresos federales que allí se realizarán.
Participar del pre-congreso, sobre la L.E.S, que se realiza el sábado en Córdoba.
Redactar un boletín informativo sobre las actividades de la asamblea.
Pegar, en todas las aulas y pasillos, carteles que expliquen los inconvenientes de la L.E.S.
Tratar y comentar la L.E.S en todas las comisiones de la asamblea y crear un taller para el estudio de la misma.
Formar una comisión que sea encargada de informar, curso por curso, sobre la L.E.S y el presupuesto universitario.
Pedir a los profesores que expliquen la L.E.S y el problema presupuestario en el comienzo de sus clases.
Dar las clases públicas de la asamblea tecnológica en una zona céntrica.
Comenzar a discutir los preparativos para el aniversario de la noche de los lápices (16 de septiembre).
Proponer en la asamblea interfacultades:
- Que la marcha estudiantil pase por la terminal de ómnibus, impidiendo el transito de colectivos y magnificando así la llegada a la gente de la protesta.
- Realizar clases públicas coordinadas, en distintos puntos del centro de la ciudad, con cortes de calle en horarios centrales.
PROXIMA ASAMBLEA MARTES 13 A LAS 17Hs.
LA CARTA DEL AÑO
Paola Rosina Escobar: MENSAJE:
QUERIDOS COMPAÑEROS, ESTE ES UN RESUMÉN DE LA LUCHA QUE VENIMOS DANDO EN NUESTRA UNIVERSIDAD, REDACTADO POR UN COMPAÑERO.
TODO EL FIN DE SEMANA HASTA HOY ESTAMOS PLANTEÁNDONOS COMO SEGUIR LA LUCHA. ESTO SIGNIFICA UN ENORME ESFUERZO, POR ELLO VEMOS QUE LA SALIDA SON INSTANCIAS LOCALES PERO SOBRE TODO REGIONALES.
NOS LLEGÓ UNA INFORMACIÓN, SI PUEDEN APORTAR PARA ARTICULAR ESFUERZOS. EL JUEVES PRÓXIMO SE SANCIONARÍA EL PRESUPUESTO/FINANCIAMIENTO EDUCATIVO.
ESTAMOS FIRMES, NUESTRA CONSIGNA ES
TRABAJO, EDUCACIÓN JUSTICIA Y SALUD,
Inicio de las luchas
Desde el lunes 29 de agosto hasta hoy 2 de septiembre los estudiantes, docentes y no docentes de la Universidad Nacional de Santiago del Estero hemos protagonizado una semana de combate y lucha en el marco de la movilización nacional que está jaqueando al gobierno peronista de Kirchner. El proceso tiene como saldo, en lo inmediato, un balance positivo. A pesar de las dificultades que implican las aulas vacías por la adhesión al paro de los docentes - que tuvo un acatamiento masivo- logramos mover las aguas de la modorra siestosa del mundo académico en Santiago.
La semana comenzó con una asamblea autoconvocada la mañana del lunes que se expidió en apoyo al paro docente y mociono participar de la clase pública programada para la tarde, con corte de calle incluido.
Una segunda asamblea- que tuvo momentos de ánimos caldeados porque se hicieron presentes algunos personajes de los centros de estudiantes que sólo intentaron romper y desmovilizar- ratificó la decisión de continuar con el proceso de lucha .
Se logró organizar comisiones de prensa y difusión, de enlace docente-estudiantil y la de trabajo logístico- llamada humorísticamente de trabajo práctico-.
La organización logró aceitar los mecanismos para juntar fuerzas y tener una mejor coordinación. Se siguieron con las clases públicas y cortes de calle, y la instalación de una radio abierta que logramos arrancarle a los centros y al gremio de adunse-alineado con la Conadu "oficial" - y hasta nos dieron sanguchitos en una de las asambleas!- todo un logro.
El viernes 2 de septiembre, le acercamos un petitorio al rector en el que le exigimos que se expida claramente, no tuvo más remedio que tragarse el sapo y dar la cara. Logramos arrancarle el compromiso de poner colectivos para la marcha federal del 16 de septiembre, que ya fue votada en asamblea.
Otro de los logros que se obtuvieron fue el compromiso de la decana de Humanidades ,que también prometio transporte para la marcha. Además le exigimos al rector,
Aumento de becas, ampliación del comedor universitario, claridad en el manejo de las cuentas y la apertura de las cámaras del canal universitario que no encendió ni una sola para transmitir la lucha.
Por lo demás el gremio adunse acepto vergonzosamente el aumento ofrecido por el gobierno, y la semana próxima se reanudan las clases. Pero los estudiantes ratificamos la decisión de continuar con el proceso de movilización, aprovechando la oportunidad de contar con los compañeros en las aulas.
Propuestas:NO BAJAR LOS BRAZOS
En ese sentido desde la asamblea se voto que se le exija a los docentes destinar parte de las clases a informar y discutir la situación de crisis universitaria. Para el lunes próximo esta votada una asamblea a partir de las diez de la mañana. La decisión de participar en la marcha y encuentro de estudiantes combativos del 16 y 17 en Buenos Aires volvió a ser ratificada. La lucha en la UNSE continúa y es posible que el conflicto se incremente, para ello debemos estar preparados y convertirnos cada uno de los que participamos de la lucha, en amplificadores de la pelea. El saldo, reitero es bastante positivo, se nos abren mejores perspectivas, ya que los centros quedaron al margen del proceso y sin siquiera la posibilidad de estorbar con maniobras el camino de la lucha. Además es importante mencionar la participación de compañeros de base que tuvieron su bautismo de fuego en la lucha, y podemos decir que pasaron la prueba con nota alta. Este dato es muy importante porque debemos sumar a más compañeros, y son los nuevos luchadores los que muestran el ejemplo en una provincia en la que participar ha sido mal visto. El proceso continua ya que la Conadu histórica sigue con los reclamos y las universidades monstruo continúan en la pelea. Algunos compañeros ya piensan en organizar festivales, coordinar con los secundarios y terciarios para fortalecer y propagar el conflicto. Las tareas pendientes son muchas, pero podemos decir que la UNSE Y LOS ESTUDIANTES ESTAMOS PRESENTES! LA LUCHA CONTINUA. ES POSIBLE OTRA UNIVERSIDAD, OTRO PAIS. CON ALEGRIA Y PASION LES SALUDA UN SERVIDOR.
NESTOR MENDOZA.
SOCIOLOGÍA.UNSE
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foto marcha universitaria
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UNA OPINION DE CHILE
Nik;Alcoholic_Thrash: MENSAJE:
claro. aver mira, todo es una busqueda de lo mas perfecto, osea estos quieren hacer un tipo de araicas politica. que solo es burgez tiene derecho a estudiar. osea tener dinero estudio.
la de chile dejaron de ser publicas cuando mataron a compañero allende. ahora la educaion chilena es clasista, cara, y mala.
osea por que chucha n ose la educacion chilena es como el poto por eos que prefieren a un gringo en vez de chilenos el osea por un gringo con profecion aca en chile trabajando ganando un sueldo arriba de un millon a 4 obreros chilenos.
osea vamso al camino en que yo tu y mucho mas no dentremos trabajo por l oque estudiamos osea en un futuro veremos abogados limpiando calles. pero eso es imposible .
eso de la cumbre de la argentina es un total desperdicio de mierda, osea estos quieren proivatizar la educacion para que sea buena, osea que es eso. para leer un libro y culturalizare voy a tener pagar por aprender. es como mucho la muierda, asi caimos mas bajo de o queestamos o sea en pocas palabra n oestamos esclavizando por laglobalizacion de estados unidos.
osea es mierda tas, y democracia neo liberal ( o neo esclavizad) no estan cagando rico. osea ahora en un mundo globalizado nosotros seremso escoria.
eso es desigualdad social y la wea que toda esa mierda de ""nuevas ideas "" de educacion son mierda.
El neoliberalismo, lo peor que ha ocurrido a la universidad pública
