Jackie : …Vite !…Vite !…
Ben, il faut que j'aille allumer la télé maintenant ! !
Mlle Agnès : Ben oui !
Boum….Boum….
Mlle Agnès : Arrête de frapper
dessus ! !
…..T'as une télécommande là ! ! !
L'ARGENT...
Des signes qui ne trompent pas… Des minutes et des heures remplacent
souvent les mètres et les kilomètres pour mesurer les distances.
Par exemple, on lit : " PORTE D'ORLEANS…………15 MINUTES
".
Mlle Agnès : Y'a les dodos aussi
!
Jackie : Les dodos ?
Mlle Agnès : Oui ! Mon neveu, quand
le voyage approche et tu lui dis, c'est dans trois jours… Il comprends
pas.
Jackie : Ton neveu qui a 14 ans ?
Mlle Agnès : Mais non, le petit…
Le fils d'Alain et Martine… Il a 3 ans, on doit lui dire : c'est dans
trois dodos… Et là, il comprend.
Et quand une horreur arrive, barbare, de l'autre côté des mers, on soupire : Et dire, que ça se passe à deux heures d'ici !
Mlle Agnès : Oh ! A une bonne sieste d'ici !
La simultanéité est en train de disparaître de nos
vies quotidiennes.
Ca n'est, en effet, pas maintenant qu'un massacre est en train de se produire…
Mais à deux heures d'ici.
Jackie : …Ben moi, rien que quand y'a un bouchon à la porte d'Orléans, je me sens coupable… … Pourtant j'ai pas le permis de conduire.
La lumière des étoiles est descendue sur terre puisque la lumière que je vois, que je crois simultanée à moi-même, a luit il y a bien longtemps.
Mlle Agnès : A lui !… Qui
lui ?
Jackie : ELLE a luit l'étoile…
L'étoile a LUIT !
Mlle Agnès : …Ah oui !
Jackie : Du verbe LUIR !
Mlle Agnès : Oui ben t'énerves
pas ! J'ai entendu !
… Du verbe OUIR !
Mais le signe le plus remarquable est donné par une affiche d'une
organisation humanitaire, où l'on voit une femme décharnée
et famélique.
Juste en dessous, la même femme, joyeuse et rayonnante de santé.
Cette femme est appelée Leila.
Que s'est il passé entre les deux ?
L'affiche le dit : Il s'est passé 100 Francs !
Entre les deux photos, il y a cette légende : LEILA… CENT FRANCS
PLUS TARD !
Il ne s'est pas passé seulement du temps !… Il s'est surtout
passé de l'argent.
Bref ! Si " Time is money "… L'argent, c'est du temps !
Mlle Agnès : C'est même
du beau temps ! Tu prends un avion, tu vas au soleil à n'importe
quel moment de l'année !
Jackie :…
Que l'argent soit du temps, tous ceux qui ont un compte en banque le
savent bien !
Ce que je dépense aujourd'hui, a pour ma banque une valeur deux jours
avant.
Ainsi, ce que je dépense aujourd'hui, a pour ma banque, une valeur
deux jours avant.
Donc, je ne suis pas simultané à l'argent que je dépense.
Bien plus ! L'argent que je dépense n'est pas simultané
à lui-même !
C'est aussi vrai de l'argent qu'on gagne qui lui, a une valeur deux jours
après !
Cela a pour conséquence que l'argent me dérobe mon présent.
Qu'avec lui, il m'est difficile de coïncider avec moi-même et
qu'ainsi le jeune Marx avait bien raison de dire : " L'Argent, c'est
l'autre ! ".
Mlle Agnès : C'était lequel
le plus jeune des MARXS ?
Jackie : ………………………………………………….
C'était l'Autre !
Ces petites notations sont destinées a vous parler d'un philosophe contemporain : Jean Claude Milner et d'un livre, qu'il a écrit : " Le salaire de l'idéal ".
Milner suggère que le problème de la culture aujourd'hui
est le suivant :
Il y a d'un côté ceux qui travaillent beaucoup et qui gagnent
beaucoup d'argent !… De l'autre, ceux qui travaillent beaucoup et qui
gagnent peu d'argent !… Mais aussi, ceux qui travaillent peu et qui
gagnent beaucoup d'argent !… Ceux qui travaillent peu et qui gagnent
peu d'argent.
Mlle Agnès : Combien il coûte
son livre ?
Jackie : …( qui lui fait voir le prix)
L'idéal étant de travailler peu et de gagner beaucoup d'argent.
C'est à dire d'avoir du temps……. et du temps.
En effet, s'il y a entre l 'argent et lui-même du temps, il faut gagner
beaucoup d'argent pour que l'argent soit présent à lui-même.
Gagner de l'argent, c'est prendre l'argent de vitesse !
Milner note donc que la lutte des classes aujourd'hui, est traversée
non seulement par une inégalité d'argent… mais de temps.
Avec ce problème, les classes dominées ont du temps… Les classes dominantes n'en ont pas.
Mlle Agnès : … Mais, ils
ont qu'à se battre pour avoir les 35 heures, les dominants !
Jackie : … Moi, j'aimerai pas être
patron !
Que peuvent faire les classes dominées de leur temps ?
De la philosophie par exemple… Lire, penser… D'où la nécessité
pour les classes dominantes d'empêcher les classes dominées
d'en savoir plus qu'elles !
La Télévision est un moyen idéal ! !
Mlle Agnès : Dis donc ! C'est
pas parce que tu travailles à la télévision qu'il faut
en dégoûter les autres !
Jackie : …(qui pose sa tête sur
ses genoux)
Mlle Agnès : Ben ! Tiens !