El texto es parte de un programa de radio transmitido una estación de Estados Unidos en el año de 1938. Miles de personas escuchaban un programa musical cuando, de pronto, la transmisión se interrumpió y un joven de 23 años llamado Orson Welles narró lo siguiente:
OPERADOR:FONDO MUSICAL INTERRUMPIDO
LOCUTOR:
(PREOCUPADO) Señoras y señores, interrumpimos el programa de música para transmitir un boletín especial de Noticiero Radio Intercontinental. A las 7:40, el profesor Farrell, del Observatorio de Chicago, observó varias explosiones que tuvieron lugar en el planeta Marte. (MUY PREOCUPADO) A las 8:50, un gigantesco objeto en llamas cayó sobre una granja. El relámpago en el cielo fue visible dentro de un área de varios miles de metros y el estruendo del impacto se oyó a gran distancia. Hemos enviado una camioneta especial al lugar del siniestro. ¡Adelante!
EFECTO: SONIDO DE TRANSMISIÓN EN VIVO EN EL LUGAR DE LOS HECHOS
ENVIADO ESPECIAL:
(AZORADO) Señoras y señores, bueno... no sé por dónde empezar a describir la extraña escena que se desarrolla ante mis ojos. Sí, creo que ése es... el objeto, justo enfrente de mí, a medias enterrado en un gran pozo.
(CONFUNDIDO) Lo que alcanzo a ver del... objeto en sí mismo no se parece mucho a aun meteoro, o por lo menos a los meteoros que he visto. Se parece más bien a un inmenso cilindro. Su diámetro es de... unos treinta metros.
(ESTUPEFACTO) ¡Un momento! ¡Algo está pasando! ¡Señoras y señores, esto es aterrador! La parte superior del aparato empezó a desenroscarse como una tuerca. ¡Debe ser hueco...!
(ALEJÁNDOSE) Alguien está apareciendo en la parte superior del aparato. Alguien o... algo. Veo que de ese agujero negro salen dos discos luminosos...¿son ojos? Quizá sea un rostro . Quizá sea...
EFECTO: GRITO DE TERROR DE LA MUCHEDUMBRE
¡Cielos! ¡Algo está emergiendo de las sombras como una víbora gris! Y luego otra, y otra más. En realidad me parecen tentáculos. Ahora puedo ver el cuerpo. Es grande como un oso y brilla como el cuero húmedo. ¡Pero ese rostro!... ¡Algo está sucediendo
EFECTO:SILBIDO SEGUIDO POR MURMULLOS EN AUMENTO
Una forma torcida sale del pozo.
Puede ver un pequeño reflejo de luz contra el espejo. ¿Qué es eso? (ATERRADO) Una llamarada es arrojada desde ese espejo y lanzada contra los individuos que se le acercan. ¡Dios mío! ¡Los hombres están quemándose vivos!
EFECTO. SE ESCUCHAN GRITOS Y CHILLIDOS DESESPERADOS
Ahora se incendia todo el campo.
EFECTO: EXPLOSIÓN
Los bosques... los graneros... los tanques de gasolina de los automóviles... Señoras y señores, tengo una terrible información que darles. Las observaciones de la ciencia nos hacen pensar que esas extrañas criaturas que aterrizaron son la avanzada de un ejército invasor proveniente del planeta Marte...
EFECTO: CORTE DE TRANSMISIÓN, REGRESO A CABINA
LOCUTOR:
La lucha que tuvo lugar esta noche ha concluido en una de las derrotas más tremendas sufridas por un ejército de nuestra era; 7 mil hombres armados con rifles y ametralladoras se lanzaron contra una sola de las máquinas de los invasores marcianos. Hay sólo 120 sobrevivientes.
Los invasores se detienen para aniquilar los cables de la energía eléctrica, los puentes y las vías férreas. Su aparente finalidad es paralizar la comunicación, desorganizar la sociedad humana...
EFECTO: CORTE Y CAMBIO DE VOZ
LOCUTORA:
Señoras y señores, están escuchando la CBS en la presentación de Orson Welles y el Teatro Mercurio del Aire, con una dramatización original de la novela La guerra de los mundos de Herbert George Wells.

LA RADIO
 
TRABAJEMOS CON EL TEXTO
 
Con la dramatización por radio de "La Guerra de los mundos", se logró que gran parte de la población de Estados Unidos se aterrorizara. La ola de terror se extendió ràpidamente. La gente salió a las calles presa de pánico, pidiendo protección y solicitando el socorro del ejército.
· Responde las siguientes preguntas y comparte tu opinión con tus compañeros.:
· ¿Por qué crees que la gente reaccionó así al escuchar el programa?
· ¿Crees que las personas que lo escuchaban podrían haberse dado cuenta de que lo que se narraba no era verdad? ¿Por qué?
· ¿Qué pasaría si volvieran a transmitir ese programa? ¿Por qué?
· Con tu grupo, vas a hacer una lectura dramatizada de "La guerra de los mundos". Se necesitan tres voces para leer las partes que corresponden al locutor, el enviado especial y la locutora.
· Fíjense que, en le texto, algunas partes están subrayadas, por ejemplo: EXPLOSIÓN. Estas partes indican efectos que ayudan a imaginar lo que está ocurriendo. Decidan quiénes van a hacer estos efectos especiales.
· Si es posible, graben su dramatización, verán que es divertido escucharla.

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