Profesora:  Diana Lombardi

Teniendo en cuenta lo anterior es como surgió el Proyecto. El mismo consistió en trabajar integrando áreas.

El grupo de alumnos a mi cargo, realizó un trabajo sobre "animales salvajes".

El tema se trabajó integrando: Informática, Lengua, Ciencias Naturales y Biblioteca.

En el aula, el disparador fue: que trajeran información sobre distintos animales salvajes.

Luego se conversó en el grupo grande sobre lo que habían buscado y se comenzó a clasificar el material.

Se trabajó: las características de los animales (hábitat - costumbre - pelajes, etc) y los derechos del animal (lectura del art. 4 de la Declaración Universal de los Derechos del Animal).

Realizamos una visita al Zoológico de Florencio Varela.

Búsqueda de información: se vio un video, y se leyeron cuentos en Biblioteca.

Finalmente se organizaron los grupos para poder trabajar en el Taller de informática.

A medida que fueron terminando los trabajos, el profesor me los entregaba. En el aula, con cada grupo los trabajé en Lengua, para corregir la sintaxis y la ortografía, también se leían, para transmitir a los pares lo aprendido.

Ventajas: fue valioso a) el uso del procesador de textos para que los niños se motorizaran con escribir, y en pedir realizar prácticas de la escritura, b) la recuperación de los trabajos por parte del profesor imprimiéndolos. De esta manera las actividades con la computadora no se cerraron sobre sí mismas -estando descontextualizadas de la producción escolar- ya que se trabajó en el aula con dicho material, socializando las experiencias y conocimientos.

Desventajas: el desarrollo de la clase en la 5° hora. Esta se acorta debido a que los niñitos se deben preparar para higienizar y después ir a almorzar. Ellos mismos han hecho comentarios diciendo: ya pasó la hora? tan rápido!

Maestra: Diana Lombardi - 2° B