por Este espaço está voltado para o professor de Português Língua Estrangeira. O nosso fim é gerar um lugar de intercâmbio de experiências e de propostas para enriquecer o trabalho com nossos alunos, baseando-nos nos materiais autênticos que vamos encontrando aqui. E, justamente porque o meio é a Internet, a idéia é compartilharmos aquilo que vamos achando na net e que pode ser útil, motivante, revelador, divertido, interessante, para complementar nossos programas e/ou manuais de ensino em uso. Por isso, convidamos todos os professores interessados a participar nesta seção com contribuções para trabalhar determinados conteúdos com ajuda das numerosas páginas em português que existem na web.
Se você estiver interessado em participar nesta proposta, entre em contato conosco. Indique a página web que achou de interesse para todos nós.
| Cores | ||
| Direitos indígenas | Imperativo | |
| Música, pintura e mais... | Profissões |
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Muitos manuais de ensino oferecem apenas uma listagem de palavras na hora de apresentar este conteúdo. Para ensinar isto “fazendo mais sentido”, proponho trabalhar com as bandeiras dos Estados do Brasil, para que os alunos as descrevam empregando cores e formas. Podemos encontrá-las em www.quatrocantos.com Ao mesmo tempo, podemos aproveitar para fazer uma revisão do alfabeto a partir das siglas dos estados e, também, localizar os estados em um mapa. | Os alunos aprendem as cores, repassam o alfabeto e, em um contexto cultural, conhecem mais sobre o Brasil e sua divisão política |
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Página que contém uma breve fundamentação histórica e os artigos da Constituição Federal de 1988 que estabelecem o reconhecimento dos indígenas como sociedades organizadas com direitos próprios (língua, costumes, crenças, tradições, terras ocupadas, etc.) em www.infocultura.com.br/indios/direitosind.shtm | Conteúdo cultural de interesse para trazer à aula de língua um tema fundamental da cultura brasileira. Nesta página os alunos têm também a possibilidade de ter acesso a outro tipo de texto pouco trabalhado nas aulas de PLE. |
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Procurar quaisquer conteúdos da cultura brasileira e universal deixou de ser um problema. Vá até http://enciclopedia.zip.net/med2000/default.html e encontre os mais variados links de história, geografia, literatura, etc. que você precisar para preparar suas aulas ou para pedir para os alunos pesquisarem temas de interesse do curso. Além disso, tem uma “Linha do tempo dos tempos primitivos aos dias de hoje” e um “Atlas geográfico do Brasil e Mundial”, entre outros recursos. | Muito útil, tanto para o professor quanto para os alunos, para consultas sobre os mais diversos temas. |
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Para apresentar e/ou praticar este tema de um jeito diferente, vá até www.horoscopovirtual.com.br e procure as simpatias. Depois de ler e comentar as simpatias, peça aos alunos que criem novas simpatias sobre temas do interesse deles, por exemplo, para aprovar um exame, para que o chefe falte ao trabalho, para conseguir uma viagem ao Brasil de graça, etc. | Os alunos aprendem e/ou praticam o imperativo em um contexto diferente. Além do mais, conhecem um tema relevante da cultura brasileira: o folclore. |
| Muitas possibilidades oferece este site: http://www.pequenoartista.com.br/index.asp Desde jogos e piadas até desafios passando por concursos, quebra-cabeças e adivinhas. Tudo relacionado com a música e a pintura e tudo quanto é arte. | Espaço ideal para o professor que trabalha com crianças ou pré-adolescentes, as possibilidades de exploração desta página são múltiplas: para trabalhar a língua, para desenvolver a criatividade, para criar um clima divertido para aprender português. |
| Para apresentar e/ou praticar este tema de um jeito diferente, vá até www.biolook.com/portugues Ali, os alunos vão poder desenhar retratos falados escolhendo entre muitas alternativas de diferentes tipos de cabeça, olhos, nariz, boca, orelhas, cabelo, barba e óculos. | Os alunos desenvolvem sua criatividade e, através de uma atividade bem descontraída, expandem seu vocabulário ao descrever o retrato criado por eles. |
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Para apresentar e/ou praticar este tema de um jeito diferente, vá até www.qualprofissao.com.br Aí os alunos encontrarão, por exemplo, o “Jogo das Profissões”, que tem três níveis de dificuldade, e consiste em identificar a profissão a partir da definição dada. Também há uma seção de “Dicas” para escolher a profissão segundo os talentos e habilidades pessoais. | Nesta página podemos encontrar muitas possibilidades de aproveitamento especialmente para trabalhar com alunos nos últimos anos do segundo grau. A partir destas propostas, os alunos têm a possibilidade de refletir sobre uma escolha que será transcendente nas suas vidas. |