CAMOCIM
Meio Ambiente
ESTATUTO
Ambiente saudável... saúde garantida!
IDEALIZADOR DA ONG
LEGISLAÇÃO
PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º ano do Ciclo Intermediário

PROFESSSORA: Maria Lúcia da Silva Alves - Profª 1º ano do Ciclo Intermediário
                            Marly de Fátima Almeida - Facilitadora do PROINFO - MEC


1 - JUSTIFICATIVA:

O educador tem um compromisso inadiável com a formação de uma consciência ética sobre as relações do homem com o meio ambiente. Cabe-nos articular a criança e o adolescente de hoje com debates que presencia, a todo momento, no âmbito comunitário, nacional e internacional, relacionando seu cotidiano com os temas em debate, incorporando novas idéias à sua prática de vida.

A habilidade de confrontar opiniões divergentes, tentando descobrir as motivações e as razões que estão na raiz dos conflitos, colocará os alunos em melhores condições de discernir e decidir, preparando-se , assim, para participar da vida social como cidadãos conscientes.
Para isso, é preciso observar o mundo com atenção, comentar o noticiário da imprensa, um texto lido, a letra de uma canção, trazer para discussão em sala de aula os assuntos de casa, da rua, da televisão. Usar o dia a dia como recurso didático, discutir sobre a possibilidade ou dificuldade de aplicar esse saber à realidade atual da comunidade.


2 - TEMA (Transversal)

Meio Ambiente
Saúde
Ética

Projeto:
O tema "Meio Ambiente será abordado a partir da área de Geografia tendo outras áreas de conhecimento como apoio. A informática será utilizada como suporte na construção de um livro pelos alunos.


3 - OBJETIVO PEDAGÓGICO GERAL:

Possibilitar aos alunos através de pesquisas, análises, discussões, reflexões, ações, a conscientização de que o meio ambiente saudável e preservado é um precioso tesouro que precisamos defender, preservar e usar com sabedoria.


4. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS:

Áreas disciplinares: 

     A - Geografia:
• Elaborar conceito de meio ambiente
• Identificar tipos de ambientes
• Relatar modificações da natureza provocados pelo homem.
• Sugerir situações para a preservação do espaço natural e conservação do espaço construído.
• Construção de maquetes retratando o meio ambiente em diversos aspectos.

     B - Português:
Desenvolver habilidades de leitura, interpretação, linguagem oral e produção de textos diversos;
Criar textos, poemas , paródias para conscientização sobre a preservação do meio ambiente.

     C - Matemática:
• Construir e analisar gráficos retratando a quantidade de água no planeta nas diversas situações;
• Resolver problemas envolvendo situações reais sobre o ambiente.

    D - História, Ciências e Ensino Religioso:
• Explorar textos históricos , científicos e bíblicos, reportagens, poemas, Hino Nacional, música diversos para levantamento de dados.


   5 - RESTRIÇÕES GERAIS:

Tempo: l5 dias
Recursos Humanos: Direção, Supervisão, Bibliotecária e Professores Facilitadores da Informática Educativa.
Recursos Materiais: 10 computadores, 02 impressoras, 01 TV e vídeo, 0l Xerox e outros recursos se necessário
Pré-requisitos:
Envolvimento da Direção, Supervisão, bibliotecárias, professores facilitadores da informática. Disponibilidade da Biblioteca, sala de vídeo e sala de informática.


    6 - SÍNTESE: (Documentação)

    Organizar todo o material gerado ao longo do Projeto para exposição:
     * Maquetes
     * Gráficos
     * Paródias , textos e poemas para montagem do livro etc.


     7 - ENCERRAMENTO:
Apresentação de uma paródia construída coletivamente "Hino do Brasil com Z" e  exposição de todos os trabalhos construídos ao longo do Projeto na Feira Cultural.


    8 - AVALIAÇÃO:
Avaliar a aprendizagem, consciência crítica e aspectos de interdisciplinaridade.
Avaliar a participação individual e coletiva dos alunos .
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