|
||||||
1º) Para começar imprimam cada uma das planificações dos nossos sólidos especiais. Podem encontrá-las anexadas a esta página ou podem procurá-las num manual escolar de Matemática e fotocopiá-las caso prefiram. 2º) Em seguida, cada elemento do grupo fica responsável por construir um sólido: * Devem colar cada planificação em cartolina colorida (ou papel cavalinho) usando cola para papel de modo a unir muito bem! * Esperem um pouco para que dê tempo a unir. * Com uma tesoura recortem com cuidado. * Dobrem pelos vincos. * Ensaiem os sólidos. * Em seguida, com o auxílio duma cola de contacto , acabem a realização dos vossos sólidos. Quando secarem estão prontos para serem usados.
|
||||||
![]() |
||||||
![]() |
||||||
![]() |
||||||
![]() |
||||||
![]() |
||||||
![]() |
||||||
3º) Agora estão prestes a obterem conhecimentos considerados super secretos pelos gregos pitagóricos e também a descobrir uma fórmula secreta que estes sólidos escondem : a fórmula de Euler. Comecem por analisar os sólidos e a registarem todas as vossas observações numa tabela .Para imprimirem esta tabela, devem clicar no símbolo da impressora ou abrir o menu File/ Ficheiro e escolher a opção imprimir. Se precisarem de ajuda para preencherem a
tabela podem aceder ao menu
|
||||||
4º) Quando terminarem devem avaliar o vosso trabalho e cada elemento do grupo tem que fazer um relatório numa folha A4, onde : * se identifique e explique como foi dividido o trabalho; * quais as suas principais dificuldades e como as ultrapassou; * do que mais gostou e do que menos gostou; * como foi a sua participação no grupo; * qual a sua opinião sobre este projecto. 5º) Para partilharem os vossos conhecimentos, o grupo pode: * Escolher os sólidos mais bonitos e bem feitos e construir um "mobile". * Construir cartazes com as vossas descobertas e afixá-los nas salas de aula. * Escrever um artigo para o jornal da Escola. |
||||||