Enseignement stratégique de l'interaction orale

Compétence disciplinaire et transversale en même temps

Problèmes

  1. La compétence socio-linguistique (appropriation du discours) ne se développe pas par la pratique
  2. Insiste plus sur la transaction au détriment de l'interaction

Approche directe

Stratégies d'interaction orale

  1. Paraphrase: exemplifier, illustrer, reformuler (exemple: présentation de Stéphane et Catherine)
  2. Utiliser des mots passe-partout (mots vides: "truc", "machin")
  3. Auto-correction ou correction par l'interlocuteur
  4. Mimer les expressions non-verbales
  5. Utiliser des mots pour remplir les pauses ou pour parler à une perte momentanée
  6. Répéter l'autre ou lui demander de répéter pour gagner du temps
  7. Demander des confirmations
  8. Demander des clarifications
  9. Exprimer sa non-compréhension
  10. Vérification de la compréhension

—> les enseigner de manière explicite

Application

Commentenseigner les stratégies

(par exemple "indiquer les problèmes de non-compréhension)

avant:

  1. Poser des quesionts
  2. faire modelage
  3. Montrer des exemples de dialogues authentiques ou artificiels

Pendant

Après