présentation de Guilaine et Lucette

Plan de prélecture

Technique préparatoire

(Pre-reading plan)

Grille de Langer

Relation entre le niveau des connaissances antérieures et:

Application

Texte de type informatif (exemple distribué) descriptif.

  1. Associations préliminaires "brain storming" sur les concepts clés
  2. S'assurer que la discussion ne déborde pas du contexte.

 

Carte sémantique

(présentation de Louise)

Technique partant d'un concept central et se ramifiant en concepts approchants (on affiche le concept principal au centre du tableau)

Stratégie d'apprentissage
Technique surtout utilisée en lecture
Sortes de cartes sémantiques
  1. Lecture texte
  2. Mots qui ressemblent au français
  3. aller chercher...
"Mind mapping"
Organisation graphiques
Plan de prélecture
Précautions
  1. Poser des questions spécifiques rattachées
  2. Noter les aspects importants à la compréhension du texte
  3. Maintenir centré sur le sujet principal.
  4. Être prêt à débloquer les discussions (reformuler)
  5. Feed-back, renforcement positif.
  6. Aider à devenir conscient: questions inférentielles.
  7. Préparer le vocabulaire nécessaire.

 

Cartes sémantiques: aident l'élève à visualiser.

Étapes
  1. Choisir le concept central (ovale au centre)
  2.  
  3. Liens avec flèches.