Therapieschwerpunkte

 

 

Die Therapieschwerpunkte sind:

 

Vorschul- und Schulkinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen bzw. Sprachentwicklungsstörungen und

Aussprachestörungen (Dyslalie), Therapie von St�rungen der Redef�higkeit wie z. B. Stottern und Poltern,

 

Kinder mit auditiven Wahrnehmungsstörungen und daraus resultierenden Lese- und Rechtschreibstörungen,

 

Entwicklungsverzögerte Kinder, die z.B. aufgrund von Wahrnehmungsstörungen, motorischen Schwierigkeiten

oder geistigen Einschränkungen (z.B. Lernbehinderung oder geistige Behinderung) Sprachstörungen entwickelt haben. Therapie von St�rungen im Bereich des Schriftspracherwerbs und der Lesef�higkeit (Legasthenie, Lese-Rechtschreibschw�che, Dyslexie).

 

 

Die Therapie findet in Zusammenarbeit und Austausch mit Erzieherinnen/Erziehern, Lehrerinnen/Lehrern, Therapeutinnen/Therapeuten und  Ärztinnen/Ärzten statt.