| Elizabeth |
Mireya | Lia |
Luis |
Sandy |
Forista Mireya Cela: Definición e Historia
Historia: http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/historia.html Breve reseña histórica de la educación virtual. Educación virtual Aulas sin paredes: http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp Artículo que hace una buena explicación y una excelente analogía
sobre la Educación Virtual. Educación a distacia: http://www.ceresis.org/cursos/edadis.htm
Corta refrencia sobre la educación a distancia, con sus ventajas y
desventajas. Muy general. La Educación virtual: http://www.analitica.com/va/sociedad/educacion/8741032.asp
Interesante artículo sobre como las tecnologías están abarcando el
ámbito educacional. Una nueva dimensión educativa: http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/P1.htm Prólogo de una nueva dimensión educativa. Proyectos de educación a distancia en Venezuela: http://neutron.ing.ucv.ve/revista-e/No5/MQuevedo.htm La Educación a distancia ha mostrado
mayor efectividad rompiendo las barreras del tiempo y espacio, al ofrecer métodos,
técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-aprendizaje,
esto mediante el uso de tecnologías como la radio, la televisión, el vídeo, la
audiocinta, los sistemas de informática y el software interactivo. Prospectiva de educación a distancia: http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/prospectiva.htm Fundamentos del sistema de educación a distancia. Su
instrumentación. De la Universidad de Sonora en México. Teleeducación y teletrabajo: http://www.monografias.com/trabajos/teletrabajo/teletrabajo.shtml Artículo que explica los conceptos
principales del teletrabajo y la teleeducación como así todas aquellas actividades
relacionadas con estas dos que se realicen a distancia con respecto a su lugar de
realización habitual y utilicen a la tecnología como medio para acercarse y cumplir sus
objetivos. Las aulas y los campus virtuales: http://www.uoc.es/web/esp/articles/josep_maria_duart.html Artículo de Joseph Duart sobre aprender sin aulas. Un interesante
análisis a través del tiempo y sus buenas ideas sobre el tema. La educación virtual ¿una
alternativa?: http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo10.htm Proyecciones realizadas por Merril Lynch en el mercado de los Estados
Unidos sobre la educación a distancia para el futuro. Educación: http://www.terra.com.ve/educacion/articulo/articulo.cfm?ID=edu897 La educación a distancia en un artículo sencillo. Los cursos
virtuales y la obtención de títulos a través de la Web son formas evolucionadas de las
tradicionales técnicas de educación por correo, por radio y por televisión. Editorial la tecnología de la
enseñanza: http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm Aprendizaje distribuido, Educación virtual por la Ing. Margarita
Aste. Educación virtual americana:
http://www.argentina-rree.com/eva/misionframe.htm La educación virtual americana por el Instituto de Iberoamérica y
el Mundo. La formación virtual en el nuevo
milenio:
http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/ Formación virtual en el nuevo milenio. Una conferencia internacional
sobre la educación, la formación y las nuevas tecnologías. Educación a distancia: http://www.ucm.es/info/Psyap/Prieto/alum9798/rvda/educacio.htm El aula virtual, un entorno de
enseñanza/aprendizaje basado en un sistema de comunicacion mediada por ordenador, un
espacio simbolico en el que se produce la interaccion entre los participantes. Campus educación virtual: http://www.educacion.ubvirtual.com/es/index.html La Universidad de Barcelona España y sus ofrecimientos sobre todos
los cursos a distancia. BIDAmerica la universidad en mi
dormitorio: http://www.iadb.org/idbamerica/spanish/MAY01S/may01s3.html Interesantísimo relato de Paul Constace sobre la experiencia vivida
de una señora con hijos de cómo le ha beneficiado la educación a distancia. Fundamentos de educación a distancia: http://www.tochtli.fisica.uson.mx/educacion/en_linea/P3.htm Fundamentos del sistema de educación a distancia en una universidad
de México. Su empleo en la educación. The world wide web virtual library
education:
http://www.csu.edu.au/education/library.html Librería de Educación Virtual. Muy bien organizada según lo que se
esté buscando. Formación de docentes tutores en educación a distancia: http://cueyatl.uam.mx/~educont/educavir.htm Formación de docentes tutores en educación virtual. Contenido
programático del curso. Curso-Taller. |
Forista Elizabeth Gil: Plataforma Tecnológica
| http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/aulaselectronicas.html |
La educación a distancia se beneficiara mucho de los entornos de inmersión que pueden ser conectados por red y compartidos entre muchas redes personas e instrucciones. Los nodos de las redes educacionales pueden albergar espacios de aprendizaje compartidos para proyecto de educación y entrenamiento. |
| http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp |
| Las nuevas tecnologías de la información y de las
comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las
interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de
educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del
conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones. |
| http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html |
| Los efectos y alcance de las nuevas tecnologías, no sólo se sitúan en el terreno de la información y comunicación, sino que lo sobrepasan para llegar a provocar y proponer cambios en la estructura social, económica, laboral,jurídica y política. Y ello es debido a que no sólo se centran en la captación de la información, sino también, y es lo verdaderamente significativo, a las posibilidades que tienen para manipularla, almacenarla y distribuirla. |
| http://www.vc.ehu.es/campus/centros/e.g.b./deptos-e/deppe/relectron/n5/eln5a3.htm |
Se puede constatar que los ordenadores se encuentran cada día más cerca de la educación, en concreto, también más cerca de la realidad escolar de nuestras aulas. Los ordenadores se han introducido precozmente en la enseñanza e incluso se ha investigado sobre su idoneidad didáctica en diferentes situaciones de escolaridad y docencia, fundamentalmente sobre el uso de ordenadores individuales e independientes que ofrecieran posibilidades de simulación, experimentación, trabajo interactivo, adecuación al ritmo propio de cada individuo, posibilidades de uso con discapacitados, etc… |
| http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/software.html |
| Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas. Se definen las caracteríasticas y funciones principales de los software educativos. |
| http://pupitre.urv.es/publica/publicacions2/comunicacions/comunica11/index.htm |
| El objetivo fundamental de esta página es exponer la experiencia del uso de una herramienta de trabajo colaborativo en la red (BSCW) como soporte a la docencia y a la gestión de la investigación. Esta pág a sido desincorporada del servidor por lo que puede ser accesada de manera local ya que es parte fundamental de esta infografía y es base de algunas de las preguntas a este subtema. Local aquí |
| http://chopo.pntic.mec.es/~fgomez5/articulos2-10.htm |
| En este Link puede encontrarse el articulo INTERNET: FORO DE DISCUSIÓN Y DEBATE (Abril de 1998) en el cual el autor menciona los servicios que encontramos en Internet como email, mailing list, news, FTP, Telnet, Gopher, WWW (web), IRC... con los cuales pueden establecerse como en excelente mediopar la realización de foro de discusión y medio de intercambio de ideas y de información |
| http://www.webeducatio.com/plataforma/eleccion.htm |
| En esta página se define el el producto WebCT, creado por la University of British Columbia, Canadá, herramientas de software, para la implementación de cursos a distancia tanto de origen académico y comercial. |
| http://www.webeducatio.com/servicios/hwbt.htm |
| Host Web-Based Training permite que las organizaciones educativas, empresariales y editoriales puedan obviar toda infraestructura tecnológica propia, para abordar únicamente los problemas inherentes a la implementación de sus cursos o libros en Internet. |
| http://www.iiz-dvv.de/spanisch/Publikationen/Ewb_ausgaben/56_2001/sp_eyitayo.html |
| En este trabajo se pretende explorar algunos de los problemas que están comenzando a surgir en el proceso de búsqueda de usos para las tecnologías de información y comunicación (TIC) —en especial la Internet y la World Wide Web (WWW)— en el campo de la educación, y sus repercusiones de largo plazo en las universidades tradicionalmente orientadas hacia el formato impreso. |
| http://dewey.uab.es/pmarques/ticuniv.htm |
| Este artículo se ha elaborado a partir del Seminario organizado por el grupo de trabajo CCUC (Cambio de Cultura en las Universidades Catalanas del siglo XXI). En este seminario se apuntó el nuevo paradigma para la enseñanza que se va perfilando en el marco de la sociedad de la información con las nuevas prestaciones de los ordenadores, la telefonía, los "mass media" y, especialmente, Internet, que proporcionan acceso a todo tipo de información, siempre disponible en todas partes, y facilitan de unos canales de comunicación también omnipresentes e inmediatos. |
| http://www.espe.edu.ec/informa-general/memorias-eventos/memorias-med/yepez-wilson/intranet.htm |
| Las ventajas tecnológicas de los tiempos actuales como la Electronica, la informática, los sistemas de comunicacon, la multimedia, la realidad virtual, han permitido concebir redes de datos como el Internet, Intranet y Extranet las mismas que aplicadas a la educación se constituyen en inmejorables herramientas de apoyo a la gestión de las escuelas de formación académica ya que les permite incorporar a sus proceso la educación interactiva a distancia o Teleducación con suficiente de calidad. |
| http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-12.htm |
| Cuando en nuestra sociedad emerge una nueva tecnología, como está sucediendo en estos momentos con la Realidad Virtual Generada por Ordenador (CGRV), en esta página se realiza un análisis pedagógico para reflexionar sobre sus aplicaciones educativas, así como sobre los problemas que trae consigo la tecnología que nos acerca a estos espacios virtuales. |
| http://www.uned.es/ntedu/espanol/temas-de-debate/mitos/nuevastecnos.htm |
La influencia de la informática y los sistemas tecnológicos digitales de comunicación están provocando cambios en la mentalidad de mucha gente, quien abrumada por los resultados que anuncian las grandes empresas, termina haciendo consideraciones de orden casi mágico en torno a la tecnología y sus potencialidades. Las nuevas tecnologías permiten establecer una comunicación "on line" y tener un papel mucho más activo en la construcción y desarrollo de un curriculum. |
| http://www.ati.es/novatica/1998/132/anvaq132.html |
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) están produciendo importantes transformaciones en la sociedad, hasta el punto de marcar la característica distintiva de este momento histórico en relación al pasado. Desde ahora nuestra sociedad será denominada como la Sociedad de la Información. La informática, unida a las comunicaciones, posibilita prácticamente a todo el mundo el acceso inmediato a la información. El recurso que hoy se considera más valioso es la información. Puede decirse,que Sociedad de la Información es, ante todo, Sociedad de formación. Por ello hoy las TIC pueden ser consideradas esencialmente como el substrato para la formación de los individuos en esta sociedad. |
| http://www.ice.uma.es/edutec97/edu97_c4/2-4-14.htm |
| Se analizar en qué medida y quiénes son los segmentos de la población española que tienen acceso como usuarios a la tecnología de la información. En especial de Internet, la red de redes mundial de comunicación entre ordenadores, la cual es la manifestaciones más genuinas de lo que es la sociedad de la información y quizás la tecnología más representativa. |
| http://www.webeducatio.com/plataforma/descripcion.htm |
| En esta página se describe la tecnología de la estructura de un curso On Line en la web sobre plataforma WevCT, la cual, es una herramienta para la realización de cursos totalmente en línea instalables en un Web sever local o remoto. en el que interacción se lleva totalmente a cabo mediante el uso de navegadores desde las máquinas clientes. |
| http://www.emprendedor.com/servicios/plataforma.htm |
| En está página se da una justificación del porque el uso de una plataforma como WebCT para la realización de cursos completamente interactivos permitiendo así a los educadores y capacitadores presentar sus cursos en una forma flexible y variada. |
| http://www.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/oviedo_uc3m.html |
| Se define ep proyecto SEBASTIAN con el que se pretende desarrollarr en un equipo de trabajo interdisciplinar una herramienta de tele-educación basada en tecnología Internet. Para ello se intentan aprovechar las innovaciones tanto en tecnología web (Java, JavaScript, VRML, XML, SMIL) como en pedagogía integrándolas en un entorno para el aprendizaje síncrono y asíncrono. |
| http://www.educ.cl/index1.html |
| Proporciona información sobre el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´s) como apoyo el desarrollo y aplicación de metodologías de enseñanza aprendizaje centradas en el alumno en la Docencia de Pre-Grado. |
| http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/usodelinternetporelaprendizajecolaborativo.html |
| Se han realizado investigaciones en temas educativos por Internet entre los que se encuentran: formas de representación del conocimiento (para mostrar el material), formas y herramientas de implementación de cursos en Internet (courseware), estudio sobre comunidades virtuales educativas, etcétera. Pero un campo que permanece bastante inexplorado es el de herramientas de aprendizaje colaborativo que puede apoyar todo el montaje de la educación a través de la red |
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| http://www.aulapyme.com/edured.htm |
| La metodología de "clase virtual", desarrollada por el Instituto de Formación Online, combate las dos principales dificultades que encuentra la persona que decide estudiar a distancia: |
| http://cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/ |
| La formación virtual en el nuevo milenio. ONLINE EDUCA MADRID. Conferencia internacional sobre educación, formación y nuevas tecnologías |
| http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo10.htm |
| De acuerdo con proyecciones realizadas por Merrill Lynch, el mercado estadounidense de la educación universitaria de grado a través de Internet alcanzará los 7.000 millones de dólares en el año 2003, lo cual representa un aumento de 1.200 millones respecto de 1999. |
| http://www.utp.ac.pa/seccion/topicos/educacion_a_distancia/index.html |
El mundo en el que vivimos es en un mundo dinámico, en donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, donde la única constante es el cambio mismo; por lo tanto las organizaciones modernas requieren actualizar los recursos materiales, y lo más importante, la capacidad humana, a fin de dar respuesta puntual y rentable y efectiva a los nuevos desafíos. |
| http://enlace.ruv.itesm.mx/guia_alumno.htm |
| Te damos la más cordial bienvenida a esta nueva modalidad de educación a distancia que hace uso de tecnología de vanguardia. Esperamos que sea una experiencia de aprendizaje gratificante y enriquecedora para ti. |
| http://www.cip.es/netdidactica/jornadas/ponencias/area/sld001.htm |
| Educacion Virtual de Adultos. Proyecto REDVEDA. La Sociedad de la Informacion. Un Nuevo estado del Capitalismo. La informacion como Mercancia. |
| http://www.puertasabiertas.net/estudiareninternet.html |
| Hoy como nunca tenemos acceso al mundo educativo, estemos donde estemos a traves de esta herramienta poderosa que es Internet. sus pros y sus contras la red se esta convirtiendo dia a dia en el recurso mas utilizado en lo que a formacion complementaria se refiere. |
| http://www.colsubsidio.com/edu-virtual.htm# |
| El objetivo de este Centro de Aprendizaje Virtual es proveer un espacio donde todos nuestros afiliados puedan encontrar una nueva manera de capacitarse, mediante la más moderna tecnología utilizada hoy en día en educación: La Web. |
| http://economia01.economia.unam.mx/mesas/mesa1/msg00010.html |
| Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), la institución mexicana que más le ha sacado provecho a las ventajas del mundo virtual |
| http://www.contenidos.com/bitacora/lis_opinion.php3 |
| El aula virtual: usos y elementos que la componen. E-learning: cambiando paradigmas en capacitación. Educación a distancia: cuando lo tradicional se torna revolucionario. |
| http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuad6-7/evea.htm |
| La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la información". Internet, la red de redes, ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad. |
| http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo10.htm |
LA EDUCACIÓN VIRTUAL. DESAFÍO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CULTURAS E IDENTIDADES. Globalización, tecnología y diversidad ¿pavimentación de la cultura? |
| http://investigacion.ilce.edu.mx/dice/articulos/articulo4.htm |
Las fronteras se han ido debilitando, el Tratado de Libre Comercio, el mercado común Europeo, los cada vez más simples mecanismos de comunicación e intercambio de información vía Internet, y la cooperación bilateral o trilateral, son claros ejemplos de esto. Por lo tanto, hay una globalización de los mercados y una internacionalización lo que nos lleva a niveles de competitividad y colaboración en lo económico y lo académico. |
| http://www.sinetec-cr.net/congreso/Ponencias/PromocionEducacionVirtual/1-intro.html |
| La educación virtual ó enseñanza virtual (EnVi) ofrece un espacio virtual para el aprendizaje: |
| http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm |
| Este año iniciamos a impartir capacitación por vía Internet, con el Diplomado Virtual de Tecnología Educativa, que consta de 11 cursos ( también se podrán tomar de manera separada). Para muchos expertos, esta es la educación del futuro, lo que va a cambiar el mundo de la educación como lo conocemos actualmente. |
| http://www.icfes.gov.co/espanol/proesp/fomento/maestro1/icfes_4.htm |
| En ese reconocimiento de los medios tecnológicos que hacen posible la educación a distancia hay que prestar una especial atención al conjunto de medios digitales, denominado multimedia, que ha dado origen a la educación virtual. |
| http://www.ucm.es/info/Psyap/Prieto/alum9798/rvda/educacio.htm |
Una de las aplicaciones educativas mas evidentes de Internet es la educacion a distancia. Los medios tradicionales son unidireccionales, pasivos y proporcionan una interaccion minima entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes. |
| http://redisa.ucla.edu.ve/uvirtual/Teoria.htm |
| El Proyecto de Educación Virtual para la UCLA pretende fomentar el desarrollo y difusión de tecnologías de la Informática en combinación con tecnologías de las Telecomunicaciones en el ámbito educativo, suscitando el interés de los profesores para mejorar sus actuaciones como docentes. |
| http://www.adrianstaffolani.com.ar/educdist.htm |
| Cuando hablamos de Aldea Global apelamos a un marco conceptual de referencia determinado, destinado a describir y explicar un fenómeno social, cultural, político con consecuencias éticas que se caracteriza principalmente por interconectar cualquier lugar, aun el más remoto, con el resto del mundo. Las nuevas tecnologías de la información reducen diariamente las distancias: estamos a un golpe de tecla de cualquier parte, el mundo es una aldea. |
| http://www.it.uc3m.es/~liliana/paginas/masinfo/tele_ibero.html |
| El servicio de telecomunicaciones por fibras ópticas contribuye al mejoramiento de la calidad de vida presente y futura de los colombianos mediante la prestación oportuna, eficiente y confiable de los servicios telefónicos, informáticos, de transmisión de imágenes y de valor agregado, al mínimo costo para los habitantes de las zonas rurales, urbanas y aquellas otras que puedan integrarse en el futuro. |
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