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PLANETA FRYO |
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ASIGNATURA: MECÁNICA DE LOS MEDIOS CONTINUOS I |
| INFORMACIÓN: | ||
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NOMBRE: |
MMCILIB | |
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TIPO: |
librería | |
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PROPIEDADES: |
completo chuletario sintetizado | |
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REQUISITOS: |
utiliza las librerías Lted y Lufl | |
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| CONTENIDOS: | ||
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» de |
MMCILIB |
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NOMBRE |
DESCRIPCIÓN |
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| T&D: | menú de tensión y deformación | |
| PLASTIC: | menú de plasticidad | |
| REOLO: | reología; funciones y modelos | |
|
» de |
T&D |
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NOMBRE |
DESCRIPCIÓN |
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| DFORM: | análisis de deformaciones | |
| COMPAT: | ecuaciones de compatibilidad | |
| CONSTIT: | ecuaciones constitutivas (Hooke), ecuaciones de Lamé, caso de tensiones térmicas | |
| NAVIER: | el problema elástico (ecuación de Navier Cauchy) | |
| CARTESIANAS: | elasticidad 2D en cartesianas | |
| POLARES: | elasticidad 2D en polares | |
| RESOL: | resolución del problema polar (caso de arandelas) | |
| AIRY: | función de Airy | |
| ... | ||
| PLASTIC | ||
| REOLO | ||
|
» de |
PLASTIC |
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NOMBRE |
DESCRIPCIÓN |
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| CR.PLAST: | criterios de plastificación | |
| RESO.PLA: | resolución en plasticidad | |
| DEEP: | profundidad de la zona plastificada y radio de curvatura | |
| M.C: | menú del diagrama momento curvatura
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| ANALIM: | menú de análisis límite
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| PORTIKS: | pórticos | |
| N.M: | influencia del axil en la flexión plástica | |
| EF.Q: | efecto del cortante en la flexión plástica | |
| ... | ||
| T&D | ||
| REOLO | ||
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| NOTAS: | ||
El empleo masivo de la libreria Lted se debe a que ésta tiene mayor versatilidad en cuanto a caracteres. Además me la habían pasado hacía poco tiempo, y qué queréis, uno no deja de ser un crío con zapatos nuevos. Pronto aborrecí el programa por que me saca de quicio ver el reloj de arena en la pantalla pidiendo a gritos que vaya pa'rriba, pa'bajo... Siempre puedo alegar que las características de la asignatura me obligaron |
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Para aquella persona que aún no lo sepa, las chuletas suelen servir para afianzar conocimientos en la pelota, por eso muchas veces tener una chuleta no ayuda nada si antes no se ha trabajado con ella, sobre ella o como sea. Están desarrolladas como ayuda, de otra forma no sirven de nada. |
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