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Meditação nº 6 CONSCIÊNCIA DO RITMO ADEQUADO Quando
te esforças demasiado nem sempre obtens o que pretendes obter, sendo, por
vezes, até contra producente... Não
é por acelarares o ritmo das tuas lições que os alunos vão aprender mais
depressa, não é por impôres as tuas ideias que os alunos as vão aceitar e
muito menos, desilude-te se achas que por falares mais alto os teus alunos te
vão melhor ouvir... Demonstras
pouca esperteza tentares convencê-los que tens a sabedoria toda. Esses
comportamentos e atitudes infantis, apenas reflectem um cultivo exagerado do
teu ego e, mais profundamente, uma enorme insegurança que te atormenta. Se
queres ensinar alguém, precisas, em primeiro lugar, começar por aprender com
ela! Deixa
muito simplesmente e de uma forma natural que as situações e as coisas
aconteçam no seu devido tempo sem nunca
forçar nada. As coisas só se tornam óbvias para quem se encontra
preparado! Aprende a esperar sem
desesperares nem permitas que o desânimo te atormente. Quando
atingires os teus objectivos é preferível parares. Contenta-te com o que o
que já obtiveste. A própria lua quando fica cheia começa a minguar! Nunca
provoques as situações na esperança de poderes continuar a seguir em
frente. Um período de espera
vai-te permitir preparar melhor o futuro Tu
arruínas a tua saúde e o teu bem estar devido ao egoísmo que te estorva e
modifica a realidade que te envolve, afastando-te do teu verdadeiro Eu. Respeita
os teus limites e o dos teus alunos. Com quem é que queres competir? O que é
que pretendes demonstrar? A quem é que queres enganar ou iludir? É
errado pretenderes ser mais do que verdadeiramente és ou quereres fazer mais
do que verdadeiramente podes. Escreveu
Lao Tsu: "Quem se ergue na ponta dos pés não ficará muito tempo de
pé!" |