IPN.
LABORATORIO DE ELECTRONICA III
PRACTICA No. 1
ESIME.


OBJETIVO


El objetivo de esta primera práctica, es el de que el alumno compruebe el comportamiento de los circuitos básicos que se forman con redes RC al exitar éstos con pulsos cuadrados. Se deberá observar lo que sucede cuando el período de la señal de entrada es muy grande, comparable o muy pequeño respecto a la constante de tiempo del circuito. Por otra parte deberá observarse lo que sucede a los circuitos RC cuando se incluya un diodo rectificador en el circuito.


MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO


EQUIPO:Osciloscopio de doble canal, Generador de señales, Multímetro, Fuente de voltaje, cables coaxiales para el osciloscopio (RG59, perfectamente conectorizados), cables caimán-caimán y banana-caimán (perfectamente conectorizados).
DISPOSITIVOS:Un capacitor de 0.1uF
Una resistencia de 10K
Un diodo 1N914


CALCULOS Y ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRACTICA


1. Para el circuito que se muestra en la figura P1.1 determinar la constante de tiempo: ____________

RC diferenciador
2. Este es un circuito RC Diferenciador y se le aplicará una señal cuadrada (Vi) de +2V y -2V con un ciclo de trabajo del 50% y un período de 200uS, de 10mS y finalmente de 50mS. De acuerdo a la relación de la constante de tiempo y de los tiempos de la señal de entrada, dibujar las gráficas de "Vi" y "Vo" vs. "t". Comprobar los resultados teóricos con los que se obtengan del SPICE.
3. Para el circuito que se muestra en la figura P1.2 determinar la constante de tiempo: ____________
RC integrador
4. Si la señal Vi tiene las mismas caracteristicas que se mencionaron en el punto 2, dibujar las gráficas de "Vi" y "Vo" vs. "t". Comprobar los resultados teóricos con los que se obtengan del SPICE.
5. Empleando el circuito de la figura P1.3, determinar la constante de tiempo del circuito cuando el diodo conduce: ____________, así como la constante de tiempo cuando el diodo no conduce: ____________
RC integrador
6. A este circuito se le aplicará una señal cuadrada (Vi) de +2V y -2V con un ciclo de trabajo del 50% y un período de 200uS, de 10mS y finalmente de 50mS. De acuerdo a la relación de las constantes de tiempo y de los tiempos de la señal de entrada, dibujar las gráficas de "Vi" y "Vo" vs. "t". Comprobar los resultados teóricos con los que se obtengan del SPICE.


DESARROLLO


1. Armar el circuito de la figura P1.1 y mediante el generador de señales, aplicar primero una señal Vi cuadrada de +2V a -2V con un período de 200uS y ciclo de trabajo del 50%. Con el osciloscopio observar en el canal 1 la señal Vi y en el canal 2 Vo. Dibujar estas formas de onda. Repetir para un Vi de 10mS y 50 mS.

2. Armar el circuito de la figura P1.2 y mediante el generador de señales, aplicar primero una señal Vi cuadrada de +2V a -2V con un período de 200uS y ciclo de trabajo del 50%. Con el osciloscopio observar en el canal 1 la señal Vi y en el canal 2 Vo. Dibujar estas formas de onda. Repetir para un Vi de 10mS y 50 mS.

3. Armar el circuito de la figura P1.3 y mediante el generador de señales, aplicar primero una señal Vi cuadrada de +2V a -2V con un período de 200uS y ciclo de trabajo del 50%. Con el osciloscopio observar en el canal 1 la señal Vi y en el canal 2 Vo. Dibujar estas formas de onda. Repetir para un Vi de 10mS y 50 mS.


CUESTIONARIO


1. ¿Como se modificarían las gráficas del ciruito de la figura P1.3 si
a). El diodo fuera de Germanio?
b). El voltaje Vi variara entre +5V y -5V?

2. Para el circuito de la figura P1.1, ¿como se modifican las gráficas si Vi está entre +4V y 0V?

3. Para el circuito de la figura P1.2, ¿como se modifican las gráficas si Vi está entre -4V y 0V?


PROBLEMAS


1. Suponer del circuito de la figura P1.1, que el capacitor inicia con un voltaje de cero volts. Dibujar los primeros ciclos que se obtienen antes de llegar al estado estable

2. Del circuito de la figura P1.3, determinar la corriente que entrega Vi al momento en que esta se aplica, y el capacitor esta completamente descaragado.



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José Luis Herrera
Escríbeme a: jlherrer@banamex.com
Última actualización de esta página: 03/02/98 11:50 AM


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