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PRACTICA No. 8 MULTIVIBRADOR MONOESTABLE Y ASTABLE DISCRETO |
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OBJETIVO
Aplicando las técnicas estudiadas en la teoría de esta asignatura, el alumno diseñará un multivibrador monoestable y otro astable, para en el transcurso de esta práctica comprobar el adecuado funcionamiento de su diseño. Así mismo, comprobar el comportamiento de estos circuitos usando el programa de SPICE, para comparar el resultado de estas simulaciones con los resultados prácticos obtenidos en esta práctica y los esperados teóricamente.
MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO
EQUIPO: | Osciloscopio de doble canal, Generador de señales, Multímetro, Fuente de voltaje, cables coaxiales para el osciloscopio (RG59, perfectamente conectorizados), cables caimán-caimán y banana-caimán (perfectamente conectorizados). |
DISPOSITIVOS: | Cuatro transistores 2N2222 o BC547 Dos diodos 1N914 Nueve resistencias por determinar Cuatro capacitores por determinar |
CALCULOS Y ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRACTICA
1. Diseñar el circuito multivibrador monoestable de la Figura 1, para los siguientes parámetros: IRC=10mA, FSS=2, VCC=5V, VBEC=0.1V, PW=20uS.
2. Diseñar el circuito multivibrador astable de la figura 3, para que cumpla con los siguientes parámetros: IRC=10mA, FSS=2, VCC=5V, VBEC=0.1V, Frecuencia de operación = 10 KHz, con un ciclo de trabajo del 50%.
DESARROLLO
1. MULTIVIBRADOR MONOESTABLE: Armar el circuito de la figura 1 y sin aplicar señal alguna en "T", medir las salidas en Q: ______________ y /Q: ________________
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el estado estable de Q1 y Q2 para el Monoestable de la figura 1?
2. ¿Por qué oscila el circuito de la figura 3?.
PROBLEMAS
1. Usando el programa de SPICE, introducir el circuito de la figura 1 y obtener las gráficas de voltaje en VT, VQ, V/Q, VB1, VB2, VD2, IB2, ID1 y ID2. Dar interpretación a estas gráficas y comparar contra lo obtenido en la práctica y lo esperado teóricamente.
2. Usando el programa de SPICE, introducir el circuito de la figura 3 y obtener las gráficas de voltaje en VQ y V/Q, VB1, VB2. Dar interpretación a estas gráficas y comparar contra lo obtenido en la práctica y lo esperado teóricamente.
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