Didáctico
 
 
EVT.de A a  Z CÓDIGOS RECICLAR JOGOS AVALIAÇÃO
 
EVT de A a Z 
 
Termos e palavras que fzem parte do vocabulário específico da disciplina.
 
  
   A   
        Argila 
        Autocolante 

      B 
        Barbotina 
        Bastidor 
        Berbequim 
        Bidimensional 

   C 
        Carimbo 
        Cartão 
        Cartolina 
        Círculo 
        Circunferência 
        Códigos visuais 
        Cola 
        Comunicação 
        Compasso 
        Contraplacado 
        Condutibilidade 
        Consenso 
        Contorno 
        Cor 
        Corte 
        Costura 
        Cozedura 
 

     D 
        Diâmetro 
        Dobadoura 
        Dobradeira 
        Dorso 

      E 
        Embalagem 
        Encaixe 
        Energia 
        Escala 
        Engobe 
        Esboço 
        Esmaltagem 
        Eólica 
        Espaço 
        Esquadro 
        Estrutura 
 

 

     FFabrico 
        artesanal e industrial 
        Ferramenta 
        Fibra têxtil 
        Figura geométrica 
        Folheado 
        Forma/Função 
        Formão 
        Formato 
 

     G 
        Gesso 
        Goiva 
        Gráfico 
        Gramagem 
        Graminho 
        Grampo 
        Grau 
        Gravura 
        Guache 
        Guilhotina 
 

     H 
        Hidráulica 
        Horizontal 
 

       I 
        Ícone 
        Imagem 
        Impressão 
        Incisões 
        Instrumentos 
 

 

 

    L Lápis 
        Letra 
        Lima 
        Linha 
        Linóleo 
        Linogravura 
        Lixa 
        Luz 

    M 
        Madeira 
        Maleabilidade 
        Máquina 
        Marcadores 
        Martelo 
        Materiais 
        Matriz 
        Medida 
        Metal 
        Metro 
        Módulo 

     N 
        Navete 
        Normalização 
 

     O 
        Oblíqua 
        Organigrama 
 
     P 
        Padrão 
        Papel 
        Paralelas 
        Perpendicular 
        Perspectiva 
        Pigmento 
        Pincéis 
        Pirogravador 
        Plaina 
        Planificação 
        Plasticidade 
        Ponto de fuga 
        Proporções 
        Propriedades 
 

 

   QQuadrado 
        Quadriculado 
 
  R Raio 
        Recta 
        Rectângulo 
        Rectilínio 
        Régua 
        Resistência 
        Riscador 

     S 
        Secagem 
        Segmento 
        Semi-recta 
        Serrote 
        Signos 
        Símbolo 
        Simbologia 
        Simetria 
        Soldadura 
        Sólido geométrico 
        Sombra 
        Suta 
 
     T 
        Talagarça 
        Tapeçaria 
        Tapete 
        Tear 
        Tecelagem 
        Técnica da bola 
        Técnica do rolo 
        Teia 
        Telas 
        Teques 
        Tesoura 
        Textura 
        Tingimento 
        Tintas 
        Tonalidades 
        Trajectória 
        Trama 
        Transferidor 
        Triângulo 
        Tridimensional 
 
     U 
        Urdir 
 
     V 
        Verniz 
        Vertical 
        Volume 

     X 
        X-acto 
        Z 
 

 
 
 
CODIGOS VISUAIS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

RECICLAR
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

JOGOS
 
 
 

Na minha disciplina trabalha-se na base do trabalho de Projecto. Sempre foi um método que bastante me agradou. Acho muito importante que os alunos façam o levantamento dos problemas e encontrem as suas soluções.

É importante FAZER PENSANDO e não FAZER POR FAZER.

Dos últimos trabalhos executados há um que me agradou bastante. Este foi executado nos espaços exteriores da Escola.

Não vou registar todo o processo, mas deixar o testemunho.

Problema

Brincadeiras perigosas

Solução

Jogo do STOP em Z

 

Neste jogo podem jogar 5 ou mais jogadores, jogando um de cada vez.

Cada jogador não pode estar muito tempo numa casa e tem de andar ao pé cochinho.

O primeiro jogador tira uma letra do abecedário, devendo responder de acordo com a

casa onde se encontra. Se conseguir responder, passa para a casa seguinte e assim

sucessivamente até chegar à casa castanha ( peixes).

Ganha o jogo quem conseguir chegar primeiro à última casa e der uma resposta certa,

caso não responda certo perde o jogo.

 

 

 

 

 

JOGO DA MACACA

 

Este jogo não tem número limitado de jogadores.

O primeiro jogador lança a patela para o quadrado 1. Depois salta por cima

deste e vai a saltar até ao último quadrado, voltando para trás tendo que

apanhar a patela. Seguidamente lança-a para o 2º quadrado, repetindo a

mesma estratégia até à última casa. Deixa de jogar quando a patela cair fora quadrado.

 

Jogo do STOP em S

 

Podem participar vários jogadores, sendo um o comandante, o qual tem por

função dar início ao jogo e verificar a exactidão das respostas.

O comandante tem uma caixa com onde tem as letras do Abecedário, que cada

jogador irá tirar ao longo do jogo.

 

Jogo do STOP em espiral

 

Podem jogar 2 a 8 jogadores ou por grupos.

O jogador tem que dizer o abecedário mentalmente até ouvir a palavra STOP.

Cada quadrado tem uma pergunta à qual temos que responder de acordo com a letra saída.

Exemplo: calha na letra D – temos que dizer animais ou outra coisa de acordo com o quadrado onde estivermos.

Se a resposta for errada continuamos no mesmo quadrado até que tenhamos mais sorte.

O primeiro a dar a volta ao jogo é o vencedor.

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Execução de jogos para os espaços exteriores

A partir daqui, foi só fazer o levantamento dos jogos mais adequados e respectiva selecção e mãos à obra.

Os jogos seleccionados foram:

Macaco Jogo da Glória

Jogo do Galo

Jogo do Stop em Esse, em Espiral e em Z

Logo após a execução do projecto passamos para o exterior e posso dizer que alguns alunos que normalmente, dentro da sala, eram pouco trabalhadores,

deram a melhor colaboração que uma criança desta idade pode dar.

Estes jogos fizeram parte das actividades da Área Escola e em articulação com o Projecto "CORPO SAUDÁVEL, VIDA AGRADÁVEL".
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

AVALI